物質(zhì)是變化的，我們生活在多姿多彩的物質(zhì)世界里．下列變化中屬于化學(xué)變化的是（　�。�

根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題．

（1）請寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：①；②．
（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置A制取氧氣．寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式．用排水法集氣時，說明氧氣已收集滿的現(xiàn)象是．裝滿氧氣的集氣瓶瓶口應(yīng)（填“向上”或“向下”）放在桌面上．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取較少量二氧化碳時，發(fā)生裝置最好選用（填編號），如需隨時控制生產(chǎn)氣體的量并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用（填編號），收集裝置選用 （填編號）；原因是．寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的文字表達(dá)式為，證明二氧化碳已收集滿的方法是．

水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．用你學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題：
（1）無色透明的液態(tài)水從微觀角度看是由構(gòu)成的．將液態(tài)水加熱變成水蒸氣發(fā)生的是變化（填“物理”或“化學(xué)”），而將水通電生成氫氣發(fā)生的是變化（填“物理”或“化學(xué)”），這兩個變化的本質(zhì)區(qū)別是．
（2）節(jié)約用水、防止水污染應(yīng)成為我們的自覺行為．下列有關(guān)敘述中不正確的是．
A．生活中養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣，盡可能充分利用每一滴水
B．工業(yè)廢水經(jīng)過處理達(dá)標(biāo)后再排放
C．水體污染會危害人體健康
D．大量使用農(nóng)藥、化肥，不會造成水體污染
（3）自然界中的水都不是純水，凈水時需加入明礬的目的是．
（4）區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是．
（5）自來水屬于（填“純凈物”或“混合物”）； 自來水中的游離氯有少量可轉(zhuǎn)變成氯離子，氯離子的符號是．
（6）某同學(xué)在完成電解水實(shí)驗(yàn)時，發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10mL氣體，則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是．該實(shí)驗(yàn)?zāi)軌蛘f明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據(jù)是．

氯化鈉是生活必需品，也是重要的化工原料．提純含少量泥沙的粗鹽，一般經(jīng)過下操作流程：
（1）操作①中必須用到的一種儀器是（填序號）．
A．研缽                         B．量筒
C．燒杯                         D．試管
（2）操作④中需要將圓形濾紙折疊處理，下列圖示中不該出現(xiàn)的情形是（填序號）．
（3）欲除去水中不溶性雜質(zhì)，需進(jìn)行操作，該操作中玻璃棒所起的作用是．

寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式，并填空：
（1）水的電解，（）反應(yīng)；
（2）高錳酸鉀制氧氣，在發(fā)生裝置的試管口放一團(tuán)棉花的作用是；
（3）磷在氧氣中燃燒，（ ）反應(yīng)；
（4）加熱碳酸氫銨．

化學(xué)元素和人體健康有著密切的聯(lián)系．請將下列元素和人體健康的關(guān)系連線．
所缺元素種類                引發(fā)健康問題
缺鈣                      貧血
缺碘                      智力發(fā)育遲緩、嚴(yán)重時的侏儒癥
缺鐵                      骨質(zhì)疏松、佝僂病
缺鋅                      甲狀腺腫大（俗稱大脖子病）

化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)．
（1）請用化學(xué)用語表示：
①2個氫氣分子；         
②氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價；
③氫氧根離子；
 ④二氧化硫分子
⑤稀有氣體氦氣．
（2）請從“水、氧氣、氮?dú)狻⒏杀�、碳酸”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空
①能供給呼吸的是；   
②可用作保護(hù)氣的是