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科目: 來源: 題型:單選題

類推是化學學習中常用的方法.以下類推結果正確的是


  1. A.
    溶液是由溶質和溶劑組成,所以溶液一定是混合物
  2. B.
    中和反應有鹽和水生成,所以有鹽和水生成的化學反應一定是中和反應
  3. C.
    有一些金屬與稀硫酸反應放出氣體,所以與稀硫酸反應放出氣體的物質是金屬
  4. D.
    燃燒一般都伴隨發(fā)光和放熱現(xiàn)象,所以有發(fā)光和放熱現(xiàn)象的變化都是燃燒

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科目: 來源: 題型:單選題

取6克部分變質的固體NaOH樣品,加入73g溶質的質量分數(shù)為10%的稀鹽酸充分反應,測得pH小于7,再滴加8mL的NaOH溶液,測得pH恰好為7,蒸發(fā)所得的溶液,得到的晶體的質量為


  1. A.
    13.3g
  2. B.
    8.8g
  3. C.
    11.7g
  4. D.
    無法計算

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科目: 來源: 題型:單選題

硝酸銨是一種常用化肥.經(jīng)測定某硝酸銨(NH4NO3)樣品中氮元素的質量分數(shù)為34%,則有關該樣品的說法正確的是


  1. A.
    該樣品可能是純凈物
  2. B.
    該樣品可能混入了尿素[CO(NH22]
  3. C.
    該樣品中硝酸銨的質量分數(shù)可能約為97.1%
  4. D.
    該樣品的硝酸銨中氮元素化合價只為+5價

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科目: 來源: 題型:單選題

控制變量是種重要的實驗方法.能達到實驗目的方案是


  1. A.

    探究反應物接觸面積對反應速率的影響
  2. B.

    比較20℃時硝酸鉀和氯化鈉的溶解性(兩者均易溶于水)
  3. C.

    探究反應物濃度對反應速率的影響
  4. D.

    探究燃燒的溫度是否須達到著火點(白磷著火點:40℃)

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科目: 來源: 題型:解答題

某初中學生在幫助老師準備實驗時,發(fā)現(xiàn)了一瓶失去標簽的黑色粉末和一瓶標簽破損(如圖)的無色液體.詢問老師得知,該實驗室的黑色粉末只有氧化銅、二氧化錳、四氧化三鐵、鐵粉、炭粉五種可能.為了鑒定這兩種試劑,該同學將黑色粉末與無色液體混合,發(fā)現(xiàn)立即產(chǎn)生氣體.
黑色粉末無色液體
猜測

(1)請你根據(jù)上述信息,作出關于黑色粉末和無色液體可能成分的猜測________
(2)做出上述猜測的理論依據(jù)是(化學方程式)________;
(3)為驗證上述猜測,你的操作是________;若上述猜測正確,則應得到的實驗現(xiàn)象是________.

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科目: 來源: 題型:解答題

在“生石灰、天然氣、聚乙烯、蛋白質、活性炭”中選擇適當物質填空:
(1)標有“CNG”標志的汽車使用的燃料是________,(2)家用冰箱去味劑中含有________,(3)常用于包裝食品的塑料是________,(4)常用于食品干燥劑的是________,(5)構成細胞的基本物質是________.

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科目: 來源: 題型:單選題

對大氣都有嚴重污染的一組有害氣體是


  1. A.
    一氧化碳、二氧化碳、氧氣
  2. B.
    二氧化碳、甲烷、二氧化硫
  3. C.
    一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫
  4. D.
    氫氣、一氧化碳、硫化氫

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科目: 來源: 題型:單選題

下列化合物中,硫元素的化合價由高到低排列的一組是


  1. A.
    K2SO4、K2SO3、K2S
  2. B.
    H2S、SO2、SO3
  3. C.
    H2S、H2SO4、H2SO3
  4. D.
    Na2SO4、Na2S、Na2SO3

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科目: 來源: 題型:單選題

對通電分解水的實驗現(xiàn)象描述正確的是


  1. A.
    與電源負極相連的試管內產(chǎn)生的氣體的體積約是與電源正極相連的試管內產(chǎn)生的氣體體積的兩倍
  2. B.
    通電后,正極產(chǎn)生氧氣,負極產(chǎn)生氫氣
  3. C.
    與電源正極相連的試管內產(chǎn)生的氣體的體積約是與電源負極相連的試管內產(chǎn)生的氣體體積的兩倍
  4. D.
    水在直流電的作用下分解成氫氣和氧氣

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科目: 來源: 題型:單選題

下列現(xiàn)象或操作解釋不正確的是
選項事實解釋
A將煤做成蜂窩狀更易燃燒蜂窩煤與空氣接觸面積增大
B多數(shù)物體熱脹冷縮物質分子間間隔受熱增大,遇冷縮小
C電解水生成氫氣和氧氣化學變化中分子可分解,原子不能再分
D移動硅原子構成中國兩個字原子在不斷運動


  1. A.
    A
  2. B.
    B
  3. C.
    C
  4. D.
    D

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