下列有關(guān)物質(zhì)燃燒現(xiàn)象的描述，與事實(shí)不符的是（　�。�

已知一個(gè)C-12原子的質(zhì)量為m kg，一個(gè)氧原子的質(zhì)量為n kg，硫原子的相對(duì)原子質(zhì)量為32．
（1）氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量是（用含m、n的代數(shù)式表示）；
（2）一個(gè)硫原子的質(zhì)量是（用僅含m的代數(shù)式表示）？

“比較出真知”，比較是科學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的一種方法．小劉同學(xué)利用比較的方法探究得出了分子在不停地運(yùn)動(dòng)的結(jié)論．下面是他設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)：在第一步中他所觀察到的現(xiàn)象是；得出的結(jié)論是．
在進(jìn)行第二步實(shí)驗(yàn)時(shí)，他還應(yīng)用到的一種儀器名稱是，他在濾紙上每間隔一段距離滴加的物質(zhì)是；棉花上滴加的物質(zhì)是；放置一段時(shí)間后，他觀察到的現(xiàn)象是，由此說明了氨分子在不停地運(yùn)動(dòng)．

用分子、原子理論解釋下列事實(shí)．（填序號(hào)）
①分子的體積質(zhì)量很小；②分子間都有間隔；③分子在不斷的運(yùn)動(dòng)；④對(duì)于由分子構(gòu)成的物質(zhì)，分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子；⑤氣體分子間間隔較大；⑥溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速率越快；⑦氣壓越大，分子間間隔越�。�
（1）一滴水里含有1.67×10²¹個(gè)水分子，
（2）夏天比冬天衣服干得快，
（3）600L氧氣在加壓后能裝在4L的鋼瓶中，
（4）氧氣和二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)不同．

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式并在后面的括號(hào)中寫出反應(yīng)基本類型：
（1）實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制氧氣_，（）
（2）硫粉在氧氣中燃燒，（）
（3）白磷在空氣中燃燒，
（4）鐵絲在氧氣中燃燒．

對(duì)于如圖所示的原子結(jié)構(gòu)示意圖．
圈內(nèi)的“+”表示該原子的帶正電，“17”表示該原子的是17，該原子共有個(gè)電子層，其中最外層電子層容易電子，形成的離子符號(hào)是．

分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，那么保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是；如圖中  分別表示三種不同的分子，它們?cè)谝欢�條件下反應(yīng)，前后的變化的微觀示意圖如圖所示：
你能從中得出的信息是：（任寫一點(diǎn)）．

將分子、原子、離子、質(zhì)子、中子、電子等粒子名稱分別填入下列空格中．
（1）構(gòu)成原子的基本粒子是、、；
（2）在同一原子中，數(shù)目相等的是、；
（3）二氧化碳是由構(gòu)成的，氯化鈉是由構(gòu)成的．

（2012?天橋區(qū)二模）以下是某種加鈣食鹽包裝標(biāo)簽上的部分文字．請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答以下問題：
（1）包裝標(biāo)簽上鈣含量是指（填“單質(zhì)鈣”、“碳酸鈣”、“鈣元素”中的一種），碘酸鉀（KIO₃）中碘（I）元素的化合價(jià)為價(jià)．
（2）為了測定此鹽中的鈣元素含量，取10g這種鹽溶于水，過濾，向?yàn)V渣中加入足量稀鹽酸，生成0.022g氣體．
①此氣體為（寫化學(xué)式）；
②試計(jì)算此10g加鈣食鹽中碳酸鈣的質(zhì)量．

（2012?天橋區(qū)二模）現(xiàn)有一固體混合物A的成分，已知其中可能含有NH₄Cl、KNO₃、Na₂SO₄、（NH₄）₂SO₄、Fe₂O₃五種物質(zhì)中的兩種或多種．按圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所示（設(shè)過程中所有可能發(fā)生的反應(yīng)均恰好完全反應(yīng)）．

（1）產(chǎn)生的氣體B是（寫化學(xué)式）；
（2）上述實(shí)驗(yàn)證明A中（填“含有”或“不含”）Na₂SO₄，請(qǐng)簡述理由；
（3）溶液E中，一定存在的陽離子是（寫離子符號(hào)）；
（4）寫出實(shí)驗(yàn)過程中沉淀D與稀鹽酸發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式；
（5）混合物A中，肯定存在的物質(zhì)是（寫化學(xué)式）．