如圖所示，將滴有酚酞試液的濾紙條放在試管里，將試管放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上．用滴管吸取濃氨水，在試管口的脫脂棉上滴10-15滴．
（1）實(shí)驗(yàn)中，觀察到滴有酚酞試液的濾紙條，從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得到的結(jié)論有：①；  ②．
（2）某同學(xué)在做上述實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)濾紙條沒(méi)有變色，而試管口所塞的脫脂棉卻變成了紅色，導(dǎo)致這種現(xiàn)象產(chǎn)生的錯(cuò)誤操作可能是．

某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組擬定“探究魚(yú)鰾內(nèi)氣體的成分”為課題，他們將收集的魚(yú)鰾固定在水槽底部，用針刺破后，采用法收集兩瓶鰾內(nèi)氣體．
（1）向其中的一瓶中加入足量的澄清石灰水，石灰水變渾濁，說(shuō)明魚(yú)鰾內(nèi)氣體中一定含有；
（2）另一瓶用右圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，立即伸入瓶中并把塞子塞緊，待紅磷熄滅冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，集氣瓶中的水的體積為集氣瓶容積的

1

4

，說(shuō)明鰾內(nèi)氣體中一定含有，這時(shí)，檢驗(yàn)該氣體的方法是用來(lái)檢驗(yàn)．此實(shí)驗(yàn)不能用木炭代替紅磷的理由是．如果用紅磷做實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶中的水的體積大于了集氣瓶容積的

1

4

，可能的原因是．此反應(yīng)的文字表達(dá)式是．
（3）根據(jù)上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，可以比較魚(yú)鰾內(nèi)氣體成分的含量與空氣中氣體成分含量，其結(jié)論是：．

如圖“大氣污染圖”，你從圖中能得到哪些信息：①；②．

（1）鎂在空氣中燃燒的現(xiàn)象是，文字表達(dá)式：．利用鎂的這一性質(zhì)可做．
（2）銅在空氣中加熱文字表達(dá)式：．

你根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)及生活經(jīng)驗(yàn)區(qū)別下列各組物質(zhì)：
銅絲和鐵絲；  冰和水；  汽油和花生油．

（1）某校因儀器不足，老師發(fā)動(dòng)同學(xué)想辦法，有一位同學(xué)想用如圖所列物品來(lái)代替化學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器．如用A代替試管，你認(rèn)為B可代替，C可代替；
（2）現(xiàn)提供一帶孔小瓷片，請(qǐng)你用日常用品組合一盞酒精燈 （填所用用品名稱(chēng)）．

在一量筒中加入一定量水，然后再加入兩塊冰糖，觀察液面刻度．待全部溶解后，看到的現(xiàn)象是．試用分子的觀點(diǎn)加以解釋?zhuān)?!--BA-->．

化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提，請(qǐng)回答：
（1）量取液體時(shí)，量筒要放平，視線與量筒保持水平．
（2）儀器連接好后，應(yīng)先，再裝入藥品．
（3）洗過(guò)的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水時(shí)，表示儀器已洗干凈．
（4）酒精燈傾倒，灑出的酒精燃燒，應(yīng)立即用撲滅．
（5）粗鹽提純蒸發(fā)過(guò)程中，蒸發(fā)皿中出現(xiàn)時(shí)，停止加熱，玻璃棒所起的作用是．

在前人工作的基礎(chǔ)上，通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出了空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成的結(jié)論．

2007年6月9日，“八國(guó)集團(tuán)首腦會(huì)議”一至同意減少溫室氣體的排放．請(qǐng)根據(jù)圖回答：
（1）如如圖能得出的結(jié)論是；．
（2）根據(jù)如圖用化學(xué)式（符號(hào)）填寫(xiě)下列空白：
①澄清石灰水露置在空氣中會(huì)逐漸變渾濁，這樣說(shuō)明空氣中有少量的；
②盛有冰水的杯子，放在常溫的空氣中，外壁會(huì)潮濕，說(shuō)明空氣中有；
③小白鼠在盛有空氣的密閉容器中能存活一段時(shí)間，說(shuō)明空氣中含有；
④空氣是制造氮肥的原料之一，說(shuō)明空氣中含有．