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科目: 來源: 題型:

(2011?郴州)綠色能源不會給我們的環(huán)境帶來污染,以下屬于綠色能源色是( 。

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(2006?南平)小明在學(xué)完鐵的冶煉原理后,借鑒CO還原CuO的實(shí)驗,設(shè)計了如圖所示的裝置,測定20g某赤鐵礦石中氧化鐵(Fe2O3)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).假設(shè)赤鐵礦石中氧化鐵全部還原為鐵且CO2被氫氧化鈉溶液完全吸收(有關(guān)反應(yīng)方程式:3CO+Fe2O3 
 高溫 
.
 
 2Fe+3CO2).現(xiàn)記錄數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗前 實(shí)驗后
洗氣瓶(包括氫氧化鈉溶液) 156.8g  170.0g
根據(jù)實(shí)驗數(shù)據(jù)計算與回答:
(1)20g赤鐵礦石中氧化鐵(Fe2O3)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
(2)指出上述實(shí)驗設(shè)計中的不合理之處,并說明理由.

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(2006?南平)小華在吃黃花魚時,看到其頭骨上有兩塊白色的小石頭.
提出問題:這白色小石頭中含有什么?
查閱資料:小石頭被稱為“魚腦石”,用來控制魚在水中的沉。
猜想與假設(shè):
供選試劑:10%稀鹽酸,澄清石灰水,10%氫氧化鈉溶液,紫色石蕊試液,酚酞試液.
進(jìn)行實(shí)驗:驗證小力的猜想
    實(shí)驗方法 可能看到的現(xiàn)象     結(jié)論
取粉碎后的“魚腦石”加入
10%的稀鹽酸,將產(chǎn)生的氣體
通入澄清石灰水
10%的稀鹽酸,將產(chǎn)生的氣體
通入澄清石灰水
有氣泡產(chǎn)生,澄清石灰水變渾濁
有氣泡產(chǎn)生,澄清石灰水變渾濁
“魚腦石”中含有CO32-
“魚腦石”中含有CO32-
反思:如果實(shí)驗證明小力的猜想正確,你能認(rèn)為“魚腦石”中一定含碳酸鈣嗎?

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科目: 來源: 題型:

(2006?南平)某校化學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計了以下兩種簡易裝置
(1)寫出上述簡易裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱:
長頸漏斗
長頸漏斗
,②
試管
試管

(2)其中不能使反應(yīng)隨時發(fā)生和停止的裝置是
A
A
 (填“A”或“B”).
(3)上述簡易裝置可用于制取
H2或CO2
H2或CO2
氣體(寫一種),寫出制取該氣體的化學(xué)方程式:
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑或CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑或CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
,收集該氣體的方法是
H2:向下排空氣法或排水法;或CO2:向上排空氣法
H2:向下排空氣法或排水法;或CO2:向上排空氣法

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科目: 來源: 題型:

(2006?南平)如圖I所示,在20℃時,將40g硝酸鉀固體,加入到盛有100g水的燒杯中,充分?jǐn)嚢瑁?BR>(1)根據(jù)圖Ⅱ曲線判斷燒杯中的溶液是
飽和
飽和
 (填“飽和”或“不飽和”)溶液.
(2)如果向水槽中加入適量的生石灰,燒杯中硝酸鉀溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將
變大
變大
(填“變大”“變小”或“不變”);小塑料塊的沉浮情況是
上浮
上浮
 (填“上浮”“下沉”或“不變”).

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科目: 來源: 題型:

(2006?南平)為征服肆虐全球的禽流感疫情,瑞士羅氏公司研制出的有效藥物“達(dá)菲”已在我國生產(chǎn).其原料之一“莽草酸”可以從傳統(tǒng)香料“八角茴香”中提取,再經(jīng)過多次反應(yīng)和其他工藝制成“達(dá)菲”.“已知“達(dá)菲”的化學(xué)式:C16H31O8N2P,“莽草酸”的化學(xué)式:C7H10O5,請回答下列問題:
(1)“達(dá)菲”是由
5
5
 種元素組成,其中碳、氧元素的質(zhì)量比為
192:31
192:31
;每個“達(dá)菲”分子中含有
58
58
個原子.
(2)據(jù)媒體報道:有關(guān)專家對“直接食用‘八角茴香’就能有效預(yù)防禽流感”的說法予以否定,請根據(jù)“莽草酸”和“達(dá)菲”的組成,說明其中道理.

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科目: 來源: 題型:

(2006?南平)小芳同學(xué)在進(jìn)行如圖所示的酸堿中和反應(yīng)實(shí)驗后,為判斷是否恰好完全中和,她滴加了幾滴無色酚酞試液,并攪拌,觀察到溶液呈無色,于是她得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論.
(1)你認(rèn)為她得出的結(jié)論是否正確?并說明理由.
(2)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:
NaOH+HCl═NaCl+H2O
NaOH+HCl═NaCl+H2O

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

(2006?南平)閱讀下列材料,結(jié)合化學(xué)知識回答問題.
中央電視臺報道了多起由“彩帶”引發(fā)的火災(zāi)傷人事件.目前市場上銷售的“彩帶”種類比較多,它們的主要成分有:有機(jī)樹脂、乙醇(C2H5OH)、甲烷(CH4)、調(diào)色油漆等.
(1)從“彩帶”成分中任選一種物質(zhì),寫出它燃燒的化學(xué)方程式:
C2H5OH+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+3H2O或CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
C2H5OH+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2+3H2O或CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O

(2)如果要為產(chǎn)品外包裝標(biāo)明警示標(biāo)志,下列
B
B
圖(填字母)最合適.

(3)就專家提醒(見圖)的第三點(diǎn),從防止“彩帶”燃燒的角度簡述其中道理.

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科目: 來源: 題型:

(2006?南平)如圖是我們身邊一些常見物質(zhì)的pH.據(jù)圖可知,上述物質(zhì)顯酸性的有:3.5%鹽酸、檸檬汁、食醋和
雨水
雨水
;若向肥皂水中滴入紫色石蕊試液,將呈
藍(lán)
藍(lán)
色.

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科目: 來源: 題型:

(2006?南平)用化學(xué)符號表示下列物質(zhì)或微粒:
(1)兩個氮原子
2N
2N
;
(2)鎂離子
Mg2+
Mg2+
;
(3)+5價磷的氧化物
P2O5
P2O5

(4)純堿
Na2CO3
Na2CO3

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