（2013?雅安）對比學習有利于發(fā)現(xiàn)事物的共性與個性．為探究酸的性質(zhì)，同學們進行了如下實驗．

實驗內(nèi)容	實驗現(xiàn)象	分析與結(jié)論
	醋酸晶體試管內(nèi) 無現(xiàn)象或無明顯現(xiàn)象 無現(xiàn)象或無明顯現(xiàn)象 ，醋酸溶液試管中鎂帶表面冒氣泡．	酸的很多反應通常在水溶液中才能完成．
用玻璃棒蘸硫酸在白紙上寫字	濃 濃 （填“濃”或“稀”）硫酸使白紙?zhí)炕��?/TD>	即使是同種酸，由于 濃度或溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) 濃度或溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) 不同，它們的性質(zhì)不完全相同．
	兩試管中均產(chǎn)生 氣泡 氣泡	不同的酸具 有相似的性質(zhì)，這是因為酸的組成中都含有 H+ H+ （填元素符號）．
	E試管中產(chǎn)生 白色沉淀 白色沉淀 ， F試管中無明顯現(xiàn)象．	不同的酸根會導致酸的“個性”差異．因此，可用氯化鋇溶液鑒別鹽酸和硫酸．

清洗試管時，小喬同學將C、F兩試管中的無色液體同時倒入一個潔凈的廢液缸，廢液缸中立刻冒氣泡并出現(xiàn)白色沉淀．請分析上述現(xiàn)象并回答：
Ⅰ．廢液缸中產(chǎn)生氣體的化學方程式為．
Ⅱ．廢液缸里最終產(chǎn)生的白色沉淀中一定有硫酸鋇，可能有（填化學式）．

（2013?雅安）根據(jù)如圖裝置回答下列問題：
（1）儀器的名稱是；
（2）若在錐形瓶中裝有碳酸鈣，則該裝置可以制取的氣體是；但是某同學在B中裝入氫氧化鈉溶液，最后未收集到該氣體，原因是（用化學方程式表示）．
（3）若用此套裝置制取干燥氧氣，則錐形瓶中發(fā)生反應的化學方程式是；B裝置應該裝入的物質(zhì)名稱是．

（2013?雅安）廢鐵屑的主要成份是鐵，同時還有少量鐵銹（Fe₂O₃），動物飼料硫酸亞鐵的生產(chǎn)工藝之一如下圖所示：

（1）在反應器中發(fā)生反應的化學方程式除Fe₂（SO₄）₃+Fe=3FeSO₄外還有：；
（2）濾液M中肯定含有的溶質(zhì)的化學式是；
（3）在實驗室中完成操作A的玻璃儀器有玻璃棒、燒杯和；
（4）濾液M經(jīng)過操作B可得硫酸亞鐵晶體（FeSO₄?7H₂O）．已知硫酸亞鐵的溶解度和析出晶體的組成如下表：

溫度/℃	0	10	30	40	50	60	64		70	80	90
溶解度/g	15.6	20.5	33.0	40.4	48.8	55.0	55.3		50.6	43.7	37.2
析出晶體	FeSO4?7H2O							FeSO4?4H2O		FeSO4?H2O

根據(jù)溶解度表，硫酸亞鐵晶體（FeSO₄?7H₂O）冷卻結(jié)晶溫度最高不超過℃；
（5）在化學反應中，若有元素化合價變化的反應定義為氧化還原反應．下列反應類型肯定是氧化還原反應的是（填字母編號）；
A．化合反應B．置換反應C．分解反應D．復分解反應
在氧化還原反應中，若有元素的化合價升高，必有元素的化合價降低，且元素化合價升降總數(shù)相等．
將無水硫酸亞鐵（FeSO₄）隔絕空氣加強熱，生成產(chǎn)物有三氧化二鐵和其它氧化物，試寫出該反應的化學方程式．

