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科目: 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法中正確的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列物質(zhì)是混合物的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?青島)超市賣(mài)的純堿產(chǎn)品中往往含有少量的氯化鈉,某化學(xué)興趣小組的同學(xué)通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)測(cè)定某品牌的純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).他們?nèi)×?g該純堿樣品,在燒杯中配制成60g溶液,再向其中逐滴加入10%的氯化鈣溶液,測(cè)得加入氯化鈣的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量關(guān)系如圖所示.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫(xiě)出計(jì)算步驟,計(jì)算記過(guò)精確到0.1%)
(2)至恰好完全反應(yīng)時(shí),所得不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
5.4%
5.4%
(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
(3)如果反應(yīng)開(kāi)始前,向燒杯中滴加幾滴酚酞試液,在整個(gè)測(cè)定過(guò)程中可觀察到的現(xiàn)象是:
溶液先變紅再變?yōu)闊o(wú)色
溶液先變紅再變?yōu)闊o(wú)色

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?青島)某同學(xué)家中有一袋化肥,可能混入了其他化肥,且化肥包裝袋上字跡模糊.該同學(xué)進(jìn)行了如下探究,請(qǐng)你參與探究并填空:
【提出問(wèn)題】該化肥中含有什么物質(zhì)?
【收集信息】經(jīng)詢問(wèn)得知,該化肥可能為銨態(tài)氮肥.
【提出猜想】該化肥所含的陰離子可能是Cl-、CO32-、SO42-中的一種或幾種.
【實(shí)驗(yàn)、記錄與分析】
          實(shí)驗(yàn)操作步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)分析
(1)取少量該化肥樣品和少量熟石灰放在研缽中混合研磨
產(chǎn)生刺激性氣味
產(chǎn)生刺激性氣味
含有銨根離子
(2)另取少量該化肥樣品于試管中,加入適量的水完全溶解,滴加足量的硝酸鋇溶液,再滴加少量稀硝酸,過(guò)濾 產(chǎn)生白色沉淀,沉淀不溶解 沒(méi)有
CO32-
CO32-
存在
(3)。2)所得濾液少量于試管中,滴加
硝酸銀溶液
硝酸銀溶液
產(chǎn)生白色沉淀
產(chǎn)生白色沉淀
有Cl-存在
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】若該化肥中只含有一種陽(yáng)離子,則其中一定含有的物質(zhì)是(寫(xiě)化學(xué)式):
NH4Cl和(NH42SO4
NH4Cl和(NH42SO4

【實(shí)驗(yàn)反思】若步驟(2)中用氯化鋇溶液代替硝酸鋇溶液
(選填“是”或“否”)可行,請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明原因:
氯化鋇會(huì)引入新的氯離子,對(duì)原有氯離子的檢驗(yàn)產(chǎn)生干擾
氯化鋇會(huì)引入新的氯離子,對(duì)原有氯離子的檢驗(yàn)產(chǎn)生干擾

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?青島)我市某化工廠排放的廢液中含有硫酸銅和硫酸亞鐵.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)取了適量的上述廢液樣品,將一定量鋅粉加入樣品中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到濾液A和固體B.請(qǐng)回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)關(guān)于濾液A所含溶質(zhì)的猜想中,不合理的是
(填寫(xiě)序號(hào)).
①猜想一:只有硫酸鋅;                       ②猜想二:硫酸鋅、硫酸亞鐵;
③猜想三:硫酸鋅、硫酸亞鐵、硫酸銅;         ④猜想四:硫酸鋅、硫酸銅
(2)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn),確定“猜想二”對(duì)應(yīng)的固體B的成分:
用磁鐵吸引,有黑色粉末被吸引,說(shuō)明了B是銅與少量鐵的混合物,若沒(méi)有被吸引,說(shuō)明了B是銅.
用磁鐵吸引,有黑色粉末被吸引,說(shuō)明了B是銅與少量鐵的混合物,若沒(méi)有被吸引,說(shuō)明了B是銅.

