在學(xué)習(xí)了空氣中氧氣含量測(cè)定實(shí)驗(yàn)后，化學(xué)興趣小組同學(xué)結(jié)合所學(xué)知識(shí)，對(duì)該反應(yīng)做了進(jìn)一步改進(jìn)與探究．
實(shí)驗(yàn)用品：鎂條、白磷、截去底部的大雪碧瓶、水槽、帶塞子的燃燒匙．
操作1：將截去底部的雪碧瓶放置與水槽中，然后將盛在燃燒匙上的足量白磷點(diǎn)燃后插入雪碧瓶中，塞緊瓶塞，觀察至冷卻．
現(xiàn)象①
有大量白煙生成
有大量白煙生成
，
現(xiàn)象②
雪碧瓶中的液面上升了
雪碧瓶中的液面上升了
．
操作2：打開瓶塞，用點(diǎn)燃的木條插入瓶中
現(xiàn)象：
燃燒的木條熄滅
燃燒的木條熄滅
，
結(jié)論：
剩余的氣體不支持燃燒
剩余的氣體不支持燃燒
．
有同學(xué)提議，為保證打開瓶塞時(shí)，不使空氣進(jìn)入雪碧瓶，要再向水槽中加水，使液面與瓶?jī)?nèi)液面持平，原理是
使雪碧瓶?jī)?nèi)外壓強(qiáng)相等
使雪碧瓶?jī)?nèi)外壓強(qiáng)相等
．
操作3：如圖：用鋁箔包緊橡皮塞，并插上約8cm鎂條，點(diǎn)燃后立即插入雪碧瓶中，塞緊瓶塞，發(fā)現(xiàn)鎂條繼續(xù)燃
燒，生成一種淡黃色固體，瓶?jī)?nèi)液面迅速上升，試推斷，鎂條燃燒是與
氮?dú)?/div>
氮?dú)?/div>發(fā)生了反應(yīng)．
結(jié)論：（1）空氣中氧氣含量測(cè)定實(shí)驗(yàn)
不能
不能
（能，不能）用鎂帶替代紅磷，原因
鎂條可以在氮?dú)庵腥紵?/div>
鎂條可以在氮?dú)庵腥紵?/div>．
（2）能被用來做該實(shí)驗(yàn)的可燃物必須具有的性質(zhì)
①
可燃物只能與氧氣反應(yīng)
可燃物只能與氧氣反應(yīng)
，
②
可燃物是固體且生成物也為固體
可燃物是固體且生成物也為固體
．
實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)：該實(shí)驗(yàn)操作簡(jiǎn)單、現(xiàn)象明顯、安全又環(huán)保．
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題型：
我們已知的實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置如圖1和收集裝置如圖2：
（1）小明同學(xué)用雙氧水和二氧化錳混合來制取氧氣，他應(yīng)寫出的符號(hào)表達(dá)式為
，在這個(gè)反應(yīng)中二氧化錳是
催化劑
催化劑
，選擇的發(fā)生裝置是
A2
A2
、
A3
A3
（填序號(hào)），能用B2收集的原因是
密度比空氣大
密度比空氣大
．
（2）氨氣是一種無色、有刺激性氣味，極易溶于水，密度比空氣小的氣體．小玲用加熱氯化銨和堿石灰（均為固體）的方法制取氨氣，小玲應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
A1
A1
和收集裝置是
B3或F
B3或F
，（填序號(hào)）．若用圖F裝置收集氨氣，氨氣應(yīng)從
b
b
端進(jìn)入（選填“a”或“b”，下同）．若用圖F裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從
a
a
端進(jìn)入．現(xiàn)小丁同學(xué)想收集一定體積的氧氣，她將F裝置裝滿水后氣體應(yīng)從
b
b
端進(jìn)入；另外還需要增加什么儀器
量筒
量筒
．
（3）在沒有現(xiàn)成的二氧化碳?xì)怏w發(fā)生器情況下，請(qǐng)你選用如圖3中部分儀器裝配成一個(gè)能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止的二氧化碳?xì)怏w發(fā)生裝置，應(yīng)選用合理的儀器是
ACDE（或者CDE）
ACDE（或者CDE）
．
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題型：
寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并填寫相關(guān)的空格：
①碳酸氫銨受熱易“失蹤”：
，所以碳酸氫銨應(yīng)該
低溫密封
低溫密封
保存．
②用砂紙打磨后的鎂帶呈
銀白
銀白
色，鎂帶在空氣中在燃燒發(fā)出
耀眼的白光
耀眼的白光
，利用該反應(yīng)可以將用于制造
照明彈
照明彈
．
③澄清石灰水久置空氣中會(huì)產(chǎn)生白色不溶物：
二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水；稀
二氧化碳+氫氧化鈣→碳酸鈣+水；稀
，該白色不溶物可用
稀鹽酸
稀鹽酸
（填一種物質(zhì)的名稱）輕松洗去．
④鐵在氧氣中燃燒：
．集氣瓶底要放
少量的水或者沙子
少量的水或者沙子
，目的是
高溫熔融物濺落，使瓶底炸裂
高溫熔融物濺落，使瓶底炸裂
．某同學(xué)在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，未能觀察到火星四射的現(xiàn)象，可能原因是
鐵生銹
鐵生銹
，
氧氣不純等
氧氣不純等
．
⑤發(fā)令槍中使用紅磷產(chǎn)生大量白煙：
，基本反應(yīng)類型為
化合反應(yīng)
化合反應(yīng)
．
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題型：
（1）化學(xué)世界絢麗多彩，請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)男蛱?hào)填空
A、紅色 B、綠色 C、黑色 D、白色 E、無色 F、紫黑色
①高錳酸鉀
F
F
； ②氧化鎂
D
D
； ③堿式碳酸銅
B
B
；
④五氧化二磷
D
D
； ⑤稀鹽酸
E
E
； ⑥木炭
C
C
；
（2）寫出下列操作所用的主要儀器或用品的名稱：
取少量銅綠粉末到試管中
藥匙
藥匙
；夾持點(diǎn)燃的鎂帶
坩堝鉗
坩堝鉗
；
向銅綠中滴加稀鹽酸
膠頭滴管
膠頭滴管
；在酒精燈上燃燒紅磷
燃燒匙
燃燒匙
．
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題型：
某同學(xué)利用如圖裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量，紅磷燃燒后恢復(fù)到室溫，打開彈簧夾
發(fā)現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶的液體液面高度超過集氣瓶容積的
．造成這一現(xiàn)象的原因可能是（ �。�
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題型：
某同學(xué)用量筒量取液體時(shí)，將量筒放平倒入液體時(shí)，第一次仰視凹液面最低處，讀數(shù)為18mL，倒出部分液體后，又俯視凹液面最低處讀數(shù)為10mL．該同學(xué)倒出液體體積為（ �。�
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題型：
某些玻璃儀器為保證密封性，常把玻璃的接觸面磨毛，也稱磨砂．下列儀器經(jīng)過磨砂處理的有（ �。�
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