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科目: 來源: 題型:

下列各組物質(zhì)在溶液中一定能大量共存的是(  )

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科目: 來源: 題型:

對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察和分析,有助于獲得化學(xué)知識并學(xué)會科學(xué)探究的方法.下列對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的分析合理的是( 。

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科目: 來源: 題型:

下列化學(xué)方程式完全正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

正確的實(shí)驗(yàn)操作是科學(xué)探究成功的基礎(chǔ),下列操作中正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

湛江市創(chuàng)建衛(wèi)生文明城市工作正如火如荼地進(jìn)行中,根據(jù)《湛江市城市生活垃圾分類管理暫行規(guī)定》第十一條,我市居民生活垃圾分為可回收物、餐廚垃圾、有害垃圾、其他垃圾四類.可回收物主要有以下四種,其成分屬于有機(jī)合成材料的是( 。

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科目: 來源: 題型:

湛江美食名揚(yáng)天下,下列來自湛江的食物中富含維生素的是( 。

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科目: 來源: 題型:

按照一定的依據(jù)把物質(zhì)進(jìn)行分類,是我們認(rèn)識物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途的便捷途徑.小明同學(xué)在家中建立了小小化學(xué)實(shí)驗(yàn)室,他收集了許多物質(zhì),其中有:
①純堿;②生石灰;③熟石灰;④磷礦粉;⑤銅;⑥石墨;⑦氧化鐵.對上述物質(zhì)的分類不正確的是( 。

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現(xiàn)有下列儀器:

(1)吸取和滴加少量液體時(shí)用
膠頭滴管
膠頭滴管
_;洗滌試管應(yīng)使用
試管刷
試管刷
;可用作較多量試劑的反應(yīng)容器的是
燒杯
燒杯
(填儀器名稱).
(2)加熱前用試管夾夾持試管的具體操作是
從試管底部向上套,夾在距試管口約
1
3
從試管底部向上套,夾在距試管口約
1
3

(3)加熱固體制取O2,還需要的鐵制儀器是
鐵架臺
鐵架臺

(4)用上述儀器量取液體的體積時(shí),俯視讀數(shù),則讀數(shù)
實(shí)際值.(填“>”、“<”、“=”)

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所示的實(shí)驗(yàn)中,發(fā)生了化學(xué)變化的是( 。

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(2011?普寧市一模)如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題.(友情提示:以下所選裝置均填裝置序號)

(1)寫出指定儀器的名稱:①
試管
試管
集氣瓶
集氣瓶

(2)小明準(zhǔn)備制取一瓶CO2 用于實(shí)驗(yàn),為了方便控制反應(yīng),你認(rèn)為他應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是
A
A
,根據(jù)你所學(xué)的化學(xué)知識,你認(rèn)為收集裝置可以選用
E
E
(選填D、E、F),該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O

(3)小明想用G裝置來測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是
防止二氧化碳與水反應(yīng)
防止二氧化碳與水反應(yīng)
,植物油上方原有的空氣對實(shí)驗(yàn)的結(jié)果
沒有
沒有
(填“有”或“沒有”)明顯影響.利用該裝置還能收集的氣體是
氧氣
氧氣
(填一種);實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式為
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

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