現(xiàn)有①氧氣 ②氯化鉀 ③冰水混合物 ④空氣 四種物質，
其中屬于：混合物的是（填序號，下同）；
屬于單質的是；
屬于氧化物的是．

某元素是地殼中含量最多的金屬元素．該元素的原子結構示意圖為：，則該元素的核內質子數(shù)為，該原子最外層有個電子，該原子形成離子時核外有個電子層，該元素屬于（填“金屬”或“非金屬”）元素．

用適當化學符號表示
①二個氮氣分子；     
②三個碳酸根離子；
③硫酸亞鐵；   
④水中氧元素顯-2價；
⑤空氣中含量最多的元素；
⑥保持水化學性質的最小粒子．

元素X的氧化物中，X元素與氧元素的質量比為7：3，該化合物化學式為（　�。�

一種焰火火藥中的硝酸銅燃燒時，可生成綠色火焰，發(fā)生的反應如下：2Cu（N0₃）₂=2CuO+O₂+4X，其中X是污染空氣的有毒氣體，則X的化學式為（　�。�

化學實驗操作的正確性、規(guī)范性是實驗成敗的關鍵，同時也反映了實驗者的化學素養(yǎng)．下列實驗操作中不正確的是（　　）

（2007?貴陽）稱取一定量的鋅粉與質量分數(shù)為20%的稀硫酸若干克混合，恰好完全反應，生成氫氣1g．
則
（1）稱取鋅粉的質量為．
（2）求反應后所得溶液的總質量（寫出計算過程）．

（2013?柳州模擬）水蒸氣通過灼熱的木炭后，流出氣體的主要成分是 CO 和 H₂，還有 CO₂ 和水蒸氣等．請用下圖中提供的儀器，選擇必要的試劑，設計一個實驗，證明上述混合氣體中含有CO和 H₂．（假設每步反應均完全，加熱裝置和導管等在圖中略去）

回答下列問題：
（1）盛濃 H₂SO₄的裝置用途是，盛 NaOH溶液的裝置用途是．
（2）儀器 B中需加入試劑的名稱（或化學式）是：，所發(fā)生反應的化學方程式是①，②．
（3）固體干燥管 C 中需加入試劑的名稱（或化學式）是：，其目的是．
（4）按氣流方向連接各儀器，用字母表示接口的連接順序：g→a→b→．
（5）能證明混合氣中含有CO 的實驗依據(jù)是．
（6）能證明混合氣中含有H₂的實驗依據(jù)是．

（2013?柳州模擬）近期我市三江縣茶葉又在全國評比中獲得金獎，可宇弘同學發(fā)現(xiàn)他家里承包種植的茶樹葉子枯黃和脫落．于是他對此現(xiàn)象進行了資料查閱：他家的茶樹適合在偏堿性的土壤中生長，不適合在偏酸性的土壤中生長．
（1）對此他提出以下猜想：①茶樹葉子枯黃和脫落，可能是缺少氮肥引起的；②茶樹葉子枯黃和脫落，也有可能是土壤呈性引起的．
（2）請你為宇弘同學設計實驗來驗證土壤的酸堿性，以此證明猜想（2）成立（要求寫出實驗的步驟、現(xiàn)象和結論．）
（3）通過實驗證明了宇弘同學的猜想②是造成茶樹葉子枯黃和脫落的原因之一．要改良此土壤，以便適合茶樹的生長，你建議宇弘同學應采取的措施是什么？并說出你的理由．

（2013?柳州模擬）當前，一次性筷子、一次性飯盒的安全問題受到社會關注．專家介紹說，正規(guī)的一次性筷子所用的原料都是質地較好的木材，不需特殊加工．但是很多小作坊為了降低成本，使用劣質木材，為了使筷子看上去更白、更新，他們常用硫磺熏制漂白，結果造成SO₂嚴重超標，同時硫磺中含有鉛、汞等重金屬，也會造成人體鉛中毒或汞中毒．
（1）一棵20年的大樹僅可加工成一千多雙一次性筷子，從珍惜資源和保護環(huán)境方面請給大家提一條合理化的建議．
（2）硫磺熏制的一次性筷子用水浸泡可降低SO₂的含量，這說明SO₂具有的物理性質是，為了研究SO₂的性質，某同學做了如圖所示的實驗：集氣瓶中收集的是SO₂，瓶內導管上系著癟氣球，通過膠頭滴管向瓶中滴加紫色石蕊試液振蕩，發(fā)現(xiàn)試液變紅、氣球膨脹，說明SO₂可以跟反應，化學方程式為
（3）在制備一次性筷子的過程中要有“拋光”程序：加入滑石粉和木簽一起攪拌，起到干燥、打磨作用，使筷子變得光滑，以免毛刺刺傷人的口腔．已知滑石粉是一種含水的具有層狀結構的硅酸鹽礦物，其化學式為：Mg₃（Si₄O₁₀）（OH）₂對于復雜的硅酸鹽我們可以用氧化物的形式表示，如高嶺土Al₂（Si₂O₅）（OH）₄可以表示為：Al₂O₃?2SiO₂?2H₂O，則滑石粉用氧化物的表示形式為．