（2013?雅安）為了驗證骨頭湯能否有效補鈣，某科研小組將豬排骨500g、蒸餾水1500mL、食用醋70mL，加熱煮沸后維持70分鐘，得到骨頭湯1243mL，用儀器檢測結(jié)果：每100mL骨頭湯含有2mg鈣（而每100mL牛奶約含有105mg鈣）．
查閱資料：人體骨骼中的鈣存在形式是羥基磷酸鈣[Ca₁₀（PO₄）₆（OH）₂]，該物質(zhì)難溶于水．人體平均每天需要補鈣800mg．
（1）“骨頭湯能補鈣”中的鈣是指（填字母編號）；
A．鈣離子B．鈣元素C．單質(zhì)鈣D．羥基磷酸鈣
（2）羥基磷酸鈣中磷元素的化合價是價；
（3）假設(shè)某人只能從骨頭湯中獲取鈣，則此人每天需要喝L骨頭湯；
（4）下列物質(zhì)中不能作為人體補鈣的是（填字母編號）；
A．牛奶B．某品牌鈣片C．氧化鈣D．葡萄糖酸鈣
（5）某品牌鈣片每片的規(guī)格是：維生素D₃100IU（相當于2.5微克），碳酸鈣1000mg，若某人只從鈣片中獲取鈣，則每天需要服用此品牌鈣片片．

（2013?雅安）水是一切生物生存所必需的，我們應該了解有關(guān)水的一些知識．
（1）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用來區(qū)分硬水和軟水；
（2）我國是淡水資源非常有限的國家，愛護水資源是每個公民的責任和義務．下列行為屬于浪費水的是（填字母編號）；
A．洗手擦香皂時不關(guān)上水龍頭       B．用洗菜水澆花
C．用洗衣水沖廁所                 D．用自來水不斷為西瓜沖水降溫
（3）下列物質(zhì)分別加入蒸餾水中，用玻璃棒不斷攪拌，能形成無色溶液的是（填字母編號）；
A．高錳酸鉀   B．蔗糖     C．食用油
（4）如圖是一種家用環(huán)保型消毒液發(fā)生器，其中發(fā)生的主要反應是氯化鈉和水在通電條件下反應生成氫氧化鈉、氫氣和氯氣（Cl₂），該反應的化學方程式為；從能量變化角度看，該反應將能轉(zhuǎn)化為化學能．
（5）在細菌作用下，可以用氨氣處理含有甲醇（CH₃OH）的工業(yè)廢水，有關(guān)反應的化學方程式為5CH₃OH+12O₂+6NH₃ 

細菌  .

3X+5CO₂+19H₂O，則X的化學式為．

（2013?雅安）下列物質(zhì)的用途主要利用其化學性質(zhì)的是（　　）

（2013?雅安）在氧氣中燃燒生成黑色固體的是（　�。�

（2013?雅安）石油蒸餾可以分離得到汽油、煤油等系列產(chǎn)品，由此可以判斷石油屬于（　�。�

被稱為“綠色氧化劑”的過氧化氫（H₂O₂），俗稱雙氧水，是一種無色液體，常用作氧化劑、消毒殺菌劑和漂白劑等．在較低溫度下和少量催化劑（如MnO₂）條件下，它能迅速分解，生成氧氣和水．請回答下列問題：
（1）小麗同學欲通過實驗證明“二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑這一命題他設(shè)計并完成了下表所示的探究實驗：

	實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論或總結(jié)
			結(jié)論	總結(jié)
實驗一	取5mL5%的過氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條	有氣泡產(chǎn)生，木條不復燃	過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，但是 反應慢 反應慢 ． 反應的文字表達式為： 過氧化氫→水+氧氣 過氧化氫→水+氧氣 ．	二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑
實驗二	向盛水的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條	沒有明顯現(xiàn)象	二氧化錳加入水中不產(chǎn)生氧氣 二氧化錳加入水中不產(chǎn)生氧氣
實驗三	向盛有5mL5%的過氧化氫溶液的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條 向盛有5mL5%的過氧化氫溶液的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條	大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條迅速復燃 大量氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條迅速復燃	二氧化錳能加快過氧化氫的分解

①請你幫小麗同學填寫上表中未填完的空格．
②在小麗的探究實驗中，“實驗一”和“實驗二”起的作用是