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科目: 來源: 題型:

區(qū)分O2與CO的方法是
用燃著的木條分別插入兩個(gè)集氣瓶中,能使木條燃燒更旺的是氧氣,氣體本身燃燒,發(fā)出藍(lán)色火焰的是一氧化碳
用燃著的木條分別插入兩個(gè)集氣瓶中,能使木條燃燒更旺的是氧氣,氣體本身燃燒,發(fā)出藍(lán)色火焰的是一氧化碳

區(qū)分CO2與N2的方法是
分別向兩個(gè)集氣瓶中倒少量澄清石灰水,振蕩,變渾濁的是二氧化碳,無明顯變化的是氮?dú)?/div>
分別向兩個(gè)集氣瓶中倒少量澄清石灰水,振蕩,變渾濁的是二氧化碳,無明顯變化的是氮?dú)?/div>.

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科目: 來源: 題型:

寫出下列物質(zhì)的顏色:
木炭
黑色
黑色
    氧化銅
黑色
黑色
   銅
紫紅色
紫紅色
    水
無色
無色
  P2O5
白色
白色

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科目: 來源: 題型:

用符號(hào)或語言表示:
兩個(gè)氫分子
2H2
2H2
;                  氯離子
Cl-
Cl-
;
大理石的主要成分
CaCO3
CaCO3
;            氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2
+2
Mg
O
+2
Mg
O
;
因?yàn)橐谎趸季哂羞原性,所以可用來冶金.照例再寫一個(gè):
因?yàn)樘季哂锌扇夹,所以可用作燃?/div>
因?yàn)樘季哂锌扇夹,所以可用作燃?/div>.

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科目: 來源: 題型:

H2和CO一樣具有可燃性和還原性,下列有關(guān)H2的說法正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

如圖所示微觀變化的化學(xué)反應(yīng)類型,與下列反應(yīng)的反應(yīng)類型一致的是( 。

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科目: 來源: 題型:

在一密閉容器中有A、B、C、D四種物質(zhì),一定條件下使之反應(yīng),一段時(shí)間后,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
物     質(zhì) A B C D
反應(yīng)前物質(zhì)質(zhì)量g 90 10 8 2
反應(yīng)后物質(zhì)質(zhì)量g 11 59.25 29.75 X
則下列認(rèn)識(shí)正確的是( 。

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科目: 來源: 題型:

氯化鈣鉀石的化學(xué)式為KCl?xCaCl2(x是CaCl2的系數(shù)).它是一種天然的鉀肥,溶于水后得到KCl與CaCl2的混合溶液.某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定氯化鈣鉀石中氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取樣晶1 6.2g加入77.8g水完全溶解得到KCl與CaCl2的混合溶液,向該溶液中逐滴加入K2C03溶液,產(chǎn)生的沉淀與加入K2C03溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖中AB段表示的意義是
CaCl2完全反應(yīng),且K2C03溶液過量
CaCl2完全反應(yīng),且K2C03溶液過量

(2)16.2g氯化鈣鉀石樣品中:KCl的質(zhì)量是
5.1
5.1
g;
(3)A點(diǎn)時(shí)所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(最后一問要求計(jì)算過程)

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科目: 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室有半瓶敞口放置的標(biāo)簽殘缺的白色固體(標(biāo)簽如圖),小明、小亮根據(jù)初中所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行下列探究.
[交流討論I](1)取適量該固體放入燒杯中,加入適量的水充分?jǐn)嚢瑁l(fā)現(xiàn)燒杯中有白色沉淀,燒杯外壁發(fā)熱,于是小亮得出結(jié)論一定有生石灰.小明認(rèn)為不一定,小明的理由是
火堿固體溶于水也放熱
火堿固體溶于水也放熱

