（2012?濱湖區(qū)二模）根據(jù)你的經(jīng)驗，下列家庭小實驗不能成功的是（　�。�

（2012?濱湖區(qū)二模）利用太陽能使水分解產(chǎn)生氫氣是人們的愿望，我國科學家在尋找光解水的催化劑方面取得了很大的進展，BaTi₄O₉是最新研究的催化劑之一，該物質中鈦（Ti）的化合價為（　�。�

（2012?濱湖區(qū)二模）下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�

（2012?濱湖區(qū)二模）下列圖示實驗操作中，正確的是（　�。�

如圖，這四位同學描述的可能是下面的哪一個化學式：
（　　）

2008年北京奧運會主體育場的外形好似“鳥巢”（The Bird Nest），有一類物質也好似鳥巢，如化學式是B₅H₉的五硼烷（見圖）．下列有關五硼烷的說法錯誤的是（　�。�

CO₂是初中化學重點研究的氣體之一．某化學興趣小組設計了如下實驗來探究CO₂的制取和性質：
（1）該興趣小組用干燥管、燒杯、銅網(wǎng)等設計裝配了一個在實驗室中制取二氧化碳氣體的裝置，如圖所示．在干燥管內的銅網(wǎng)上應盛放；若將銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng)，可能產(chǎn)生的后果是，其原因是（用化學方程式表示）．
（2）該興趣小組同學將制得的CO₂分別通人澄清石灰水和氫氧化鈉溶液中，他們觀察到前者變渾濁，后者無明顯現(xiàn)象．CO₂和NaOH是否發(fā)生了化學反應？1小明設計了甲、乙兩個實驗來驗證CO₂與NaOH發(fā)生了化學反應，如圖1所示．實驗現(xiàn)象為：甲--軟塑料瓶變癟，乙--“瓶吞雞蛋”．小虎同學認為上述實驗是可行的，其共同原理是氫氧化鈉溶液能與CO₂發(fā)生反應，瓶內氣壓降低．小雯同學提出質疑，她認為上述實驗還不足以說明CO₂和NaOH發(fā)生了反應．其理由是．小明同學針對小雯的質疑又補充了一個對照實驗，這個實驗是
（3）該興趣小組同學還發(fā)現(xiàn)長久使用的熱水瓶底部有一層水垢，其主要成分是CaCO₃，和稀鹽酸反應也能產(chǎn)生二氧化碳氣體，取200g水垢，加入過量的稀鹽酸，同時測量5分鐘內生成氣體的質量，結果如下表：

時間/min	1	2	3	4	5
質量/g	30	50	60	66	66

試回答下列問題：
①4分鐘后，產(chǎn)生的CO₂不再增加，說明水垢中CaCO₃  （填已或未）反應完全？
②該200g水垢中CaCO₃的質量是多少？

恐龍谷溫泉水經(jīng)權威部門檢測，富含多種礦物質成分，比如偏硅酸和鍶離子（Sr²⁺），對軟化皮膚角質、促進皮膚光滑以及改善心血管等均有促進作用；而氧化亞鐵、硫化氫等對人體利害參半．所以恐龍谷溫泉的水出井后需經(jīng)多道工序，最終流入泡池的水已從原來的弱紅色帶臭雞蛋氣味的渾濁液體變?yōu)榍宄簾o氣味的溫泉水，水中保留了對人體有益的多種元素，無毒無害，魚池中快活游泳的小魚就是最好的證明．
（1）在上文中提及的氧化亞鐵的化學式為．恐龍谷溫泉中存在的金屬元素有．
（2）已知硫酸、磷酸、氯酸、硅酸的化學式分別是H₂SO₄  H₃PO₄  HClO₃  H₂SiO₃，由以上信息可以推知碘酸的化學式應該為   
A．H₃I₂O₄      B．HIO₃    C．HI    D．I₂O₅
（3）我國規(guī)定水質必須在感官性指標、化學指標、病理學指標等方面達標后方可以成為生活飲用水．小明同學猜測恐龍谷溫泉水屬于軟水，驗證他猜測的方法是．
（4）考慮到水資源的循環(huán)再利用，你對地熱溫泉水供大家健身洗浴后的冷卻水的再利用有哪些好的建議：．
（5）在化學反應中，水既可充當反應物也可充當生成物．圖表示四種純凈物的相互轉化關系．
已知：B、C是兩種常見的氣體，D是一種難溶性白色固體．依據(jù)以上信息和已經(jīng)學過的知識可以推知：
①B的化學式是．
②C→D的化學方程式是：．
③D→H₂O的化學方程式是：．

下列說法正確的是（　　）