元素周期律是學習和研究化學的重要工具．下表是元素周期表的部分信息：

1H 氫								2He 氦
3Li 鋰	4Be 鈹		5B 硼	6C 碳	7N 氮	8O 氧	9F 氟	10Ne 氖
llNa 鈉	12Mg 鎂		13A1 鋁	14Si 硅	15P 磷	16S 硫	17C1 氯	18Ar 氬
19K 鉀	20Ca 鈣	…

認真分析信息，回答：
（1）人體或細胞中含量最多的元素的符號是；

（2） 表示的是（填名稱）；
（3）上表中每一周期元素原子的電子層數(shù)（填“相等”或“不等”）．
（4）上表中每一縱行元素原子（填“電子層數(shù)”或“最外層電子數(shù)”） 相等．

物質(zhì)從宏觀上看，是由元素組成的，水是由組成的；從微觀上講，是由分子、原子或離子構(gòu)成．二氧化碳是由二氧化碳構(gòu)成的，銅是由構(gòu)成，氯化鈉是由和構(gòu)成．

（1）用化學符號表示下列物質(zhì)或粒子：
①2個氫原子  ②氫氧根離子 ③氯離子
④3個鈉離子  ⑤鋅元素     ⑥3個鈣原子
（2）下列符號中數(shù)字“2”的意義
①2Fe     
②20^2-中前“2”，右上角的“2”．

下列四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中，說法正確的是

A．它們表示四種不同的元素               B．粒子①是陰離子
C．①③④表示的元素都是非金屬元素       D．．

鈉原子和鈉離子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖，其中正確的是
A．鈉原子有1個電子層，鈉離子有2個電子層 
B．鈉原子和鈉離子的質(zhì)子數(shù)都是11
C．鈉原子和鈉離子的性質(zhì)相同         D．．

如圖為元素周期表中鈉元素的相關(guān)信息，下列說法正確的是
A．鈉原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為11           B．鈉為非金屬元素
C．鈉原子的實際質(zhì)量為22.99g      D．．

下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陽離子的是
A、    B、          C、      D、．

下列符號中既能表示一個原子，又能表示一種元素，還能表示一種單質(zhì)的是（　�。�

地殼中含量順序排在前四位的元素是（　　）

科學探究是奇妙的過程，請你一起參與并填寫下列空白：
【提出問題】小明同學用“雙氧水”（過氧化氫溶液）清洗傷口時，不小心將雙氧水灑到水泥地面上，發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡產(chǎn)生．小明聯(lián)想到化學課上老師曾用二氧化錳作為過氧化氫分解的催化劑，小明想，水泥塊是否也能作為雙氧水分解的催化劑呢？于是他到附近的建筑工地上找來了一些水泥塊，并用蒸餾水浸泡，洗凈，烘干，進行下列探究．
【作出猜想】水泥塊也能作為雙氧水分解的催化劑
【實驗驗證】

	實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
實驗一	向試管中加入少量的雙氧水，將帶有火星的木條伸入試管中	有極少量氣泡產(chǎn)生，帶火星木條不復燃
實驗二

【得出結(jié)論】水泥塊能加快雙氧水的分解速率．
【交流反思】小紅認為：僅憑上述兩個實驗不能說明水泥塊就是過氧化氫分解的催化劑，她覺得還需要增加一個實驗探究：探究．
【實驗操作】①準確稱量水泥塊的質(zhì)量；②完成實驗二；③待實驗結(jié)束時，將實驗二試管里的物質(zhì)過濾、洗滌、烘干、；④；
【拓展分析】如果水泥塊反應前后在質(zhì)量不變，則說明水泥塊可以作為雙氧水分解的催化劑．
小華認為：要證明小明的猜想，小紅補充的實驗還不夠，還需再補充一個探究實驗探究：．