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科目: 來(lái)源: 題型:

(1)某學(xué)生家鄉(xiāng)出現(xiàn)水稻倒伏現(xiàn)象,他通過(guò)調(diào)查研究,發(fā)現(xiàn)主要原因是缺少
(填元素名稱)肥,建議農(nóng)民適量施用草木灰或者
K2SO4(或KCl等)
K2SO4(或KCl等)
(填化學(xué)式).但是過(guò)多施用草木灰會(huì)使土壤的pH大于7,顯
性,不利于水稻的生長(zhǎng).
(2)能促使農(nóng)作物的莖、葉生長(zhǎng)茂盛、葉色濃綠的化學(xué)肥料是
氮肥
氮肥
,常用的這種肥料有
尿素
尿素
硝酸銨(或碳酸氫銨等)
硝酸銨(或碳酸氫銨等)
等.
(3)能促進(jìn)作物提早成熟,穗粒增多,籽粒飽滿的化學(xué)肥料是
磷肥
磷肥

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科目: 來(lái)源: 題型:

農(nóng)作物在生長(zhǎng)過(guò)程中需要N,P,K等營(yíng)養(yǎng)元素,含有這些營(yíng)養(yǎng)元素的某些鹽可以作為肥料.如:NH4HCO3屬于
肥,K2SO4屬于
肥,Ca3(PO42屬于
肥,(NH42HPO4、KNO3屬于
復(fù)合
復(fù)合
肥.

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科目: 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室分別完成以下任務(wù):
甲組同學(xué):將失去標(biāo)簽的兩瓶無(wú)色溶液(分別為NaCl和Na2CO3)區(qū)別開來(lái).
乙組同學(xué):除去NaCl固體中的少量Na2CO3
(1)甲組同學(xué)為了區(qū)別兩瓶無(wú)色溶液,A,B,C,D四位同學(xué)分別選擇下列物質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).其中合理的是
ACD
ACD
(填寫序號(hào)).
A.稀鹽酸
B.AgNO3溶液
C.澄清石灰水
D.酚酞
(2)乙組為了除去NaCl溶液中的少量Na2CO3,設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn):
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

①寫出沉淀A的化學(xué)式
CaCO3
CaCO3
;
②加入CaCl2溶液后,分離除去沉淀A的實(shí)驗(yàn)操作方法是
過(guò)濾
過(guò)濾
;
③上述方案很容易引入新的雜質(zhì).于是改進(jìn)方案:將混合物溶解,若滴加鹽酸至不再產(chǎn)生氣體為止,則既能除去Na2CO3雜質(zhì),又能有效地防止新雜質(zhì)的引入.寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2

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科目: 來(lái)源: 題型:

某實(shí)驗(yàn)室一瓶氫氧化鈉溶液長(zhǎng)期暴露在空氣中可能變質(zhì)
(1)若變質(zhì)發(fā)生,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O

(2)為檢驗(yàn)氫氧化鈉是否變質(zhì),甲選用酸溶液,乙選用堿溶液,丙選用鹽溶液,均能達(dá)到目的.請(qǐng)你寫出他們選用試劑的化學(xué)式;
HCl
HCl
;乙
Ca(OH)2
Ca(OH)2
;丙
CaCl2
CaCl2

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科目: 來(lái)源: 題型:

下表列出了“部分酸、堿、鹽在20℃的溶解性”.請(qǐng)利用此表完成下列問(wèn)題:
   OH-  NO
 
-
3
 CI-  CO
 
2-
3
 SO
 
2-
4
 H+ -  溶、揮  溶、揮 溶、揮   溶、揮
 Na+ 溶   溶  溶  溶  溶
 Ca2+  微溶  溶  溶  不  微溶
 Ba2+  溶  溶  溶  不  不
 Cu2+  不  溶  溶  不  溶
(1)查表可得:BaCO3的溶解性為
不溶
不溶

(2)寫化學(xué)式;一種酸
HCl
HCl
;,一種不溶于水的堿
Cu(OH)2
Cu(OH)2
;一種不溶于水的鹽
CaCO3
CaCO3

(3)判斷:氯化鈉溶液與硝酸鈣溶液
不能
不能
(填“能”或“不能”)發(fā)生反應(yīng),理由是:
不符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件
不符合復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件

(4)寫化學(xué)方程式:鐵與表中的一種鹽反應(yīng)
Fe+CuSO4═Cu+FeSO4
Fe+CuSO4═Cu+FeSO4

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科目: 來(lái)源: 題型:

