下列物質敞口放置在空氣中，質量減少，溶質的質量分數(shù)也減少的是（　�。�

根據你的生活經驗，判斷下列做法不正確的是（　　）

下列實驗操作或裝置正確的是（　�。�

下列物質的化學式書寫正確的是（　�。�

（2013?寶山區(qū)一模）根據如圖裝置圖回答問題．

Ⅰ．寫出儀器①的名稱是，儀器②的名稱．
Ⅱ．實驗室用一定質量的氯酸鉀制取氧氣，通過排水量測定所收集到的氧氣體積．
①寫出該反應的化學方程式．
②若各裝置的連接順序是：a→b→c→d，H裝置內導管（“b”或“c”）該怎樣延伸？請畫出．
③根據氯酸鉀的質量算出的氧氣體積為理論值．如果實際測得氧氣的體積大于理論值（水的體積測量準確），你認為原因是．
Ⅲ．某興趣小組為了選擇實驗室制取二氧化碳的原料，對影響鹽酸與大理石（大理石中雜質不與鹽酸反應）反應的速率快慢的因素展開研究．
提出假設：鹽酸與大理石反應的速率快慢與所用HCl的質量分數(shù)、大理石顆粒大小有關．
實驗設計與實施：

實驗編號	溫度	5克大理石（碳酸鈣純度相同）規(guī)格	20克HCl的質量分數(shù)	完全反應所需時間/s
實驗①	20℃	粗顆粒	20%	140
實驗②	20℃	粗顆粒	10%	220
實驗③	20℃	細顆粒	20%	30

根據以上信息回答下列問題：
寫出上述實驗中反應的化學方程式
實驗①與②的目的是為了探究．
實驗（填實驗編號）的目的是為了探究大理石顆粒粗、細對反應快慢的影響．
實驗結論：HCl質量分數(shù)越大，反應越快；固體的顆粒越小，反應越快．
拓展與反思：還有哪些因素可能影響該反應的速率快慢呢？請寫出你的一個猜想：．
根據上述實驗探究，實驗室選用塊狀大理石與稀鹽酸制取二氧化碳，選用上圖中具有啟普發(fā)生器原理的（填編號）裝置作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置．
Ⅳ．實驗室在常溫下用塊狀電石固體與水反應制取乙炔氣體，該反應必須嚴格控制加水速度，以免劇烈反應引起發(fā)生裝置炸裂；乙炔是一種微溶于水且密度比空氣略小的氣體．上圖中制取較純乙炔的最適宜發(fā)生和收集裝置是（填編號，除裝置H和I外）．

（2013?寶山區(qū)一模）某同學設計如圖實驗裝置探究一氧化碳的一些化學性質．

試回答下列問題：
①A裝置作用是用CO₂與木炭反應制取CO，寫出該反應的化學方程式：．
②裝置B中足量的石灰水的作用是．
③裝置C中實驗現(xiàn)象是．
④寫出實驗中所涉及的一氧化碳化學性質的化學方程式：（寫一條化學方程式即可）．
⑤根據本實驗，點燃裝置E中尾氣的目的是．

（2013?寶山區(qū)一模）由氧化銅和木炭混合而成的混合物稱重20g，將其放入大試管內加強熱，使兩者充分反應，停止加熱并冷卻，稱得剩余固體的質量為15.6g（碳與試管內少量氧氣的反應忽略不計）．
Ⅰ．計算反應中生成二氧化碳mol．
Ⅱ．計算反應后生成銅的物質的量（根據化學方程式列式計算）．

（2013?寶山區(qū)一模）水是生命的源泉，也是不可缺少的資源．
①自來水廠凈水過程中需加消毒劑．高鐵酸鉀（K₂FeO₄）是一種高效的消毒劑，其中鐵元素的化合價為．
②在如圖電解水實驗過程中發(fā)生改變的微粒是（填名稱），當其中一個電極產生4mL氣體時，另一電極產生的氣體體積可能是mL．
③許多化學實驗中都要用到水，做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶中盛少量水的目是，寫出該反應的化學方程式：．
④實驗室常用水稀釋濃溶液．Ⅰ．實驗室若用100mL 98%的濃硫酸（密度為1.84g/cm³）配制20%的稀硫酸，需要蒸餾水（密度為1g/cm³）為mL．Ⅱ．在其它操作無誤情況下，用量筒量取濃硫酸時仰視讀數(shù)，所配溶液溶質質量分數(shù) 20%（填“小于”、“大于”或“等于”）．

（2013?寶山區(qū)一模）在柑橘類水果中富含有檸檬酸，可促進消化，檸檬酸的化學式為C₆H₈O₇．回答下列問題：
①檸檬酸中含有種元素．
②檸檬酸的摩爾質量是．
③含1.204×l0²⁴個氫原子的檸檬酸的物質的量是mol．

（2013?寶山區(qū)一模）在石墨、干冰、氮氣、氧氣和甲烷中選擇適當?shù)奈镔|用化學式或化學方程式填空：
①可作電極的物質是．
②空氣中體積分數(shù)約占21%的氣體是．
③可用于人工降雨的物質是．
④天然氣燃燒的化學方程式是．