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科目: 來(lái)源: 題型:

寫出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式,并在寫出反應(yīng)基本類型.
(1)水通電分解
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑;分解反應(yīng)
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑;分解反應(yīng)

(2)鐵絲在純氧中燃燒
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4;化合反應(yīng)
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4;化合反應(yīng)

(3)紅磷在空氣里燃燒
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5;化合反應(yīng)
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5;化合反應(yīng)

(4)利用過(guò)氧化氫制取氧氣(有催化劑)
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;分解反應(yīng)
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;分解反應(yīng)

(5)氯酸鉀與二氧化錳的混合物共熱制取氧氣
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;分解反應(yīng)
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;分解反應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

元素周期律和周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,下表是元素周期表的部分信息.請(qǐng)認(rèn)真分析表中信息,回答下列問(wèn)題:

(1)地殼中含量?jī)H次于氧的非金屬元素名稱是
,該元素原子的質(zhì)子數(shù)為
8
8

(2)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是
A
A
 (填序號(hào)):
A.質(zhì)子數(shù)不同  B.中子數(shù)不同  C.相對(duì)原子質(zhì)量不同
(3)幾年前,科學(xué)家宣布已人工合成了第116號(hào)元素,則此元素的核電荷數(shù)為
116
116
;
(4)由原子序數(shù)為8和12的兩種元素組成的化合物是
MgO
MgO
(填化學(xué)式).

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科目: 來(lái)源: 題型:

下面是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖:

用序號(hào)填空:
(1)屬于同種元素的是
A
A
B
B
;
(2)表示陽(yáng)離子的是
C
C
;
(3)表示陰離子的是
B
B

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科目: 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)或名稱填空:
①過(guò)氧化氫
H2O2
H2O2
   ②3個(gè)水分子
3H2O
3H2O
        ③氯酸鉀
KClO3
KClO3
 
④2Fe
2個(gè)鐵原子
2個(gè)鐵原子
  ⑤3SO2
3個(gè)二氧化硫分子
3個(gè)二氧化硫分子
  ⑥帶2個(gè)正電荷的鎂離子
Mg2+
Mg2+

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科目: 來(lái)源: 題型:

已知反應(yīng)3A+2B═3C,若30克A和B恰好完全反應(yīng),生成45克C,則參加反應(yīng)的B的質(zhì)量為( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

表示氫原子表示氧原子,如果他們構(gòu)成的分子發(fā)生如圖所示的變化,關(guān)于該反應(yīng)的說(shuō)法不正確的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?吉首市模擬)小青同學(xué)為了制作葉脈書簽,打算配制125g10%的NaOH溶液.
(l)小青需要稱取NaOH的質(zhì)量是多少克?
(2)小青同學(xué)將洗凈的樹葉放在配制好的溶液中煮沸后取出,溶液的質(zhì)量減少了25g,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)也有所減。疄榱藴y(cè)定剩下溶液中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù),小青同學(xué)向溶液中逐漸加入7.3%的稀鹽酸,當(dāng)溶液PH=7時(shí),消耗鹽酸100g.計(jì)算:
①生成NaCl的質(zhì)量是多少克?
②剩下溶液中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?吉首市模擬)市場(chǎng)上有一些充氣包裝的食品,裝食品的塑料袋內(nèi)充滿了氣體,袋內(nèi)充的是什么氣體呢?
(1)甲同學(xué)有兩種猜想:①二氧化碳;②氧氣.請(qǐng)判斷哪種猜想合理.
.理由是:
二氧化碳不能和食品中的物質(zhì)反應(yīng);氧氣的性質(zhì)較活潑,易使食品腐敗變質(zhì)
二氧化碳不能和食品中的物質(zhì)反應(yīng);氧氣的性質(zhì)較活潑,易使食品腐敗變質(zhì)

(2)乙同學(xué)也有兩種猜想:①氮?dú);②二氧化碳.?qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證猜想②是正確的.(包括步驟、現(xiàn)象、結(jié)論)
用注射器抽取袋內(nèi)氣體通入少量澄清的石灰水中.若石灰水變渾濁,證明該氣體為二氧化碳,否則就不是二氧化碳
用注射器抽取袋內(nèi)氣體通入少量澄清的石灰水中.若石灰水變渾濁,證明該氣體為二氧化碳,否則就不是二氧化碳

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?吉首市模擬)寫出下列化學(xué)方程式.
(1)紅磷在氧氣中燃燒:
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5

(2)用小蘇打治療胃酸過(guò)多:
NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2
NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2

(3)用一氧化碳與赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)反應(yīng)煉鐵:
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
Fe2O3+3CO
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2012?吉首市模擬)在冰凍天氣,人們常常要使用一些融雪劑.其中一種融雪效果好、無(wú)污染的融雪劑,它的主要成份是醋酸鉀(CH3COOK).請(qǐng)回答:
(1)醋酸鉀中C、H、O元素的質(zhì)量比為
24:3:32
24:3:32
;
(2)醋酸鉀的相對(duì)分子質(zhì)量為
98
98
;
(3)鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
39.8%
39.8%
(保留一位小數(shù)).

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