(2)他倆將(1)燒杯申的混合物過濾,對(duì)濾液和白色沉淀的組成情況進(jìn)行了進(jìn)一步探究.
[猜  測(cè)](1)小明猜測(cè)濾液中的溶質(zhì)是:①NaOH ②Ca(OH)2  ③Na(OH)、Ca(OH)2、④Ca(OH)2、Na2CO3    ⑤Na2CO3  NaOH
[交流討論Ⅱ]小亮認(rèn)為小明的猜測(cè)中
②④
②④
不合理(填序號(hào)),小亮猜測(cè)濾液中的溶質(zhì)還可能是
Na2CO3
Na2CO3

[活動(dòng)探究]小明劉濾液中的溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究(資料:BaCl2溶液顯中性,BaC03為不溶于水的白色固體)
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 結(jié)論
A.取少量濾液加入過量的BaCI2溶液 產(chǎn)生白色沉淀 一定有
Na2CO3
Na2CO3
B.將A中的混合物過濾,向?yàn)V液中加
酚酞試液
酚酞試液
酚酞試液變紅色
酚酞試液變紅色
一定有NaOH
(2)小亮猜測(cè)白色沉淀是:①CaCO3  ②CaCO3Ca(OH)2
[交流討論Ⅲ]小亮根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)結(jié)論得出自己對(duì)白色沉淀的猜測(cè)中
正確(填序號(hào)).
[啟示]小明與小亮一致認(rèn)為堿石灰的用途能做干燥劑,理由是
氧化鈣和氫氧化鈉都能夠吸收水
氧化鈣和氫氧化鈉都能夠吸收水

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科目: 來源: 題型:

某粗鹽樣品中含有雜質(zhì)氯化鎂、氯化鈣、某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下提純方案:

請(qǐng)回答下列問題:
(1)方案中加入過量試劑a若為氫氧化鈉溶液,則其目的是為了除去粗鹽中的
氯化鎂
氯化鎂

(2)在過濾操作中,除用到帶鐵圈的鐵架臺(tái)、燒杯、玻璃棒外,還需要用到的儀器是
漏斗
漏斗

(3)醒制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的NaCl溶液,需NaCI
3
3
g,水
47
47
ml.
(4)向?yàn)V液B滴加稀鹽酸的過程中,當(dāng)觀察到的溶液的現(xiàn)象為
剛剛無氣泡產(chǎn)生
剛剛無氣泡產(chǎn)生
時(shí),應(yīng)停止滴加,如果滴加的稀鹽酸過量,對(duì)最后得到的精鹽晶體的成分
沒有
沒有
(填“有”或“沒有”)影響.
(5)操作C的名稱為
蒸發(fā)
蒸發(fā)
;某同學(xué)所得精鹽比其他同學(xué)明顯要少,原因可能是
AB
AB

A.蒸發(fā)時(shí)有一些液體、固體濺出   
B.從蒸發(fā)皿將所得食鹽晶體轉(zhuǎn)移稱量時(shí)有一定量殘留往玻璃棒上
C.提純后所得精鹽尚未完全干燥.
(6)工業(yè)上用電解飽和食鹽水的方法可制取氫氧化鈉、氫氣、和氯氣,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2
2NaCl+2H2O
 通電 
.
 
2NaOH+H2↑+Cl2

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科目: 來源: 題型:

化學(xué)能改善我們的生活環(huán)境,提高生命質(zhì)量,推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步.請(qǐng)根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問題.
(1)水是生命之源,右圖是某同學(xué)自制的簡(jiǎn)易凈水器.該凈水器外殼為塑料制品,塑料
(填“是”或“不是”)合成材料;
(2)鋁、鐵是人類廣泛使用的兩種金屬,在空氣中
(填“鋁”或“鐵”)制品更易生銹.
(3)汽車是重要的交通工具.
①汽車使用天然氣作燃料,排放污染較低.天然氣的主要成分為
甲烷
甲烷

②完成車用鉛酸電池充電的反應(yīng):2PbSO4+2H2O
 充電 
.
 
Pb+2H2SO4+
PbO2
PbO2

(4)若裝白磷的儲(chǔ)罐起火,可以用水滅火,也可以用沙土填埋滅火.其中用沙土填埋滅火的原理是
隔絕氧氣
隔絕氧氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案