（2009?通州區(qū)二模）下列常見物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�

（2009?通州區(qū)二模）6月5日是世界環(huán)境日，環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的一項(xiàng)基本國(guó)策，保護(hù)環(huán)境已逐漸成為人們的自覺行為．下列各物質(zhì)中不屬于空氣污染物的是（　　）

（2009?通州區(qū)二模）下列常見的物質(zhì)顏色詞匯中，與相關(guān)物質(zhì)的真實(shí)顏色不相符的是（　�。�

（2009?通州區(qū)二模）下列常見的色彩中，由化學(xué)變化呈現(xiàn)出來的是（　�。�

（2013?宜城市模擬）二氧化硫氣體是造成酸雨的主要?dú)怏w，其水溶液叫亞硫酸（H₂SO₃ ）．硫化氫（H₂S）是一種具有臭雞蛋氣味的劇毒氣體，其水溶液叫氫硫酸．已知相同的條件下，氫硫酸的酸性弱于亞硫酸．現(xiàn)在室溫下向飽和的亞硫酸溶液中通入過量的硫化氫氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H₂S+H₂SO₃═3S↓+3H₂O．則下圖中溶液的pH隨通入硫化氫體積的變化曲線示意圖正確的是（　�。�

果汁的成分有蔗糖、檸檬酸、苯甲酸鈉、橙汁等物質(zhì)，則果汁屬于（　�。�

小強(qiáng)在回家的途中經(jīng)過一魚塘邊時(shí)，發(fā)現(xiàn)養(yǎng)魚師傅向魚塘中撒一種微黃色的固體，魚塘中頓時(shí)產(chǎn)生大量氣泡，經(jīng)咨詢得知，這種固體的主要成分是過氧化鈣（CaO₂），請(qǐng)你與小強(qiáng)共同探究下列各題：
（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，小強(qiáng)認(rèn)為過氧化鈣與過量水反應(yīng)還應(yīng)產(chǎn)生某種含有鈣元素的產(chǎn)物．開始小強(qiáng)假設(shè)該產(chǎn)物為CaO，但通過思考他很快否定了原先的假設(shè)，并重新假設(shè)生成的含鈣產(chǎn)物為Ca（OH）₂．請(qǐng)解釋小強(qiáng)否定原假設(shè)建立新假設(shè)的理由：．
（2）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來驗(yàn)證小強(qiáng)的新假設(shè)，并填入下表空格中：

實(shí)驗(yàn)步驟	可能出現(xiàn)的現(xiàn)象	結(jié)論
		CaO2與H2O反應(yīng)有Ca（OH）2生成
		CaO2與H2O反應(yīng)無Ca（OH）2生成

（3）小強(qiáng)在實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到燒杯中有氣泡產(chǎn)生，由此他還得出了什么結(jié)論：．

某課外活動(dòng)小組對(duì)紅褐色銅粉（含炭）樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，所用裝置如圖所示（圖中部分儀器裝置已略去）．
實(shí)驗(yàn)用品如下：
儀器：大試管、硬質(zhì)玻璃管、干燥管、酒精燈、鐵架臺(tái)等．
藥品：紅褐色銅粉（含炭）樣品、氯酸鉀、二氧化錳、堿石灰（固體NaOH和CaO的混合物，對(duì)某些氣體如CO₂、水蒸氣等具有很強(qiáng)的吸收能力）等．
實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①檢查裝置的氣密性，在A中裝入制氧藥品，稱量wg樣品裝入C中，稱量D（堿石灰和干燥管，下同）的質(zhì)量為m₁g．連接好儀器裝置；②對(duì)A進(jìn)行加熱；③對(duì)C進(jìn)行加熱．當(dāng)C中藥品充分反應(yīng)后，停止加熱；④冷卻后，稱量D的質(zhì)量為m₂g．
（1）該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?!--BA-->．
（2）計(jì)算紅褐色銅粉樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（用含w、m₁、m₂的代數(shù)式表示．）
（3）實(shí)驗(yàn)完畢后，老師評(píng)儀說：按以上設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，即使C中反應(yīng)完全，D中吸收完全，也得不出正確結(jié)果．經(jīng)討論，有同學(xué)認(rèn)為應(yīng)在A和C之間加一裝置，再次實(shí)驗(yàn)后，得到了較正確的結(jié)果．在A和C之間應(yīng)加入的裝置是（請(qǐng)注明裝置內(nèi)所盛放藥品的名稱）．

在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，亮亮學(xué)習(xí)小組要對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的廢液進(jìn)行研究．已知廢液中可能含有KNO₃、KMnO₄、BaCl₂、NaOH中的一種或幾種．
小組同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
首先，觀察廢液為無色溶液，然后，測(cè)試廢液的pH為13．
（1）廢液為無色，則廢液中一定不含．
（2）小組同學(xué)從物質(zhì)性質(zhì)的角度分析：此廢液不能直接倒入下水道，原因是：
．
（3）你建議如何處理該廢液？．

化學(xué)課上老師表演了一個(gè)小魔術(shù)--“無中生有”：相同條件下，向A、B兩個(gè)體積相同的集氣瓶中分別充滿無色的硫化氫氣體和二氧化硫氣體．如圖1所示，抽開毛玻璃片，瓶口對(duì)緊，顛倒幾次，使兩種氣體充分混合．一會(huì)兒，觀察到兩瓶?jī)?nèi)壁附著淡黃色固體顆粒．若用“”表示氫原子，用“○”表示氧原子，用“”表示硫原子，上述反應(yīng)過程可用圖2表示：

（1）圖中所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是否為置換反應(yīng)？（填“是”或“否”）．
（2）A物質(zhì)的化學(xué)式為．
（3）寫出圖中所示反應(yīng)的化學(xué)方程式：．