請(qǐng)根據(jù)你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)回答：
（1）在氯化鈉、氫氣、鎂三種物質(zhì)中，由原子構(gòu)成的是（填化學(xué)式，下同）；由離子構(gòu)成的是．
（2）自然界中的溴元素絕大多數(shù)存在于海洋中，其元素符號(hào)為Br，根據(jù)文名稱猜測(cè)應(yīng)屬于（填“金屬”或“非金屬”），該元素位于元素周期表 （填“左側(cè)”、“右側(cè)”或“中部”）．（3）鍶是一種重要的金屬元素，其原子結(jié)構(gòu)示意圖和在周期表顯示的信息見圖，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：
①鍶原子核外的電子層數(shù)為，原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為；在化學(xué)反應(yīng)易（填“得到”或“失去”）電子．
②鍶元素的相對(duì)原子質(zhì)量為；
③為了比較鎂、鋅、鋁三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱關(guān)系，某同學(xué)所設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案能一步進(jìn)行鑒別，已知他選用了金屬鋁，那么他另外選用的試劑是．

下列各組物質(zhì)能在同一溶液中大量共存的是（　　）

下列關(guān)于物質(zhì)性質(zhì)的描述，與其它三個(gè)不同類的是（　�。�

（2012?南寧二模）某同學(xué)取20克溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 8%的 Na0H 溶液加入燒杯中，用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸中和．消耗稀鹽酸的質(zhì)量與燒杯中溶液總質(zhì)量關(guān)系如圖所示，已知A點(diǎn)溶液呈中性，則：
（l）點(diǎn)B代表的溶液中的溶質(zhì)是（寫化學(xué)式）；
（2）請(qǐng)計(jì)算出A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的m的值．

（2012?南寧二模）同學(xué)們?cè)谡n外學(xué)習(xí)活動(dòng)中知道了鈉和鎂著火不能用CO₂來(lái)滅火．他們通過(guò)查閱資料發(fā)現(xiàn) Mg 能在CO₂中燃燒：2Mg+CO₂═2MgO+C，但沒(méi)有找到有關(guān)鈉能否與CO₂反應(yīng)的介紹．有同學(xué)認(rèn)為鈉能發(fā)生類似于CO₂與鎂的反應(yīng)，可能的化學(xué)方程式為：．于是同學(xué)們展開了以下探究：
【實(shí)驗(yàn)】將燃著的鈉伸入裝有干燥的CO₂的集氣瓶中，鈉能在CO₂中繼續(xù)燃燒．
【查閱資料】Na₂O是白色固體，能與CO₂反應(yīng)生成Na₂CO₃，與H₂O反應(yīng)生成Na0H．
【提出猜想】同學(xué)們認(rèn)為鈉在CO₂中燃燒的產(chǎn)物應(yīng)該與 Mg 在CO₂中燃燒的產(chǎn)物情況有所不同，并對(duì)產(chǎn)物提出了以下凡種猜想：通過(guò)理論分析，猜想（填序號(hào)）肯定是錯(cuò)誤的，理由是：．
【驗(yàn)證猜想】①Na₂O、C  ②、C   ③NaOH、C   ④Na₂O、Na₂CO₃、C
通過(guò)理論分析，猜想（填序號(hào)）肯定是錯(cuò)誤的，理由是：．
【驗(yàn)證猜想】

步驟	實(shí)驗(yàn)操作	主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論（燃燒產(chǎn)物判斷）
（1）	將產(chǎn)物溶于適量水中	部分溶解，試管底部有黑色固體	燃燒產(chǎn)物中肯定有 C（碳） C（碳）
（2）	�。�1）所得少量上層清液，加入過(guò)量的BaCl2溶液	有白色沉淀生成 有白色沉淀生成	燃燒產(chǎn)物中肯定有Na2CO3
（3）	�。�2）所得少量上層清液，加入 酚酞 酚酞 溶液	溶液變成紅色	燃燒產(chǎn)物中肯定有 Na2O Na2O