(3)反應(yīng)后析出金屬的質(zhì)量
一定
一定
(選填“一定”或“不一定”)比參加反應(yīng)的金屬質(zhì)量。

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?青島)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式.請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空格:

(1)除去粗鹽中難溶性雜質(zhì),主要分為如圖1所示的三個(gè)操作步驟.其中,操作B的名稱為:
過(guò)濾
過(guò)濾
;操作C中,給蒸發(fā)皿加熱時(shí)
不需要
不需要
(選填“需要”或“不需要”)墊石棉網(wǎng).
(2)某同學(xué)欲測(cè)定一瓶稀硫酸的pH,他的實(shí)驗(yàn)操作為:取一片pH試紙,用蒸餾水潤(rùn)濕,伸入到試劑瓶中,將試紙顯示的顏色與pH標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照,讀出對(duì)應(yīng)的pH.請(qǐng)指出該實(shí)驗(yàn)操作中存在的錯(cuò)誤:
用蒸餾水潤(rùn)濕,伸入到試劑瓶中
用蒸餾水潤(rùn)濕,伸入到試劑瓶中

(3)如圖2所示為探究二氧化錳對(duì)過(guò)氧化氫分解速率影響的實(shí)驗(yàn)示意圖,該實(shí)驗(yàn)
不能
不能
(選填“能”或“不能”)證明二氧化錳能加快該化學(xué)反應(yīng)的速率,請(qǐng)簡(jiǎn)述理由:
向5%的過(guò)氧化氫溶液中加入二氧化錳后,分解速率更快,但是5%的過(guò)氧化氫溶液本來(lái)比3%的過(guò)氧化氫溶液分解的速率快
向5%的過(guò)氧化氫溶液中加入二氧化錳后,分解速率更快,但是5%的過(guò)氧化氫溶液本來(lái)比3%的過(guò)氧化氫溶液分解的速率快

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?青島)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖填空:

(1)如圖所示,標(biāo)有序號(hào)儀器的名稱:①
酒精燈
酒精燈
,②
集氣瓶
集氣瓶

(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣時(shí),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是
B
B
(填裝置序號(hào)).
(3)實(shí)驗(yàn)室收集二氧化碳可選用的裝置是
C
C
(填裝置序號(hào));檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的操作方法是:
將燃著的木條放于集氣瓶口,若木條熄滅,證明收集滿了
將燃著的木條放于集氣瓶口,若木條熄滅,證明收集滿了

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?青島)現(xiàn)有A、B、C、D、E五種物質(zhì),分別為鹽酸、硫酸銅、氫氧化鈣、鐵粉和氧化鈣中的一種.其中,A的濃溶液是無(wú)色液體,有刺激性氣味,在空氣中會(huì)形成白霧;B為單質(zhì);D是“波爾多液”的主要成分之一;E是熟石灰的主要成分.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出C、D兩種物質(zhì)的化學(xué)式:C
CaO
CaO
,D
CuSO4
CuSO4

(2)在圖中將能相互反應(yīng)的物質(zhì)之間用斷線“--”連線,通過(guò)一步反應(yīng)能直接轉(zhuǎn)化的兩種物質(zhì)之間用箭號(hào)“→”連線(從反應(yīng)物指向生成物).

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?青島)“化學(xué)家的主要工作是耕耘元素周期表”.如圖所示為元素周期表中部分元素的相關(guān)信息.請(qǐng)利用圖示信息回答相關(guān)問(wèn)題:
第一周期 1H   2He
第二周期 3Li 4Be 5B 6C 7N 8O 9F 10Ne
第三周期 11Na 12Mg 13Al 14Si 15P 16S 17Cl 18Ar
(1)鋰原子的核電荷數(shù)為
3
3

(2)16號(hào)元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中比較容易
(選填“得”或“失”)電子.該元素屬于
非金屬
非金屬
(選填“金屬”或“非金屬”)元素.
(3)寫(xiě)出表中關(guān)于8號(hào)元素的一條信息:
化學(xué)反應(yīng)中其原子比較容易得到電子
化學(xué)反應(yīng)中其原子比較容易得到電子

(4)在金屬活動(dòng)性順序表中鎂的活動(dòng)性比鋁的活動(dòng)性強(qiáng),試從原子結(jié)構(gòu)的角度說(shuō)明其原因:
鎂鋁的電子層數(shù)相同,鎂原子的最外層電子數(shù)是2,鋁原子的最外層電子數(shù)是3,在化學(xué)反應(yīng)中鎂原子更易失去電子
鎂鋁的電子層數(shù)相同,鎂原子的最外層電子數(shù)是2,鋁原子的最外層電子數(shù)是3,在化學(xué)反應(yīng)中鎂原子更易失去電子

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科目: 來(lái)源: 題型:

(2013?青島)如圖所示是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖.其中不同的小球分別代表不同元素的原子.請(qǐng)回答一下問(wèn)題:
(1)該反應(yīng)
不屬于
不屬于
(選填“屬于”或“不屬于”)置換反應(yīng),共有
2
2
種生成物.
(2)該反應(yīng)的發(fā)現(xiàn)方程式為:
2H2S+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2SO2+2H20
2H2S+3O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2SO2+2H20

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