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科目： 來源： 題型：

如圖是A～H八種物質的部分轉化關系示意圖．其中D能使帶火星的木條復燃，B在②的反應前后本身的質量和化學性質都不改變．試推斷：

（1）寫出物質的名稱：C
錳酸鉀
錳酸鉀
、E
過氧化氫
過氧化氫
．
（2）寫出①、②、③各步反應中任意兩個反應的化學方程式．
a：
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
；b：
2H2O2
MnO2
.
△
2H2O+O2↑
2H2O2
MnO2
.
△
2H2O+O2↑
．

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科目： 來源： 題型：

勤于思考，善于總結是學好化學的關鍵．有的同學發(fā)現(xiàn)學習過的化學反應有這樣一些特點：①反應物相同，生成物不同②反應物不同，生成物相同．請你將符合上述特點的化學方程式填在表格中．
化學反應特點 ①反應物相同，生成物不同 ②反應物不同，生成物相同
化學方程式

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科目： 來源： 題型：

低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者使用，蘋果酸鈉（C4H5O5Na）是低鈉鹽的一種．請回答：
（1）組成蘋果酸鈉的元素有
4
4
種．
（2）蘋果酸鈉的相對分子質量為
156
156
．
（3）某病人每天食用5.85g食鹽，他攝入的鈉元素的質量為2.3g，若改成食用相同質量的蘋果酸鈉，每天少攝入鈉元素
1.4
1.4
克？（計算結果保留一位小數(shù)）

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科目： 來源： 題型：

ClO2是我國研制的心得飲用水消毒劑，制取反應的微觀過程圖如下：
試回答：
（1）ClO2讀作
二氧化氯
二氧化氯
，該示意圖說明了化學變化的實質是
原子發(fā)生了重新組合（或分子發(fā)生了變化）
原子發(fā)生了重新組合（或分子發(fā)生了變化）
．
（2）根據(jù)反應的微觀過程圖寫出反應的化學方程式
Cl2+2NaClO2=2ClO2+2NaCl
Cl2+2NaClO2=2ClO2+2NaCl
．

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科目： 來源： 題型：

如圖是自然界中碳循環(huán)示意圖，請回答：
（1）自然界中CO2的來源途徑有
化石燃料燃燒（或動植物呼吸）
化石燃料燃燒（或動植物呼吸）
（寫一種，下同）．
（2）大氣中的CO2含量不斷上升引起的環(huán)境問題是
溫室效應
溫室效應
．
（3）科學家采用新技術，將二氧化碳和氫氣以一定比例混合，在一定條件下發(fā)生了如下反應：2CO2+6H2=4H2O+X，則X的化學式為
C2H4
C2H4
．
（4）為減緩大氣中CO2含量的增加，你的建議
植物造林（或減少化石燃料燃燒或開發(fā)新能源）
植物造林（或減少化石燃料燃燒或開發(fā)新能源）
．

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某正三價金屬的相對原子質量為27，則該金屬的氧化物的相對分子質量為
102
102
．

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科目： 來源： 題型：

生命離不開水，保護水資源是每位公民義不容辭的責任！
（1）從組成上看：水是由
氫元素和氧元素
氫元素和氧元素
組成的．
（2）從變化上看：水通直流電分解，可以在
負
負
極生成未來最理想的能源--氫氣；電解水得到氫氣和氧氣的體積比為
2：1
2：1
．
（3）從污染上看：下列做法能造成水體污染的有
AD
AD
．
A．工業(yè)廢水直接排放     B．工業(yè)廢氣處理達標后排放
C．禁止使用含磷洗衣粉   D．大量使用農藥、化肥提高糧食產量
（4）從凈化上看：自來水生產過程中常使用
活性炭
活性炭
來除去水中異味和色素．
（5）生活中：可以
肥皂水
肥皂水
用簡易區(qū)分硬水和軟水；要想使硬水轉化為軟水常用的方法是
煮沸
煮沸
．

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科目： 來源： 題型：

下列化學用語中數(shù)字3的意義
（1）NH3中的3：
每個氨（或氨氣）分子中含有3個氫原子
每個氨（或氨氣）分子中含有3個氫原子
．
（2）3NH4+中的3：
3個銨根離子
3個銨根離子
．
（3）
+3Al
中有3：
正三價的鋁元素
正三價的鋁元素
．

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科目： 來源： 題型：

將3.0g某物質在氧氣中充分燃燒僅生成8.8gCO2和5.4g水，則該物質的組成中（　�。�

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科目： 來源： 題型：

在2A+B=3C+D反應中，已知60gA和30gB恰好完全反應生成15gD，若C得相對分子質量為50，則A的相對分子質量為（　�。�

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同步練習冊答案