興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了金屬的性質(zhì)后，在實(shí)驗(yàn)室找到一種銀白色金屬R做如下探究：
（1）將金屬R投入稀鹽酸中，金屬表面有氣泡冒出．則該金屬R在金屬活動(dòng)性順序表中排在氫的（選填“前面”或“后面”）．
（2）為了比較金屬R與鐵的活動(dòng)性強(qiáng)弱，興趣小組設(shè)計(jì)下列方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請完成下表：

你的一種猜想	驗(yàn)證方法	現(xiàn)象	結(jié)論
金屬R的活動(dòng)性比鐵 強(qiáng) 強(qiáng)	將金屬R投入 硫酸亞鐵 硫酸亞鐵 溶液中	金屬R表面有黑色的物質(zhì)析出	猜想 正確 正確 （選填“正確”或“錯(cuò)誤”）

（3）請根據(jù)上述的信息，標(biāo)出金屬Fe、R、Cu在下列金屬活動(dòng)性順序表中的相應(yīng)位置．



（4）聯(lián)想與啟示：為什么不能用鐵制的容器來盛放硫酸銅溶液？
寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式．

暑假期間，小明到農(nóng)田幫忙時(shí)，發(fā)現(xiàn)撒落在地上的碳酸氫銨在陽光的照射下很快消失，同時(shí)產(chǎn)生一股刺激性氣味．他很好奇，返校后和同學(xué)們進(jìn)行如下探究：
[提出問題]溫度較高時(shí)，碳酸氫銨能分解嗎？產(chǎn)物是什么？
[猜想假設(shè)]碳酸氫銨易分解，產(chǎn)物可能是水、二氧化碳和氨氣．同學(xué)們的猜想主要是根據(jù)定律而提出的．
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]小明設(shè)計(jì)了右圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（圖中夾持裝置省略）．
（1）干燥的紅色石蕊試紙變色，證明實(shí)驗(yàn)生成了水和氨氣．
（2）裝置B中澄清石灰水，證明產(chǎn)物中有二氧化碳．
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]上述猜想假設(shè)是（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的．
[反思拓展]
（1）小紅同學(xué)提出了若將裝置B中的澄清石灰水改為NaOH溶液，再驗(yàn)證B中的產(chǎn)物，也可以證明碳酸氫銨分解產(chǎn)物中有CO₂生成．
請你幫她設(shè)計(jì)驗(yàn)證B中產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)，并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告．

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	反應(yīng)的化學(xué)方程式
取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，滴加 稀鹽酸 稀鹽酸	有氣泡產(chǎn)生 有氣泡產(chǎn)生	Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑ Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑

（2）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為碳酸氫銨化肥在存放時(shí)應(yīng)注意的問題是．

化學(xué)知識與生活有著密切的聯(lián)系．請用你所學(xué)化學(xué)知識解決下列問題：
（1）鑒別某衣服面料是合成纖維還是純羊毛的方法是：取一小段線頭進(jìn)行．
（2）泉州很多家庭使用天然氣當(dāng)燃料．天然氣的主要成分是（寫化學(xué)式）．
（3）超市里牛奶的品種豐富，其中高鈣奶中的鈣是指（選填“原子”、“離子”、“元素”或“單質(zhì)”）．
（4）尿素[CO（NH₂）₂]和硝銨（NH₄NO₃）是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用的兩種氮肥，其中氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大的是；兩種氮肥中，不能與熟石灰一起混合施用的是．

2009年12月在丹麥召開的哥本哈根世界氣候大會(huì)就應(yīng)對全球氣候變化達(dá)成有關(guān)共識．
請回答：
（1）近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是．
（2）在全球氣候變暖的背景下，“低碳”已成為全球矚目的焦點(diǎn)話題，下列做法中不符合“低碳”理念的是（填序號）；
①大力發(fā)展火力發(fā)電；②優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，增強(qiáng)室內(nèi)自然采光，減少照明用電；
③自覺地把空調(diào)溫度調(diào)到最低26℃；④鼓勵(lì)乘坐私家車出行．
（3）科學(xué)家正在研究將二氧化碳和氫氣以一定比例混合，在一定條件下反應(yīng)，生成一種重要的化工原料乙烯（C₂H₄）和水，乙烯屬于（選填“無機(jī)化合物”或“有機(jī)化合物”），該反應(yīng)的化學(xué)方程式：．

下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（　　）

若不用指示劑要除去CaCl₂溶液中的HCl，最好選用下列試劑中的（　　）

下列物質(zhì)屬于混合物的是（　�。�

下面是營養(yǎng)專家向中學(xué)生特別推薦的一份早餐食譜：一杯酸牛奶，一個(gè)雞蛋，適量的饅頭、面條、蔬菜和水果等．下列說法錯(cuò)誤的是（　　）

（2010?石景山區(qū)一模）取一定質(zhì)量的氫氧化鈉和碳酸鈉混合物完全溶于水中，得到51g溶液，再向溶液中滴加石灰水，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入石灰水的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．若氫氧化鈉和碳酸鈉混合物中鈉元素的質(zhì)量為0.92g．試計(jì)算：
（1）混合物中氫氧化鈉的質(zhì)量．
（2）恰好反應(yīng)時(shí)，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

（2010?石景山區(qū)一模）呼吸用具里和潛水艇中常用過氧化鈉（Na₂O₂）作為氧氣的來源，其反應(yīng)原理為：2Na₂O₂+2CO₂═2Na₂CO₃+O₂．若使1560g過氧化鈉完全反應(yīng)，理論上可生成氧氣多少克？