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科目: 來源: 題型:

高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種集氧化、吸附、殺菌于一體的新型多功能水處理劑.高鐵酸鉀中鐵元素的化合價為( 。

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科目: 來源: 題型:

現(xiàn)有NaNO2、Na2O2、SO2、O2四種物質(zhì),下列敘述正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

下列物質(zhì)的俗稱與化學式都相符的是( 。

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科目: 來源: 題型:

“墻角數(shù)枝梅,凌寒獨自開.遙知不是雪,為有暗香來.”[王安石《梅花》]詩人在遠處就能聞到淡淡的梅花香味的原因是( 。

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科目: 來源: 題型:

如圖所示的公共標志中,與消防安全有關(guān)的是( 。

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科目: 來源: 題型:

某同學經(jīng)查資料了解到二氧化碳會溶于水并與水發(fā)生反應生成碳酸.該同學設計了以下實驗,驗證了這一結(jié)論.
實驗l:取一小塊經(jīng)紫色石蕊溶液浸泡過的干燥的紙(以下簡稱“紙修”),往紙上滴上幾滴稀醋酸,紙變紅色.
實驗2:取一小塊“紙修”.往“紙修”上滴上幾滴純凈的水,“紙修”不變色.
實驗3:將干燥“紙修”放入CO2中,干燥“紙修”不變色
實驗4:將二氧化碳通入盛有水的試管中一會兒,用膠頭滴管取其中的溶液滴到“紙修”上,“紙修”變紅;
回答下列問題:
(1)實驗2的目的是:
水不能使紫色石蕊變紅
水不能使紫色石蕊變紅
;
(2)寫出二氧化碳與水反應的化學方程式:
CO2+H2O═H2CO3
CO2+H2O═H2CO3

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科目: 來源: 題型:

下列實驗裝置圖是實驗室中常用于制取氣體的裝置.

請根據(jù)圖回答下列問題:
(1)寫出儀器a的名稱:
鐵架臺
鐵架臺
;
(2)若用裝置A制取氣體,對反應條件的要求是:
不需加熱
不需加熱
(選“需要加熱”或“不需加熱”).
(3)若用裝置B制取氣體,對反應物的狀態(tài)要求是:
固體
固體

(4)若制取的氣體難溶于水、不與水反應,且密度比空氣的小,則應選用的收集裝置是
D
D

(5)實驗室用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳,應選擇的裝置是
AC
AC

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某品牌食鹽包裝袋上的部分說明如圖所示,回答下列問題:
(1)該食鹽是純凈物還是混合物?
(2)從“貯藏指南”中可以推斷,該食鹽產(chǎn)品中的成分可能具有哪些物理性質(zhì)和化學性質(zhì)?(各寫一點)

    配科:食用日曬鹽、碘
    酸鉀、亞鐵氯化鉀(抗結(jié)劑)?
    碘酸鉀含量(以I計):
    (20~60)mg/Kg
    貯藏指南:避熱、避光、
    密封、防潮
    產(chǎn)品說明:中國營養(yǎng)學會建議每日食鹽攝入量不要超過6g

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    科目: 來源: 題型:

    在一個密閉的容器內(nèi),有A、B、C、D四種物質(zhì).在電火花作用下充分反應.測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
        A     B     C     D
    反應前質(zhì)量/g 2 5 64 1
    反應后質(zhì)量/g 2 32 0 未知
    反應后D的質(zhì)量是
    38
    38
     g,A在反應可能是
    催化劑
    催化劑
      (填反應物、生成物或催化劑),該反應的反應類型為
    B
    B
     (從以下選項中選擇,填選項的字母代號).
    A.化合反應   B.分解反應.

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    科目: 來源: 題型:

    現(xiàn)有H2、O2、CO、H20、CaCO3、CO2等物質(zhì)
    (1)請從上列物質(zhì)中選擇填空.
    ①空氣中占體積五分之一的氣體:
    O2
    O2
    ;②密度最小的氣體:
    H2
    H2

    ③選成空氣污染且有毒的氣體:
    CO
    CO
    ;④可用于做制冷劑和人工降雨的是
    CO2
    CO2

    ⑤石灰石的主要成分是:
    CaCO3
    CaCO3

    (2)從上列物質(zhì)中選擇反應物和生成物,寫出符合條件的化學方程式:分解反應:
    2H2O
     通電 
    .
     
    2H2↑+O2
    2H2O
     通電 
    .
     
    2H2↑+O2

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