在步驟（ 2 ）中BaCl₂溶液加入至過(guò)量的目的是．
在步驟（ 3 ）中也可以通過(guò)加入的方法進(jìn)行檢驗(yàn)（任寫一種試劑）
【結(jié)論】猜想（填序號(hào)）正確．

（2012?南寧二模）（l）不考慮外界因素影響，在相同高度，同時(shí)松開兩手中如圖中甲、乙兩袋相同體積的氣體，先著地的是袋面，理由是．

（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制 02 應(yīng)選用圖中的發(fā)生裝置（填序號(hào)），通常情況下，你采用 方法收集氧氣，該方法所需最合適的導(dǎo)氣管是 （填序號(hào)）．

（2012?南寧二模）如圖是初中化學(xué)常見物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已略去），其中A為鈉鹽，X、Y均為黑色粉末，D為紅色金屬單質(zhì)，F(xiàn)在常溫下為液態(tài)，試回答下列問(wèn)題．
（ l ）若A含三種元素，則A的俗名是；若A含四種元素，則A的化學(xué)式為．
（2）若E、F為中和反應(yīng)，則E屬于（填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”）；
（3）寫出C+Y*D的化學(xué)方程式
（4）寫出上述物質(zhì)轉(zhuǎn)化過(guò)程中屬于分解反應(yīng)的化學(xué)方程式．

（2012?南寧二模）金屬活動(dòng)性順序有重要的應(yīng)用． 
（l）將一段鐵片插入到 CuSO₄ 溶液中，觀察到明顯的現(xiàn)象，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
（2）金屬分別與水、水蒸氣的反應(yīng)情況如下表：

物質(zhì)	鎂與冷水	鐵與冷水	鐵與水蒸氣	銅與冷水	銅與水蒸氣
反應(yīng)情況	緩慢反應(yīng)	不反應(yīng)	能反應(yīng)	不反應(yīng)	不反應(yīng)

根據(jù)金屬活動(dòng)性順序和表中的信息，判斷“鎂與水蒸氣”的反應(yīng)情況為（填寫代號(hào)）；
A．不反應(yīng) B．緩慢反應(yīng) C．比鎂與冷水反應(yīng)慢 D．比鐵與水蒸氣反應(yīng)快
（3）己知在加熱條件下鐵與水蒸氣反應(yīng)生成四氧化三鐵和氫氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為．

（2012?南寧二模）將一定質(zhì)量的濃硫酸盛于燒杯中，敞口放置在實(shí)驗(yàn)室安全之處
（l）硫酸溶液的質(zhì)量和放置天數(shù)關(guān)系的曲線如右圖，正確的是（填寫“甲”或“乙”）；
（2）隨著放置天數(shù)的增加，硫酸溶液的質(zhì)量發(fā)生變化的主要原因是濃硫酸具有性；
（3）向pH為4的硫酸溶液中加入下列物質(zhì)，混合后溶液的pH可能會(huì)減小的是．
A．純水           B．氫氧化鈉溶液
C．鹽酸溶液       D．pH為4的硫酸溶液．

（2012?南寧二模）某校在“國(guó)際化學(xué)年”中開展了以下趣味活動(dòng)．
（l） l+1＜2“：將 1 00mL 酒精與1 00mL 水充分混合后，體積小于 200mL．兩者混合過(guò)程發(fā)生變化（填“物理”或化學(xué)”）．
（2）“白紙顯字”：取一張白紙，用酚酞寫字，晾干后放在盛有濃氨水的試劑瓶口，立即顯示出紅色字跡．這一表演應(yīng)用氨水的化學(xué)性質(zhì)是．
（3）“指紋鑒定”：向指紋上噴硝酸銀溶液，指紋汗液中含有的氯化鈉會(huì)轉(zhuǎn)化成不溶物．寫出這一反應(yīng)的化學(xué)方程式：．