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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?香坊區(qū)二模)下列應(yīng)用及相應(yīng)的原理(用化學(xué)方程式表示)都正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?香坊區(qū)二模)下列各圖示所表示的實(shí)驗(yàn)中只發(fā)生物理變化的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?香坊區(qū)二模)以下化學(xué)藥品保存或?qū)嶒?yàn)操作正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?香坊區(qū)二模)下列各圖中物質(zhì)用途與相應(yīng)性質(zhì)關(guān)系不相符的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?香坊區(qū)二模)下列圖標(biāo)中,與消防安全有關(guān)的標(biāo)志是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?香坊區(qū)二模)2011年11月6日,經(jīng)過(guò)l8個(gè)月的緊張施工,哈爾濱陽(yáng)明灘大橋竣工通車.該橋是我國(guó)長(zhǎng)江以北地區(qū)最長(zhǎng)的超大型跨江橋,其竣工通車也刷新了我國(guó)超大型跨江橋的最快建設(shè)速度.下列有關(guān)識(shí)錯(cuò)誤的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

無(wú)土栽培是一種農(nóng)業(yè)高新技術(shù),它可以顯著提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量.經(jīng)檢測(cè)發(fā)現(xiàn)無(wú)土栽培技術(shù)所使用的營(yíng)養(yǎng)液中含有一定量的NH4NO3
(1)NH4NO3
3
3
種元素組成,其相對(duì)分子質(zhì)量為
80
80

(2)NH4NO3中各元素間的質(zhì)量比為
7:1:12
7:1:12

(3)NH4NO3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
35%
35%
.(以百分?jǐn)?shù)表示)

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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解

實(shí)驗(yàn)室制取常見(jiàn)氣體所需裝置如圖1所示.請(qǐng)回答以下問(wèn)題:

(1)寫出如圖1中帶序號(hào)儀器的名稱:
酒精燈
酒精燈
; ②
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
;③
分液漏斗
分液漏斗
;④
集氣瓶
集氣瓶
;⑤
水槽
水槽

(2)選用發(fā)生裝置
B(或C)
B(或C)
(填標(biāo)號(hào),下同)可用來(lái)制取CO2,收集該氣體可用裝置
D
D
,選用該收集裝置的理由是
二氧化碳的密度比空氣大,易溶于水
二氧化碳的密度比空氣大,易溶于水
,獲得該種氣體的反應(yīng)文字表達(dá)式或化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
,驗(yàn)滿方法是
將一根燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,證明滿了
將一根燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,證明滿了

(3)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
A
(填標(biāo)號(hào)),反應(yīng)的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
. 用該裝置制取氧氣還應(yīng)該在試管口
放一團(tuán)棉花
放一團(tuán)棉花
,目的是
防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)氣管
防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)氣管

(4)小紅用家里的粗銅絲和廢塑料藥瓶組裝成一套裝置(如圖2所示)用于完成制取某些氣體的實(shí)驗(yàn),這套裝置得到了老師的表?yè)P(yáng).
i.利用該裝置做實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是
①③
①③
(填序號(hào)).
①節(jié)約藥品用量            ②能完全消除廢液排放
③可控制反應(yīng)的進(jìn)程          ④產(chǎn)生的氣體不含任何雜質(zhì)
ii.該裝置與如圖1裝置
B
B
(選填“B”或“C”)在制取氣體時(shí)具有相類似的優(yōu)點(diǎn).

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科目: 來(lái)源: 題型:

為了探究二氧化碳的性質(zhì),小明同學(xué)進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)中我們發(fā)現(xiàn)較低處的蠟燭先熄滅,高處的蠟燭后熄滅.
(1)通過(guò)本實(shí)驗(yàn)我們可以得出以下兩個(gè)結(jié)論:
二氧化碳密度比空氣密度大
二氧化碳密度比空氣密度大

二氧化碳不燃燒,不支持燃燒
二氧化碳不燃燒,不支持燃燒

(2)CO2不能供給呼吸,本身無(wú)毒但濃度過(guò)高時(shí)會(huì)使人窒息死亡.這就告誡我們要進(jìn)入地窖及其他一些通風(fēng)設(shè)施不完備的場(chǎng)所應(yīng)借助
燈火試驗(yàn)
燈火試驗(yàn)
檢查室內(nèi)空氣中CO2的濃度,以確保人身安全.

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科目: 來(lái)源: 題型:

水是生命之源.請(qǐng)回答下列對(duì)水進(jìn)行研究的有關(guān)問(wèn)題.
(1)地球上可供人類使用的淡水總量占總水量不到1%,水污染已經(jīng)嚴(yán)重影響動(dòng)、植物的生存,為更好的保護(hù)和利用有限的水資源,以下做法值得宣傳的是
BCDG
BCDG
(填標(biāo)號(hào),下同).
A.工業(yè)廢水直接排放          B.用洗過(guò)衣服的水沖馬桶
C.禁止使用含磷洗衣粉        D.用淘米水澆花
E.大量使用化肥、農(nóng)藥         F.隔夜的白開水直接倒掉
G.洗手打肥皂時(shí)暫時(shí)關(guān)閉水龍頭
(2)如圖1比例模型中,代表水分子的是
B
B


(3)過(guò)濾是一種常用的從混合物中分離出不溶性固體的方法.某學(xué)生取少量渾濁的河水倒入燒杯中,先加入少量的明礬攪拌
溶解,靜置一段時(shí)間后,如圖2所示進(jìn)行過(guò)濾.
①加明礬主要起
吸附小顆粒泥塵,使其沉淀
吸附小顆粒泥塵,使其沉淀
作用.圖示中還缺少一種儀器是
玻璃棒
玻璃棒
,其作用是
引流
引流

②渾濁的河水經(jīng)過(guò)該裝置過(guò)濾后得到的水是
混合物
混合物
(“純凈物”或“混合物”),其理由是
還含有可溶性雜質(zhì)
還含有可溶性雜質(zhì)

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