按要求完成空格：欲使一杯接近飽和的硝酸鉀溶液變?yōu)轱柡腿芤海�可采取的三種方法為：；；．

等質(zhì)量的鎂、鋁、鋅、鐵與稀硫酸反應完全后，產(chǎn)生氫氣的情況如圖所示，其中表示鎂與稀硫酸反應的是（　�。�

如圖是a、b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．下列說法中不正確的是（　�。�

為了驗證鐵的金屬活動性比銅強而比鋅弱，可選擇的試劑是（　�。�
①Cu、ZnSO₄、FeSO₄    
②Fe、Zn、CuSO₄     
③Cu、Zn、FeSO₄
④Fe、Cu、ZnSO₄     
⑤Zn、FeSO₄、CuSO₄    
⑥Fe、CuSO₄、ZnSO₄．

將鋅片分別插入下列溶液中，過幾分鐘取出鋅片，溶液質(zhì)量減少的是（　�。�

下列物質(zhì)中不能由金屬和稀鹽酸直接反應得到的是（　�。�

下列物質(zhì)中不屬于溶液的是（　�。�

根據(jù)下圖所示，按要求回答問題：

（1）請寫出圖中標有字母的儀器名稱：a   b
（2）F實驗的目的是．
（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，可選擇的發(fā)生裝置是，但還需做的一點改動是，該反應的文字表達式為：．
（4）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，可用的發(fā)生裝置是，該反應的文字表達式為：，其中二氧化錳起作用．若用D裝置收集氧氣，試寫出驗滿的方法（包括操作、現(xiàn)象、結(jié)論）：．
（5）氧氣還可用E裝置所示的方法收集，原因是．

如圖1所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，燃燒著的紅磷伸入集氣瓶中加熱了內(nèi)部的空氣，使之外逸，會導致實驗產(chǎn)生較大的誤差．如果改用凸透鏡將太陽光聚焦到白磷，使白磷燃燒，如圖2所示，此法可以防止燃燒匙伸入集氣瓶時氣體的逸散．請回答：

（1）寫出實驗1中發(fā)生反應的文字表達式；
（2）實驗2的現(xiàn)象是；
（3）根據(jù)實驗得出的結(jié)論是；
（4）由該實驗我們還可以得出氮氣的物理性質(zhì)是，氮氣的化學性質(zhì)是（各寫出一點即可）．

小華同學在準備“對蠟燭及其燃燒的探究活動”時，發(fā)現(xiàn)實驗室有許多用剩下的小蠟燭頭，感覺浪費了太可惜．于是帶領(lǐng)實驗小組的同學自己動手用小蠟燭頭為原料制造蠟燭．過程如下：

（1）能用小刀切割成型說明蠟燭的物理性質(zhì)是；
（2）小華將切割下的小蠟燭塊放入水中，它能浮在水面上，說明；
（3）點燃蠟燭后仔細觀察，發(fā)現(xiàn)蠟燭燃燒火焰分為三層，如圖1所示，其中溫度最高的是；
（4）小華用一個干而冷的燒杯罩在蠟燭火焰的上方，如圖2所示，看到的現(xiàn)象是燒杯內(nèi)壁，
說明蠟燭燃燒時有生成；如果要檢驗是否有二氧化碳生成，則將燒杯內(nèi)壁用澄清的石灰水潤濕后罩在  火焰上方，可觀察到的現(xiàn)象是．