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科目： 來源： 題型：

下列比較金屬活動性強弱的實驗設計、現(xiàn)象和結論均正確的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

人體缺乏維生素C（簡寫“VC”）就會患壞血病，哥倫布探險時的許多船員就因此而死亡．如圖所示為某種“維生素C”說明書的一部分．請你回答：
（1）“VC”的相對分子質量為
176
176
；
（2）若正常成人每天對“VC”的最低需要量為60mg．當“VC”完全來自右圖的“維生素C”，則每天至少服用
3
3
次．

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科目： 來源： 題型：

青少年正處于生長發(fā)育時期，每天需要攝取足量的蛋白質，蛋白質的代謝產(chǎn)物中含有尿素．〔尿素的化學式為CO（NH2）2〕
請根據(jù)尿素的化學式計算（只寫結果）：
（1）尿素中含有
四
四
種元素，其中碳元素和氮元素的質量比為
3：7
3：7
；
（2）尿素中氮元素的質量分數(shù)為
46.7%
46.7%
；
（3）120g尿素與
160
160
g硝酸銨（NH4NO3）所含氮元素的質量相等．

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科目： 來源： 題型：

根據(jù)下圖所示實驗裝置圖回答問題：

（1）寫出帶標號儀器的名稱：a
長頸漏斗
長頸漏斗
、b
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）若實驗室用暗紫色固體制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是（填序號）
A
A
，試管口要放一團棉花，原因是
防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管
防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管
，收集較純的氧氣最好選（填序號）
C
C
裝置，該化學反應的文字表達式為
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
．
（3）若實驗室選用無色液體制取氧氣，寫出所涉及的反應原理的文字表達式為
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
．
（4）若用E裝置收集氧氣時，檢驗是否收集滿的方法是
將帶火星的木條放在集氣瓶口，看木條是否復燃
將帶火星的木條放在集氣瓶口，看木條是否復燃
．
（5）已知NO氣體難溶于水，相同條件下密度略大于空氣，極易與氧氣反應．實驗室收集NO的裝置是（填序號）
C
C
．

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寫出下列反應的文字表達式或符號表達式，并回答有關問題：
（1）硫在空氣中燃燒
S+02
 點燃 
.
 
SO2
S+02
 點燃 
.
 
SO2
，火焰的顏色
淡藍色
淡藍色
；
（2）鐵絲在氧氣中燃燒
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
，集氣瓶底部放少量水或鋪一層細沙的原因：
防止熔化物濺落，炸裂瓶底
防止熔化物濺落，炸裂瓶底
；
（3）氯酸鉀和二氧化錳共熱制取氧氣
2KCl03
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
2KCl03
MnO2
.
△
2KCl+3O2↑
；
（4）石蠟在空氣中燃燒
石蠟+氧氣
點燃
二氧化碳+水
石蠟+氧氣
點燃
二氧化碳+水
；
上述反應中屬于化合反應，又屬于氧化反應的是
①②
①②
，屬于分解反應的是
③
③
．

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科目： 來源： 題型：

用適當?shù)姆柼羁眨?BR>（1）2個氮原子
2N
2N
；
（2）硝酸根離子
NO3-
NO3-
；
（3）硫酸銅
CuSO4
CuSO4
；
（4）氧化鋁中鋁元素的化合價
+3
Al
2O3
+3
Al
2O3
；
（5）構成氯化鈉的粒子
Na+、Cl-
Na+、Cl-
；
（6）保持水的化學性質的最小粒子
H2O
H2O
．

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科目： 來源： 題型：

如圖所示，下列關于電解水實驗的敘述正確的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

下列對于實驗現(xiàn)象描述與事實不符合的是（　　）

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科目： 來源： 題型：

如圖是小華配制100g溶質質量分數(shù)為5%的NaCl溶液的實驗操作示意圖：

（1）如圖中的玻璃儀器中玻璃棒在此操作中的作用是
攪拌，加速固體溶解
攪拌，加速固體溶解
．
（2）指出圖②中的一處錯誤操作
砝碼與藥品位置放反了
砝碼與藥品位置放反了
．
（3）用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序
④②①⑤③
④②①⑤③
．

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科目： 來源： 題型：

（2011?玉溪）一包白色粉末可能含有Ba（NO3）2、CuSO4、K2CO3、NaCl、Na2SO4、KNO3中的一種或幾種，為判斷其組成，進行如下實驗：
①取少量該白色粉末溶于水，產(chǎn)生白色沉淀，上層清液為無色；②取上層清液滴在pH試紙上，pH＞7；③過濾，往得到的白色沉淀中滴入稀鹽酸，白色沉淀部分溶解．則該白色粉末中一定含有
Ba（NO3）2、K2CO3、Na2SO4
Ba（NO3）2、K2CO3、Na2SO4
，一定沒有
CuSO4
CuSO4
，可能含有
NaCl、KNO3
NaCl、KNO3
．

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