在電解水的實(shí)驗(yàn)中，水中要加入少量硫酸或氫氧化鈉的原因是，電解水的文字表達(dá)為：；負(fù)極產(chǎn)生的氣體能，是，體積是正極產(chǎn)生氣體的倍．

上述圖示變化是物理變化還是化學(xué)變化？請(qǐng)用原子和分子的觀點(diǎn)解釋．
（1）；
（2）．

化學(xué)就在我們的身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．請(qǐng)用給出的化學(xué)知識(shí)點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象（只填序號(hào)）：
A．分子的體積很��；B．分子在不斷地運(yùn)動(dòng)；C．分子之間有間隙；D．不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同．
①墻內(nèi)開(kāi)花墻外香；
②變癟的乒乓球放入熱水中逐漸鼓起來(lái)；
③一滴水中大約有1.67×10²¹個(gè)水分子；
④氧氣用于動(dòng)植物呼吸，氮?dú)庥米鞅Ｗo(hù)氣．

（2012?聊城）下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是（　�。�

下列關(guān)于化學(xué)變化的描述中，最準(zhǔn)確的（　�。�

下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（　�。�

（2010?葫蘆島）某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)測(cè)定一瓶久置的過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下：

反應(yīng)前			反應(yīng)后
錐形瓶的質(zhì)量	錐形瓶和過(guò)氧化氫溶液的質(zhì)量	二氧化錳的質(zhì)量	錐形瓶和其中混合物的質(zhì)量
l00g	134g	2g	134.4g

請(qǐng)計(jì)算：
（1）反應(yīng)后生成氧氣的質(zhì)量為．
（2）過(guò)氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

（2010?葫蘆島）學(xué)習(xí)中和反應(yīng)后，老師做了如下實(shí)驗(yàn)：在燒杯中加入40g氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液，再向燒杯中加入36，5g稀鹽酸，振蕩，溶液由紅色變成無(wú)色．老師讓同學(xué)們對(duì)實(shí)驗(yàn)中稀鹽酸和氫氧化鈉溶液是否完全反
應(yīng)進(jìn)行探究．請(qǐng)你和同學(xué)們-起完成實(shí)驗(yàn)．
【做出猜想】
猜想一：恰好完全反應(yīng)；
猜想二：稀鹽酸有剩余；
猜想三：氫氧化鈉有剩余．
【交流表達(dá)】
（1）反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（2）同學(xué)們討論后，認(rèn)為猜想三不成立．理由是：．

（2010?葫蘆島）已知，白磷的著火點(diǎn)為40℃，紅磷的著火點(diǎn)為240℃．根據(jù)圖中探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)，回答下列問(wèn)題：
（1）白磷燃燒的化學(xué)方程式：．
（2）甲中水下白磷沒(méi)有燃燒的原因：．
（3）甲圖銅片上白磷、紅磷對(duì)比實(shí)驗(yàn)的目的是．
（4）乙實(shí)驗(yàn)說(shuō)明只要同時(shí)，燃燒就能發(fā)生．
（5）生產(chǎn)、生活中需要燃燒，也需要防止火災(zāi)的發(fā)生．根據(jù)滅火原理分析加油站嚴(yán)禁煙火的原因：．

（2010?葫蘆島）AuG是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)，A是天然氣的主要成分，G常用作食品干燥劑，它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．

（1）B的化學(xué)式為．
（2）E屬于（填“酸”“堿”或“鹽”）．
（3）反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是．
（4）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為．