下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

1. A.
   
   量取液體
2. B.
   
   用試紙測(cè)溶液的pH
3. C.
   
   氫氣驗(yàn)純
4. D.
   
   稀釋濃硫酸

下圖中四位同學(xué)描述的是某種物質(zhì)化學(xué)式的意義，該化學(xué)式是

1. A.
   HClO
2. B.
   H₂O₂
3. C.
   CO₂
4. D.
   MgCl₂

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

1. A.
   
   加入塊狀固體
2. B.
   
   蒸發(fā)
3. C.
   
   檢查裝置氣密性
4. D.
   
   加熱固體制氧氣

小明暑假期間到農(nóng)田施肥時(shí)，發(fā)現(xiàn)撒落在地上的碳銨（碳酸氫銨的簡(jiǎn)稱）在陽(yáng)光的照射下很快消失了，同時(shí)有濃烈的刺激性氣味．他很好奇，返校后和同學(xué)們進(jìn)行探究，請(qǐng)你一同參與：
【提出問(wèn)題】碳酸氫銨很快消失，這一過(guò)程是物理變化還是化學(xué)變化？
【查閱資料】
（1）純凈的碳銨是一種無(wú)味、易溶于水的白色固體．其特點(diǎn)是在低溫、干燥的條件下，能穩(wěn)定存在．但是，當(dāng)溫度稍高（10℃以上）或濕度稍大，碳銨就易消失；碳銨不能使?jié)駶?rùn)的酚酞試紙變紅色．
（2）二氧化碳?xì)怏w能使澄清的石灰水變渾濁，常用于檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w．碳酸氫銨也能使澄清石灰水變渾濁．
（3）氨氣能使?jié)駶?rùn)的酚酞試紙變紅色，常用于檢驗(yàn)氨氣（NH₃）．
【收集證據(jù)】（1）按如圖所示安裝好實(shí)驗(yàn)裝置，安裝儀器的順序是________
（2）檢查裝置的氣密性，檢查方法是________
（3）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

實(shí)　驗(yàn)　步　驟	實(shí)　驗(yàn)　現(xiàn)　象	實(shí)　驗(yàn)　結(jié)　論
①在試管中加入少量碳銨粉末，加熱．將一白瓷板放在導(dǎo)管口的下方
②將濕潤(rùn)的酚酞試紙與碳銨接觸	酚酞試紙沒(méi)有顏色變化	碳銨不能使酚酞試紙變紅
③將濕潤(rùn)的酚酞試紙放于試管口處

【獲得結(jié)論】碳銨受熱消失了，生成了新物質(zhì)，發(fā)生了化學(xué)變化．
【反思與交流】（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)小王同學(xué)的試管內(nèi)壁附有碳銨粉末，你的建議是________；小劉同學(xué)的試管破裂了，你認(rèn)為原因可能是（寫(xiě)一條）________．
（2）有的同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不需要做碳銨能否與濕潤(rùn)的酚酞試紙作用的實(shí)驗(yàn)，你同意嗎？為什么？________．
（3）聞生成物的氣味時(shí)有的同學(xué)直接把鼻子湊到試管口處，結(jié)果受到了比較強(qiáng)烈的刺激，你認(rèn)為正確的做法是________．對(duì)于如何減少實(shí)驗(yàn)過(guò)程中生成氣體的強(qiáng)烈刺激，你的建議是________
（4）有的同學(xué)把導(dǎo)氣管通入到澄清的石灰水，石灰水變渾濁，他認(rèn)為由此也可說(shuō)明生成了二氧化碳，發(fā)生了化學(xué)變化，你認(rèn)為理由充分嗎？為什么？
________
（5）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為碳酸氫銨化肥在存放時(shí)應(yīng)注意的問(wèn)題是________．

“關(guān)愛(ài)生命，擁抱健康”是永恒的主題．下列做法不利于人體健康的是

1. A.
   蛋白質(zhì)、維生素等是維持生命的重要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，因此不能偏食，以保持營(yíng)養(yǎng)平衡
2. B.
   鈣、鋅、鐵、碘都是人體必需的元素，食用這些元素的藥品越多越好
3. C.
   食品袋內(nèi)充入氮?dú)庋泳徥称纷冑|(zhì)
4. D.
   煙氣中的尼古丁和CO等是有毒氣體，吸煙有害健康

根據(jù)所學(xué)知識(shí)，我們可以從“電解水實(shí)驗(yàn)”中獲得更多的信息和推論．下列說(shuō)法錯(cuò)誤 的是

1. A.
   水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的
2. B.
   電解水所得正負(fù)兩極氣體的體積比為2：1
3. C.
   水中氫、氧兩種元素的質(zhì)量比為1：8
4. D.
   正極氣體能使帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明是氧氣

如圖是某微型實(shí)驗(yàn)的裝置圖．
（1）寫(xiě)出試管中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式________．
（2）在整個(gè)反應(yīng)過(guò)程中你可能觀察到的現(xiàn)象有________．
（3）微型實(shí)驗(yàn)裝置的優(yōu)點(diǎn)是：________．
（4）a處實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能證明：________；燒杯中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能說(shuō)明________．

玻璃中含有二氧化硅，該物質(zhì)在一定條件下能與氫氧化鈉反應(yīng)，生成具有粘合性的硅酸鈉溶液（俗稱水玻璃）．下列說(shuō)法正確的是

1. A.
   水玻璃屬于純凈物
2. B.
   水玻璃和玻璃屬于同種物質(zhì)
3. C.
   二氧化硅和氫氧化鈉發(fā)生化合反應(yīng)
4. D.
   氫氧化鈉溶液不能用帶有磨口玻璃塞的試劑瓶盛裝

某興趣小組的同學(xué)對(duì)氫氧化鈉固體暴露在空氣中的變質(zhì)情況進(jìn)行了探究．他們把一小塊固體氫氧化鈉放在表面皿里，長(zhǎng)時(shí)間暴露在空氣中，發(fā)現(xiàn)表面逐漸濕潤(rùn)，部分形成液體后有逐漸形成晶體，最終變成粉末．請(qǐng)回答下列問(wèn)題
（1）氫氧化鈉固體暴露在空氣中最終產(chǎn)物主要是________由此可知，實(shí)驗(yàn)室保存氫氧化鈉固體的方法是________
（2）用酚酞試液________（填“能”或“不能”）檢驗(yàn)變質(zhì)的氫氧化鈉溶液，原因是________
（3）請(qǐng)你選三種不同類別的物質(zhì)檢驗(yàn)氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)．（填三個(gè)化學(xué)式）________、________、________
（4）如果某氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)，請(qǐng)除掉變質(zhì)的物質(zhì)．（寫(xiě)出步驟）________．

下列物質(zhì)中不存在氧分子的是

1. A.
   水
2. B.
   電解水的產(chǎn)物
3. C.
   液態(tài)氧
4. D.
   空氣