下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，表示原子的是；表示陽(yáng)離子的是；表示陰離子的是；屬于同種元素的是．（填序號(hào)）；用化學(xué)符號(hào)表示A、D．

寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）甲烷（CH₄）在空氣中燃燒生成水和二氧化碳；
（2）鐵絲在氧氣中燃燒，屬于（填基本反應(yīng)類型）．

現(xiàn)有一瓶100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的蔗糖溶液，要將其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增加到20%．
（1）如果采用加入溶質(zhì)的方法，需要加入蔗糖多少克？
（2）如果采用蒸發(fā)溶劑的方法，需要蒸發(fā)掉水多少克？

10g食鹽完全溶解于90g水中，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？

修車的李師傅在一次修完車后，手上和工作服上沾滿了油污．他先在一盆汽油中洗去手上的油污．然后，將工作服在加有洗衣粉的水中浸泡一會(huì)兒，再用清水清洗，很容易就將工作服上的油污洗凈了．汽油能洗去手上的油污，這是由于汽油能油污，形成液．加了洗衣粉的水也能去除油污，這是由于洗滌劑能油污，形成液．

水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水．

（1）圖①試管A中的氣是，檢驗(yàn)方法是；試管B中氣體是，試管B中生成的氣體可以用來(lái)進(jìn)行檢驗(yàn)．試管A與試管B中生成的氣體的體積比，該反應(yīng)的文字表達(dá)式或化學(xué)方程式為．該反應(yīng)屬于的基本反應(yīng)類型為（填“分解反應(yīng)”或“化合反應(yīng)”）．電解水時(shí)，先向水中加入適量的稀硫酸或氫氧化鈉溶液的目的是：．
（2）小剛要凈化收集的雨水，自制了一個(gè)簡(jiǎn)易凈水器（如圖②所示），其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是．活性炭的作用是：．通過(guò)此裝置處理后的水是（填“純凈物”或“混合物”），原因是：．如果，你要檢驗(yàn)該水是硬水還是軟水，你需要先取樣，再向水樣品中加入，如果是硬水則現(xiàn)象為：．并可以使用的方法使硬水變?yōu)檐浰��?BR>（3）礦泉水、蒸餾水、自來(lái)水和凈化后的雨水都是生活中常見(jiàn)的“水”，其中屬于純凈物的是．
（4）分析圖1可知，在水蒸發(fā)的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（填字母序號(hào)，下同）；
A．水分子不斷運(yùn)動(dòng)              B．水分子之間間隔不變
C．氫、氧原子不發(fā)生改變        D．水分子可以保持水的物理性質(zhì)．

小琦在家做糖溶于水的實(shí)驗(yàn)時(shí)，他只是將蔗糖放入裝有適量的水的杯子中，沒(méi)有進(jìn)行攪拌．隔一會(huì)兒，他觀察到如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：蔗糖放入水中，沒(méi)有進(jìn)行攪拌．
（1）隔一會(huì)兒，可以觀察到糖塊，說(shuō)明構(gòu)成物質(zhì)的微粒．
（2）同時(shí)發(fā)現(xiàn)杯中液面（填“不變”、“升高”或“降低”）說(shuō)明構(gòu)成物質(zhì)的微粒．

用下列儀器序號(hào)填空
a．試管  b 燒杯  c 量筒  d 集氣瓶  e 細(xì)頸瓶  f  玻璃棒  g 膠頭滴管
（1）給少量液體加熱可用．
（2）用于量取液體體積的儀器．
（3）用于存放氣體或收集氣體的儀器是．
（4）只用于存放液體試劑的儀器是．
（5）加熱時(shí)需要墊石棉網(wǎng)的儀器是．
（6）可用于攪拌液體的儀器是．
（7）可用于汲取或滴加少量液體的是．

指出下列溶液的溶質(zhì)和溶劑
蔗糖水：溶質(zhì)，溶劑；
碘酒：溶質(zhì)，溶劑．

如圖所示，在三只燒杯中各倒入30ml冷水，分別放在三塊都滴上冷水的小木板上．在分別加入三種不同的溶質(zhì)溶解，用玻璃棒不斷攪拌直至溶解得不能再繼續(xù)溶解．這時(shí)有一塊小木板上的水就會(huì)結(jié)冰，將燒杯和木板凝結(jié)在一起．這只燒杯是（　�。