兩種化合物相互交換成分生成兩種新化合物
兩種化合物相互交換成分生成兩種新化合物
的反應(yīng)叫復(fù)分解反應(yīng).復(fù)分解反應(yīng)的條件是
有氣體生成
有氣體生成
、
有沉淀生成
有沉淀生成
有水生成
有水生成

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科目: 來(lái)源: 題型:

從下列所給物質(zhì)中選擇合適的物質(zhì)填空:
濃硫酸、鹽酸、燒堿、熟石灰、食鹽、純堿、碳酸氫鈉、硫酸銅.
(1)可用于氣體干燥劑的物質(zhì)有
濃硫酸或燒堿
濃硫酸或燒堿

(2)用于造紙、紡織、生產(chǎn)肥皂的堿是
純堿
純堿

(3)人的胃液中含有少量,可用于制取某些藥物的是
鹽酸
鹽酸

(4)可用于金屬除銹和精煉石油的是
硫酸
硫酸

(5)可用于腌漬蔬菜、做調(diào)味劑的是
食鹽
食鹽

(6)家庭中蒸饅頭、炸油條使用,可中和面團(tuán)發(fā)酵時(shí)產(chǎn)生的酸,同時(shí)起發(fā)泡作用的物質(zhì)是
純堿或碳酸氫鈉
純堿或碳酸氫鈉

(7)在工農(nóng)業(yè)、建筑業(yè)上均有廣泛用途.其生產(chǎn)原料是生石灰的是
熟石灰
熟石灰

(8)烙制糕點(diǎn)所用的鹽是
碳酸氫鈉
碳酸氫鈉

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科目: 來(lái)源: 題型:

粗鹽中含有泥沙等雜質(zhì).按照下列要求完成雜質(zhì)的去除.
(1)若要除掉粗鹽中不溶的泥沙等物質(zhì),首先需要將粗鹽研細(xì),加水使其充分溶解,粗鹽研細(xì)的目的是
加快粗鹽溶解
加快粗鹽溶解
,粗鹽溶解過(guò)程中需要的主要儀器有
燒杯
燒杯
、
玻璃棒
玻璃棒

(2)將溶解后的物質(zhì)再
過(guò)濾
過(guò)濾
(填寫實(shí)驗(yàn)操作)即可得到濾液.此步的目的是為了除去
粗鹽中不溶于水的物質(zhì)
粗鹽中不溶于水的物質(zhì)
,此過(guò)程中需要的主要儀器有四種,分別為:
燒杯
燒杯
玻璃棒
玻璃棒
、
漏斗
漏斗
、
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)

(3)將上述溶液蒸發(fā)結(jié)晶,得到不含泥沙的鹽.蒸發(fā)時(shí)用到的主要儀器也有四種,它們分別是
玻璃棒
玻璃棒
、
蒸發(fā)皿
蒸發(fā)皿
、
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
、
酒精燈
酒精燈
.蒸發(fā)時(shí)玻璃棒要不斷攪拌.直到
出現(xiàn)較多固體
出現(xiàn)較多固體
時(shí)停止加熱.
(4)上述三步實(shí)驗(yàn)均用到了同一種儀器.是
玻璃棒
玻璃棒
,請(qǐng)對(duì)應(yīng)寫出它在每一步中的作用
攪拌、加快溶解
攪拌、加快溶解
、
引流、防止液體濺出
引流、防止液體濺出
攪拌、防止液體受熱不均,液滴飛濺
攪拌、防止液體受熱不均,液滴飛濺

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科目: 來(lái)源: 題型:

生活中常見(jiàn)的鹽有氯化鈉、碳酸鈉、碳酸氫鈉、碳酸鈣等.其中食鹽的主要成分是
氯化鈉
氯化鈉
,它廣泛存在于海水、鹽湖中;碳酸鈉俗稱
純堿
純堿
蘇打
蘇打
,白色粉末,
溶于水,溶液呈堿性,也能使酚酞變
色,可用于中和面團(tuán)發(fā)酵產(chǎn)生的酸,廣泛用于玻璃、造紙和洗滌劑等的生產(chǎn);碳酸氫鈉俗稱
小蘇打
小蘇打
,白色粉末,
溶于水.溶液呈弱堿性,可用于焙制糕點(diǎn),醫(yī)療上也可用于治療胃酸過(guò)多;碳酸鈣是
石灰石
石灰石
等的主要成分,純凈的碳酸鈣是
色固體,
溶于水,可用作建筑材料,也可作補(bǔ)鈣劑.

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列化肥,可以在堿性土壤中施用的是( 。

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