正確的操作能保證實(shí)驗(yàn)順利進(jìn)行．請(qǐng)?zhí)顚懴铝杏嘘P(guān)實(shí)驗(yàn)操作中的空格：
（1）用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí)，一般要用酒精燈火焰的．
（2）點(diǎn)燃可燃性氣體時(shí)，都要先，再點(diǎn)燃．
（3）做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底應(yīng)預(yù)先．
（4）用量筒量取液體度數(shù)時(shí)，視線與液體凹液面的最低處的位置關(guān)系是（選填“俯視”、“仰視”或“保持水平”）．
（5）若用高錳酸鉀制取氧氣，除需增加酒精燈外，還需要在試管口塞一團(tuán)棉花并且試管口要略微朝下，棉花的作用是，試管口要略朝下的目的是．如果用右圖所示裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從（填“a”或“b”）端導(dǎo)入．

用正確的數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示
（1）2個(gè)鐵原子．
（2）帶3個(gè)單位正電荷的鋁離子．
（3）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物．
（4）5個(gè)五氧化二磷分子．

如右圖實(shí)驗(yàn)，放置1-2周時(shí)間后，裝置中能出現(xiàn)的現(xiàn)象是（　�。�

下列對(duì)CO₂的利弊評(píng)價(jià)不妥的是（　�。�

某同學(xué)的實(shí)驗(yàn)報(bào)告中，有以下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，其中合理的是（　　）

下列變化過(guò)程不屬于緩慢氧化的是（　�。�

當(dāng)前社會(huì)面臨著許多問(wèn)題：人體健康、資源的保護(hù)與合理應(yīng)用、節(jié)能與清潔能源的開(kāi)發(fā)等，這些問(wèn)題的解決都有賴于化學(xué)科學(xué)的發(fā)展．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

有關(guān)a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列敘述不正確的是（　�。�

有關(guān)2CuO+C

高溫  .

2Cu+CO₂↑的反應(yīng)，說(shuō)法正確的是（　　）

在化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能考試中，有一題目是鑒別碳酸鈉溶液和氫氧化鈉溶液，小紅等幾位同學(xué)進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)．
（1）寫出試管2中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小紅同學(xué)將1、2兩支試管中的廢液倒入同一個(gè)干凈的燒杯中，看到廢液渾濁，就對(duì)廢液進(jìn)行了過(guò)濾，小紅等幾位同學(xué)對(duì)濾液的成分又進(jìn)行了探究．
提出問(wèn)題：濾液中除水外還含有哪些物質(zhì)？
猜想：小紅認(rèn)為：只含氫氧化鈉；
小明認(rèn)為：可能含有氫氧化鈉、碳酸鈉和氫氧化鈣
小亮認(rèn)為：可能含有氫氧化鈉和碳酸鈉；
你認(rèn)為還可能是（寫一種猜想）．
【討論】上述猜想中，你認(rèn)為哪位同學(xué)中誰(shuí)的猜想不合理，并說(shuō)明理由．
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)證明你的猜想正確．

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取樣于試管中， 通入二氧化碳?xì)怏w，試管中出現(xiàn)白色渾濁 通入二氧化碳?xì)怏w，試管中出現(xiàn)白色渾濁 ．		你的猜想正確

【實(shí)驗(yàn)分析】小亮同學(xué)針對(duì)自己的猜想進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取樣于試管中，滴入幾滴稀鹽酸	沒(méi)有氣泡產(chǎn)生	自己的猜想不成立

【反思拓展】你認(rèn)為小亮同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的判斷是否正確？請(qǐng)說(shuō)明理由．
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