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科目: 來源: 題型:閱讀理解

碳酸氫鈉常用于食品和醫(yī)藥工業(yè),某化學(xué)興趣小組對(duì)碳酸氫鈉進(jìn)行探究.
【查閱資料】Ⅰ.碳酸氫鈉受熱容易分解,生成水、二氧化碳?xì)怏w和一種常見的固體物質(zhì).
Ⅱ.碳酸鈉溶液呈堿性.
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】為了驗(yàn)證碳酸氫鈉受熱時(shí)會(huì)分解,興趣
小組的同學(xué)取一定質(zhì)量的碳酸氫鈉到銅
片上加熱,如圖所示.
(1)加熱一段時(shí)間后,觀察到燒杯內(nèi)壁有
水珠
水珠

(2)充分加熱后,將燒杯迅速倒轉(zhuǎn)過來,倒入適量的
澄清石灰水,振蕩,觀察到石灰水變渾濁.寫出
該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

(3)興趣小組的同學(xué)認(rèn)為:充分加熱后的固體產(chǎn)物可能是NaOH或Na2CO3
①他們的依據(jù)是
根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變
根據(jù)質(zhì)量守恒定律,化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變

②興趣小組為了確定反應(yīng)后的固體產(chǎn)物成分進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)?zhí)顚懕恚?br />
實(shí)驗(yàn) 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
實(shí)驗(yàn)一:取少量反應(yīng)后的固體產(chǎn)物溶于水,滴入幾滴酚酞試液 溶液變成紅色 固體產(chǎn)物是NaOH,而不是Na2CO3
實(shí)驗(yàn)二:取少量反應(yīng)后的固體產(chǎn)物溶于水,加入氯化鈣溶液
產(chǎn)生白色沉淀
產(chǎn)生白色沉淀
固體產(chǎn)物是Na2CO3,而不是NaOH
實(shí)驗(yàn)三:
取少量反應(yīng)后的固體產(chǎn)物溶于水,加入稀鹽酸(或稀硫酸)
取少量反應(yīng)后的固體產(chǎn)物溶于水,加入稀鹽酸(或稀硫酸)
產(chǎn)生大量氣泡 固體產(chǎn)物是Na2CO3,而不是NaOH
【討論與評(píng)價(jià)】實(shí)驗(yàn)一的結(jié)論與實(shí)驗(yàn)二、實(shí)驗(yàn)三的結(jié)論相反,在討論時(shí)興趣小組的同學(xué)認(rèn)為方案一的結(jié)論不正確,他們的理由是
碳酸鈉溶液呈堿性,也能觀察到溶液變成紅色的現(xiàn)象
碳酸鈉溶液呈堿性,也能觀察到溶液變成紅色的現(xiàn)象

【總結(jié)】請(qǐng)寫出碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2
2NaHCO3
  △  
.
 
Na2CO3+H2O+CO2

(4)某堿廠的主要產(chǎn)品之一是小蘇打(碳酸氫鈉),為了測(cè)定產(chǎn)品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(假設(shè)該樣品中只含氯化鈉一種雜質(zhì)),取樣品10.0g逐滴加入稀鹽酸,所得氣體的質(zhì)量為4.4g.求:樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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(2011?廣州)有三種白色粉末.分別是碳酸鋇、硫酸鋇和碳酸鈉.請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案.把這三種粉末區(qū)分開來.?dāng)⑹鰧?shí)驗(yàn)操作、預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論.(實(shí)驗(yàn)室僅提供了稀HCl、Na2S04溶液、蒸餾水以及常用的實(shí)驗(yàn)儀器.)
實(shí)驗(yàn)操作 預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論
分別取三種粉末于試管中加入蒸餾水
分別取三種粉末于試管中加入蒸餾水
一支試管粉末溶解,該粉末為碳酸鈉,另兩只試管無明顯的現(xiàn)象
一支試管粉末溶解,該粉末為碳酸鈉,另兩只試管無明顯的現(xiàn)象
分別往剩下的兩支試管中加入稀鹽酸
分別往剩下的兩支試管中加入稀鹽酸
有氣泡產(chǎn)生的是碳酸鋇,無明顯現(xiàn)象的是硫酸鋇
有氣泡產(chǎn)生的是碳酸鋇,無明顯現(xiàn)象的是硫酸鋇

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實(shí)驗(yàn)室常用大理石跟鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳,某同學(xué)認(rèn)真研究了課本中的實(shí)驗(yàn)裝置(如圖甲),對(duì)其中的氣體發(fā)生裝置部分進(jìn)行了改進(jìn)(如圖乙).請(qǐng)回答下列問題:
(1)寫出下列標(biāo)號(hào)的儀器名稱:a
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
、c
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)

(2)該同學(xué)把甲裝置的氣體發(fā)生裝置改成乙的目的是什么?
(3)寫出檢驗(yàn)b中充滿CO2氣體的方法.

