實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物6.5g至完全反應，稱得剩余固體的質量為4.58g，求：
（1）反應生成氧氣的質量；
（2）混合物中二氧化錳的質量．

已知物質A和B可以直接化合成C，甲、乙、丙三位同學分別做A和B的化合反應實驗，每個人所用A、B的質量各不相同，但總質量均為9g，有關數據見下表，完成表中空格：

	甲	乙	丙
m（A）/g	2	4	6
m（B）/g	7 7	5	3
m（C）/g	3	6 6	9 9

將KMnO₄和KClO₃各10g分別放在相等質量的試管中加熱，使其完全分解后，將固體殘余物分別放在天平的左盤和右盤，則天平指針位于（　�。�

潛水艇中需配備氧氣再生裝置．一般利用Na₂O₂吸收CO₂再生氧氣，其反應原理為2Na₂O₂+2CO₂═2Na₂CO₃+O₂．如果一個潛艇兵每天大約需要呼吸12m³的氧氣（氧氣密度為1.429g/L），需Na₂O₂的質量為（　�。�

（2011?歷下區(qū)一模）取3g石灰石（其中所含雜質既不溶于水也不跟酸反應）放入燒杯中，慢慢加入一定質量3.65%的稀鹽酸至恰好完全反應，將反應后的混合物過濾，得洗滌、干燥后的濾渣0.5g．
（1）反應過程中的明顯現象：．C點時的溶質：．
（2）該石灰石中碳酸鈣的質量是g；
（3）反應生成氣體的質量為g；
（4）試通過計算求出所用稀鹽酸的質量．

（2011?歷下區(qū)一模）有一固體混合物A，其中可能含Fe、Na₂CO₃、Cu三種物質中的兩種或多種，還有一固體混合物B，其中可能含NH₄Cl、MgCl₂、FeCl₃三種物質中的兩種或多種．按圖所示進行實驗，出現的現象如圖中所述（設過程中所有發(fā)生的反應都恰好完全進行）．

試根據實驗過程和發(fā)生的現象做出判斷，填寫以下空白：
（1）固體C的化學式為．
（2）氣體D的化學式為．
（3）在混合物B里，上述三種物質當中肯定不存在的物質是（寫化學式）．
（4）寫出過程③中生成白色沉淀H的化學方程式：．

（2011?歷下區(qū)一模）如圖為實驗室中常見的氣體制備、干燥、收集和性質實驗的部分儀器（組裝實驗裝置時，可重復選擇儀器）．試根據題目要求，回答下列問題：

（1）欲在實驗室中用過氧化氫溶液和二氧化錳制備并收集干燥的氧氣．
①所選儀器的連接順序為（填寫儀器序號字母）．
②儀器A中發(fā)生反應的化學方程式為．
③使用儀器A還可制備的一種氣體是（填化學式）．
（2）若用CO氣體來測定某不純氧化鐵樣品的純度，儀器的連接順序為：B→D→F
①儀器D中的現象是．
②儀器F的作用是．
③通過測量反應前、后D洗氣瓶的質量變化來計算氧化鐵樣品的純度．若氫氧化鈣溶液的量不足，則計算出樣品純度的結果將（填“偏小”、“偏大”、“不受影響”之一）．

（2011?歷下區(qū)一模）在“宏觀-微觀-符號”之間建立聯系，是化學學科特有的思維方式．在高溫條件下，A和B反應生成C和D．反應前后分子變化的微觀示意圖如圖所示，其中不同的“球”代表不同的原子．

（1）其中，B物質的一個分子由個原子構成；
（2）該反應中，參加反應的兩種物質的分子個數比為；
（3）上述反應的生成物中，屬于氧化物的是（填圖中字母）；
（4）寫出該反應的化學方程式．

（2011?歷下區(qū)一模）雙酚A，也稱BPA，用來生產防碎塑料，它無處不在，從礦泉水瓶、嬰兒奶瓶、食品包裝到醫(yī)療器械里，都有它的身影．最新研究顯示雙酚A存在某些不確定性或副作用，或對發(fā)育、內分泌等產生危害，歐盟委員會從2011年3月2日起，禁止使用含有化學物質雙酚A的塑料生產嬰兒奶瓶．已知雙酚A的化學式為C₁₅H₁₆O₂，請回答：
（1）雙酚A中含有種元素，它屬于（選填“有機化合物”或“無機化合物”），每個雙酚A分子中共含有個原子；
（2）雙酚A中，氫、氧元素的質量比為（填最簡整數比）；
（3）雙酚A存在于塑料餐具、塑料水瓶、食品及飲料容器如食品罐、易拉罐的內涂層中，它在加熱時更容易析出到食物和飲料當中危害人類健康，下列做法不可取的是（填字母序號）．
A．上網收集有關雙酚A的資料，關注健康問題
B．加強生產源頭管理，嚴禁在原輔料中添加雙酚A
C．使用含雙酚A的塑料奶瓶要經常高溫消毒．

（2011?歷下區(qū)一模）試選用“＞”或“＜”或“=”填空：
（1）酸雨的pH蒸餾水的pH；（2）H₂SO₄中S的化合價SO₃中S的化合價；
（3）鈉的金屬活動性鋁的金屬活動性；
（4）將5g碳酸鈉粉末加到95g溶質質量分數為10%的鹽酸中，充分混合后溶液的質量100g．