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科目： 來源： 題型：

下圖中能表示氯酸鉀和二氧化錳制氧氣時，二氧化錳在反應(yīng)混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（a%）隨時間（t）變化的曲線圖是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

下列4組實(shí)驗(yàn)中的操作均能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?BR>
選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> 操作1 操作2
A 除去氮?dú)庵猩倭康难鯕?/TD> 通過灼熱炭粉 通過灼熱銅絲網(wǎng)
B 區(qū)分軟水和硬水 加入肥皂水 過濾
C 區(qū)分飽和食鹽水和蒸餾水 取樣蒸發(fā) 進(jìn)行導(dǎo)電實(shí)驗(yàn)
D  區(qū)分一氧化碳、二氧化碳 聞氣味 通入石灰水中

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科目： 來源： 題型：

在M+RO2═2N的反應(yīng)中，RO2相對分子質(zhì)量為44．已知1.2克的M完全反應(yīng)生成5.6克N物質(zhì)．下列有關(guān)說法中錯誤的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)是按單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

下列有關(guān)溶液的說法，不正確的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

在下列說法中，不正確的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

下列物質(zhì)的化學(xué)式書寫正確的是（　　）

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科目： 來源： 題型：

下列化學(xué)符號中，對“2”含義的理解不正確的是（　　）

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科目： 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途，所利用的性質(zhì)與另外三種有本質(zhì)區(qū)別的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

（2013?西城區(qū)二模）下列變化屬于物理變化的是（　�。�

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同步練習(xí)冊答案