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(2009?河南)請(qǐng)用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)的原理.
(1)鑒別稀鹽酸和稀硫酸.
BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl(其他合理也可)
BaCl2+H2SO4═BaSO4↓+2HCl(其他合理也可)

(2)生石灰用作食品包裝袋內(nèi)的干燥劑.
CaO+H2O═Ca(OH)2
CaO+H2O═Ca(OH)2

(3)工業(yè)上用碳酸鈉溶液和石灰水制取燒堿.
Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH
Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH

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如圖是水通電分解的微觀示意圖,請(qǐng)回答有關(guān)問題.

(1)水分子與氫分子的相同點(diǎn)是
每個(gè)分子中都有兩個(gè)氫原子
每個(gè)分子中都有兩個(gè)氫原子

(2)根據(jù)上圖信息,你從微觀角度獲得的關(guān)于化學(xué)變化的信息是
化學(xué)變化前后原子種類不變(或化學(xué)變化前后原子數(shù)目不變)
化學(xué)變化前后原子種類不變(或化學(xué)變化前后原子數(shù)目不變)
化學(xué)變化前后分子種類改變
化學(xué)變化前后分子種類改變
(寫出兩條).

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(2012?營(yíng)口)金屬是生產(chǎn)和生活都離不開的重要材料.
(1)下列鐵制品的用途中,主要利用金屬導(dǎo)熱性的是
B
B
(寫字母).
A.剪刀        B.炒鍋        C.電線       D.白熾燈燈絲
(2)用化學(xué)方程式表示鹽酸除銹跡(鐵銹看作氧化鐵)的原理:
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O

(3)舉例說明合金比純金屬應(yīng)用更為廣泛的原因
鋁合金的硬度和強(qiáng)度比純鋁好
鋁合金的硬度和強(qiáng)度比純鋁好
.(寫1例)

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2012年6月16日第三屆亞沙會(huì)是亞洲最大的沙灘體育盛會(huì).
(1)亞沙會(huì)采集圣火的采火棒頂部由純棉紗構(gòu)成,棉紗中添加了適量的煤油.棉紗不易點(diǎn)燃,而煤油容易點(diǎn)燃的原因是
煤油的著火點(diǎn)比棉紗低
煤油的著火點(diǎn)比棉紗低

(2)亞沙會(huì)火炬使用丙烷(C3H8)氣體為燃料,燃燒后對(duì)環(huán)境無污染.丙烷燃燒的化學(xué)方程式為
C3H8+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
3CO2+4H2O
C3H8+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
3CO2+4H2O

(3)亞沙會(huì)升旗手的服裝用的進(jìn)口純白聚酯纖維面料屬于
有機(jī)高分子
有機(jī)高分子
材料.

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(2012?臨沂)在做“白磷在盛有空氣的錐形瓶中燃燒探究質(zhì)量守恒定律”的實(shí)驗(yàn)中,需要在錐形瓶里預(yù)先加少量的細(xì)沙.這樣做的目的是
防止錐形瓶底部炸裂
防止錐形瓶底部炸裂

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(2005?湘西州)青少年成長(zhǎng)發(fā)育需合理地?cái)z入各種營(yíng)養(yǎng)素.如新鮮蔬菜能提供豐富的
維生素
維生素
;肉、蛋、奶等又能為我們的機(jī)體生長(zhǎng)提供
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
等營(yíng)養(yǎng)素.

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有下列物質(zhì):稀硫酸、熟石灰、氫氧化鈉、食鹽,請(qǐng)選擇合適的物質(zhì)填空,將其化學(xué)式填寫在橫線上.
(1)生活中可用作調(diào)味劑的主要成分是
NaCl
NaCl
;
(2)可用于清除鐵銹的是
H2SO4
H2SO4
;
(3)可用于去除油污的爐具清潔劑的成分之一是
NaOH
NaOH

(4)可用于改良酸性土壤的是
Ca(OH)2
Ca(OH)2

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同步練習(xí)冊(cè)答案