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(2012?甘肅)化學(xué)與生活密切相關(guān).小明要參加期末考試,他媽媽為了給他增加營養(yǎng),制定了如表所示的食譜.
主食 米飯
副食 紅燒肉、糖醋魚、排骨湯
飲料 加鈣牛奶
(1)米飯中主要含有的營養(yǎng)素是
糖類
糖類
(填“糖類”或“油脂”).為了使?fàn)I養(yǎng)均衡,你建議應(yīng)該增加的食物是
蔬菜
蔬菜
.(填“蔬菜”或“火腿腸”)
(2)小明媽媽在廚房用到的下列物品中,主要材料屬于合成材料的是
(填序號)
①鐵鍋      ②棉布圍裙      ③塑料手套.

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(2012?甘肅)化學(xué)源于生活,同時(shí)又服務(wù)于生活.以下做法不合理的是(  )

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(2012?甘肅)下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是( 。

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(2012?惠城區(qū)模擬)40g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%的鹽酸與25g大理石恰好完全反應(yīng)(大理石中的雜質(zhì)不參加反應(yīng))
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量為多少克.
(2)計(jì)算該大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)將40g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%的鹽酸稀釋為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸,需要水的質(zhì)量是多少?(2分)

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(2012?惠城區(qū)模擬)低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用,蘋果酸鈉鹽(C4H5O5Na)是低鈉鹽的一種.請回答:
(1)蘋果酸鈉鹽含有
種元素,其相對分子質(zhì)量是
156
156

(2)蘋果酸鈉鹽中各元素的質(zhì)量比為C:H:O:Na=
48:5:80:23
48:5:80:23
.(2分)
(3)若某病人每天食用31.2g蘋果酸鈉鹽,相當(dāng)于攝入鈉元素
4.6
4.6
克.(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))(2分)

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(2012?惠城區(qū)模擬)氫氧化鈣俗稱熟石灰,農(nóng)業(yè)上常用來
中和酸性土壤
中和酸性土壤
,在家里,小明和小艷取爸爸用剩的熟石灰來配制石灰水時(shí),小明同學(xué)將兩藥匙熟石灰樣品放入小燒杯中,向其中加入一定量的蒸餾水,充分?jǐn)嚢韬蟀l(fā)現(xiàn)燒杯底部仍有不溶性的固體,于是他認(rèn)為熟石灰樣品已經(jīng)變質(zhì),小明的理由是:熟石灰常與空氣接觸,會(huì)與空氣中的二氧化碳反應(yīng),從而發(fā)生部分變質(zhì),變質(zhì)的反應(yīng)化學(xué)方程式為
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
,小艷同學(xué)不同意他的判斷,小艷同學(xué)認(rèn)為:常溫下氫氧化鈣的溶解性為
微溶于水
微溶于水
,故會(huì)有很多熟石灰不能溶解,同學(xué)們針對該熟石灰樣品的成分展開了討論,請你參與討論并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
 熟石灰樣品的主要成分是什么?
 甲同學(xué)猜想是Ca(OH)2;
乙同學(xué)猜想是CaCO3;
你認(rèn)為是
Ca(OH)2和CaCO3
Ca(OH)2和CaCO3

 請你通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的猜想:
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量的熟石灰樣品于燒杯中,加適量的水充分溶解后過濾.
向?yàn)V液中加入適量的
向?yàn)V液中加入適量的酚酞溶液;
向?yàn)V液中加入適量的酚酞溶液;
溶液;

溶液變?yōu)榧t色
溶液變?yōu)榧t色
;


你的猜想正確
向?yàn)V出固體中加入適量
向?yàn)V出固體中加入適量稀鹽酸溶液.
向?yàn)V出固體中加入適量稀鹽酸溶液.
溶液.
固體溶解,有氣泡產(chǎn)生
固體溶解,有氣泡產(chǎn)生
小組同學(xué)反思了熟石灰變質(zhì)的原因,認(rèn)識到實(shí)驗(yàn)室應(yīng)
密封
密封
保存熟石灰.

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(2012?惠城區(qū)模擬)某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究,請你分析并填空.

(1)寫出圖中儀器a的名稱 a
試管
試管
b
集氣瓶
集氣瓶

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
.應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是
B或G
B或G
,氣體收集裝置是
D
D
.若要得到干燥的二氧化碳,可將氣體通過F裝置,在F裝置中裝入
濃硫酸
濃硫酸
來干燥二氧化碳.
(3)裝置B和G都能制取氫氣,但裝置G與裝置B相比較,你認(rèn)為裝置G的優(yōu)勢是
可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止
可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止

(4)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式是
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
A
A
,若用盛滿水的F裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從導(dǎo)管
(填①或②)通入.
(5)甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體,實(shí)驗(yàn)室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,則實(shí)驗(yàn)室制取并收集甲烷應(yīng)選擇的裝置組合是
AC或AF或AE
AC或AF或AE

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(2012?惠城區(qū)模擬)下表是NaOH和Ca(OH)2的溶解度數(shù)據(jù),請回答下列問題
溫度℃ 0 20 40 60 80 100
溶解度(g) NaOH 31 91 111 129 313 336
Ca(OH)2 0.19 0.17 0.14 0.12 0.09 0.08
(1)從表中數(shù)據(jù)可以獲得的信息是
氫氧化鈉的溶解度隨溫度的升高而增大或氫氫化鈣的溶解度隨溫度的升高而減少
氫氧化鈉的溶解度隨溫度的升高而增大或氫氫化鈣的溶解度隨溫度的升高而減少
(寫一條)
(2)把80℃時(shí)NaOH的飽和溶液降溫至20℃,可以看到的現(xiàn)象是
有晶體析出
有晶體析出

(3)現(xiàn)有20℃時(shí)的Ca(OH)2的飽和溶液(甲溶液),向其中加入一定量的CaO后得到的溶液(乙溶液),此時(shí)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲
乙(填<、=、>).
(4)
(Ⅰ)步驟②包括溶解、
過濾
過濾
兩步操作,它們共同用到的玻璃儀器是燒杯、玻璃棒.
(Ⅱ) C的化學(xué)式為
CO2
CO2
,推出固體B中含有
C和Cu
C和Cu
(寫化學(xué)式),步驟④發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
CuO+H2SO4═CuSO4+H2O

(Ⅲ)結(jié)合(2)的結(jié)論推斷:證明猜想
IV
IV
成立.

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(2012?惠城區(qū)模擬)水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.試用你學(xué)過的化學(xué)知識,回答下列問題
(1)節(jié)約水資源,防止水污染是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).下列做法會(huì)造成水體污染的有(填序號)
A、D
A、D

A.工業(yè)廢水直接排放      B.工業(yè)廢氣處理后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉    D.大量使用化肥、農(nóng)藥
(2)如圖是水通電分解的示意圖.在實(shí)驗(yàn)過程中,試管a中產(chǎn)生的氣體是
氫氣(或H2
氫氣(或H2
,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2

(3)有些村民往盛有渾濁河水中加明礬和漂白粉,然后作為生活用水,其中明礬的作用是
將水中的不溶性固體雜質(zhì)吸附在其表面,使其沉降下來
將水中的不溶性固體雜質(zhì)吸附在其表面,使其沉降下來
,為了除去河水中的臭味和顏色,可以加入
活性炭
活性炭
進(jìn)行吸附.

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(2012?惠城區(qū)模擬)(1)如圖A、B、C、D屬于同種元素的粒子是
BC
BC
(填序號);
(2)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似
B
B
(填序號);

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