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(2013?衢州)如圖所示,為了測定實驗室中高錳酸鉀樣品的純度(假設(shè)雜質(zhì)不參加反應(yīng)),小衢稱取4.0g該樣品于試管中加熱,用量筒收集生成的氣體.高錳酸鉀完全分解后,移去酒精燈.待裝置冷卻到室溫后,得到0.23升氧氣(常溫下氧氣的密度約為1.4克/升).
請回答下列問題:
(1)圖中小衢采用
排水
排水
法收集氧氣,收集到氧氣的質(zhì)量約
0.32
0.32
克(保留2位小數(shù)).
(2)該樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(3)下列有關(guān)本實驗的描述正確的是
ACD
ACD

A、酒精燈加熱時間過短,會導(dǎo)致所測高錳酸鉀質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小
B、橡皮管不伸入量筒底部,氣體無法順利進入量筒
C、橡皮管伸入量筒底部,可使測得的氧氣體積更準(zhǔn)確
D、橡皮管伸入量筒底部,可以避免移去酒精燈而導(dǎo)致水倒吸入試管.

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(2013?衢州)某研究小組為了驗證二氧化碳的部分性質(zhì),進行如下實驗.

(1)利用圖一實驗驗證二氧化碳具有密度比空氣大、不能燃燒、
不支持燃燒
不支持燃燒
的性質(zhì).要讓蠟燭自下而上熄滅,選用圖一中的
裝置更易成功.
(2)利用圖二裝置驗證二氧化碳能否與氫氧化鈉、氫氧化鈣反應(yīng).他們先關(guān)閉K1,打開K2,往導(dǎo)管中緩緩?fù)ㄈ?00毫升二氧化碳,丙、丁容器中均無明顯現(xiàn)象;然后打開K1,關(guān)閉K2,繼續(xù)往導(dǎo)管中通入二氧化碳,觀察到丁容器中的出現(xiàn)渾濁(通常情況下1體積水大約能吸收1體積二氧化碳).根據(jù)以上現(xiàn)象,可以推斷實驗中二氧化碳
AC
AC

A、一定與氫氧化鈣反應(yīng)
B、可能與氫氧化鈣反應(yīng)
C、一定與氫氧化鈉反應(yīng)
D、可能與氫氧化鈉反應(yīng).

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(2013?衢州)實驗室有一瓶標(biāo)簽殘缺的溶液,它可能是硫酸鈉、碳酸鈉和氯化鈉溶液中的一種.龍龍、開開兩位同學(xué)分別設(shè)計了下表方案進行鑒別.
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
龍龍 ①取少量待測溶液于試管中,向其中滴入幾滴
氯化鋇
氯化鋇
溶液
②向步驟①的試管中滴入適量稀鹽酸
①產(chǎn)生白色沉淀
②白色沉淀不消失
待測溶液是硫酸鈉溶液
開開 ①取少量待測溶液于試管中,向其中加入適量稀硫酸
②向步驟①的試管中滴入適量氯化鋇溶液
①無明顯現(xiàn)象
②產(chǎn)生白色沉淀
待測溶液是硫酸鈉溶液
根據(jù)上表回答問題:
(1)龍龍同學(xué)滴加的試劑可能是
氯化鋇
氯化鋇
溶液(寫出一種即可).
(2)龍龍同學(xué)認(rèn)為開開同學(xué)方案存在缺陷,理由是
加入的硫酸中的硫酸根離子對實驗產(chǎn)生干擾
加入的硫酸中的硫酸根離子對實驗產(chǎn)生干擾

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(2013?衢州)某氣體由氫氣、一氧化碳、水蒸氣中的一種或幾種組成.把該氣體依次通過下列裝置后,測得裝有濃硫酸的裝置質(zhì)量增加,裝有氫氧化鈉溶液的裝置質(zhì)量不變.
(1)該氣體中一定不存在
CO
CO

(2)若實驗中觀察到
玻璃管內(nèi)有紅色物質(zhì)生成
玻璃管內(nèi)有紅色物質(zhì)生成
現(xiàn)象,就可證明原氣體中存在氫氣.

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(2013?衢州)聰聰同學(xué)為了比較鐵、銅和未知金屬X的活動性大小,設(shè)計了如圖所示實驗.
(1)實驗中可以觀察到:金屬絲X表面無明顯現(xiàn)象,鐵絲表面出現(xiàn)紅色物質(zhì).寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
Fe+CuSO4═Cu+FeSO4

(2)三種金屬的活動性大小由強到弱的順序是
鐵>銅>X
鐵>銅>X
(未知金屬用X表示).

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(2013?衢州)從自然界中獲得的粗鹽,含有較多的雜質(zhì),需要精制.為了除去粗鹽中泥沙等不溶性雜質(zhì)設(shè)計了如圖A、B、C三個步驟.

(1)B步驟稱為
過濾
過濾

(2)C步驟中,當(dāng)蒸發(fā)皿內(nèi)出現(xiàn)較多固體時,應(yīng)該
B
B
(填字母).
A、移去酒精燈,停止攪拌
B、移去酒精燈,用玻璃棒繼續(xù)攪拌
C、繼續(xù)加熱蒸干水分,再移去酒精燈.

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(2013?衢州)如圖,是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線.下列說法正確的是(  )

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(2013?衢州)如圖表示a、b、c三個概念之間的關(guān)系.下列選項中各概念之間不存在這種關(guān)系的是( 。

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(2013?衢州)關(guān)于科學(xué)符號中數(shù)字“2”的含義,下列解釋錯誤的是( 。

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(2013?衢州)表示氫原子,表示氧原子,它們組成的分子發(fā)生了如圖所示的反應(yīng).關(guān)于該反應(yīng)的說法不正確的是( 。

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