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科目: 來(lái)源: 題型:

“用微觀的鑰匙開(kāi)啟宏觀問(wèn)題之門”是化學(xué)學(xué)科研究物質(zhì)的一般方法,而構(gòu)建模型又常常是我們認(rèn)識(shí)微觀世界的重要手段.看下列各組微觀模型圖回答問(wèn)題:
(1)下列四幅圖中分別用“”、“”、“”表示核電荷數(shù)不同的原子,其中能用來(lái)表示3H2的是:
B
B
;(填圖下字母,下同)能用來(lái)表示某種金屬單質(zhì)的是:
D
D
;能用來(lái)表示氧化物的是:
A
A


(2)水電解的過(guò)程可用下列圖示表示,微粒運(yùn)動(dòng)變化的先后順序是
①②④③
①②④③


(3)下圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程.

參加反應(yīng)的各物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為
2:1(或1:2)
2:1(或1:2)
,從下圖中選出應(yīng)該添加在“?”處的微觀模型示意圖
.(填寫(xiě)選項(xiàng)編號(hào))
       ②      ③

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)用化學(xué)用語(yǔ)表示:
①2個(gè)氫原子
2H
2H
  ②3個(gè)氧離子
3O2-
3O2-
  ③硫酸鈉
Na2SO4
Na2SO4

(2)寫(xiě)出下列符號(hào)中“2”的意義.
①2O
2個(gè)氧原子
2個(gè)氧原子
      ②2SO3
2個(gè)三氧化硫分子
2個(gè)三氧化硫分子
    ③Fe2+
一個(gè)亞鐵離子帶2個(gè)單位的正電荷
一個(gè)亞鐵離子帶2個(gè)單位的正電荷

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科目: 來(lái)源: 題型:

利用四氧化三鈷納米棒作催化劑的催化凈化裝置,可將汽車尾氣中的CO在低溫下轉(zhuǎn)化為CO2,過(guò)程如圖所示.下列說(shuō)法正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)獨(dú)特的思維方式.下列對(duì)于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中錯(cuò)誤的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列每組物質(zhì)中,前者屬于混合物,后者屬于化合物的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列有關(guān)媒體的報(bào)道與化學(xué)知識(shí)不相違背的(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

A、B兩圖分別表示硫、鐵絲在氧氣中燃燒示意圖:
(1)可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:A中
有明亮藍(lán)紫色火焰
有明亮藍(lán)紫色火焰
,B中
劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體

(2)A中水的作用是
吸收二氧化硫,防止二氧化硫污染空氣
吸收二氧化硫,防止二氧化硫污染空氣

(3)寫(xiě)出硫在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式;
硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫
硫+氧氣
點(diǎn)燃
二氧化硫

(4)寫(xiě)出鐵在氧氣中燃燒的文字表達(dá)式;
鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵
鐵+氧氣
點(diǎn)燃
四氧化三鐵

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科目: 來(lái)源: 題型:

①試管;②燒杯;③量筒;④集氣瓶
(1)用于量取液體的是(填序號(hào),下同)
;(2)能直接放在酒精燈火焰上加熱的是
;(3)要放在石棉網(wǎng)上加熱的是
;(4)不能加熱是
②和④
②和④

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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)指出下列物質(zhì)里,哪些是混合物
①③
①③
哪些是純凈物
②④
②④
(填序號(hào))
①凈化后的空氣  ②二氧化碳  ③稀有氣體  ④蒸餾水
(2)酒精:①無(wú)色透明;②易燃燒;③常作酒精燈和內(nèi)燃機(jī)的燃料;④當(dāng)點(diǎn)燃酒精燈時(shí),酒精在燈芯上汽化;⑤燃燒生成水和二氧化碳.根據(jù)上述文字可歸納出酒精的物理性質(zhì)有
(填序號(hào),下同),化學(xué)性質(zhì)有
,用途有
,酒精發(fā)生的物理變化是
,發(fā)生的化學(xué)變化是

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科目: 來(lái)源: 題型:

欲鑒別空氣、氧氣、氮?dú)夂投趸妓钠繜o(wú)色氣體,下列操作正確的是( 。

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同步練習(xí)冊(cè)答案