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下列說法錯(cuò)誤的是( 。

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科目: 來源: 題型:

現(xiàn)有氧化銅和銅的混合物,對(duì)其成分進(jìn)行分析.取10g此樣品,向其中分五次加入相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸,使之充分反應(yīng).每次所用稀硫酸的質(zhì)量及剩余固體的質(zhì)量記錄于下表:(反應(yīng)的化學(xué)方程式:CuO+H2SO4═CuSO4+H2O)
第一次 第二次 第三次 第四次 第五次
加入稀硫酸的質(zhì)量/g 20 20 20 20 20
充分反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量/g 8 6 4 3 m
試回答下列問題:
(1)上述表格中m的值為
3
3

(2)計(jì)算所加入稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
(3)計(jì)算第三次加稀硫酸反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
18.2%
18.2%
(精確到0.1%)

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科目: 來源: 題型:

在實(shí)驗(yàn)室配制石灰水時(shí),小明同學(xué)將兩藥匙熟石灰樣品放入小燒杯中,向其中加入一定量的蒸餾水,充分?jǐn)嚢韬蟀l(fā)現(xiàn)燒杯底部仍有不溶性的固體,于是他認(rèn)為熟石灰樣品已經(jīng)變質(zhì).小艷同學(xué)不同意他的判斷,你認(rèn)為小艷同學(xué)的理由是
氫氧化鈣的溶解度很小或加水量不足
氫氧化鈣的溶解度很小或加水量不足
.針對(duì)該熟石灰樣品的成分同學(xué)們展開了討論,請(qǐng)你參與討論并完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
【提出問題】熟石灰樣品的主要成分是什么?
【作出猜想】甲同學(xué)猜想是Ca(OH)2;乙同學(xué)猜想是CaCO3;你認(rèn)為是
Ca(OH)2和CaCO3
Ca(OH)2和CaCO3

【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】請(qǐng)你通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的猜想:
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量的熟石灰樣品于燒杯中,加適量的水充分溶解后過濾;
向?yàn)V液中加入適量
酚酞
酚酞
溶液;
向?yàn)V出固體中加入適量
稀鹽酸
稀鹽酸
酚酞溶液變紅
酚酞溶液變紅

有氣泡冒出
有氣泡冒出
猜想正確

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

根據(jù)下列所給的實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問題

回答下列問題:
(1)甲裝置中a儀器的名稱是
酒精燈
酒精燈
.使用a儀器有很多注意事項(xiàng),請(qǐng)任意寫出一點(diǎn)來
“絕對(duì)禁止向燃著的酒精燈里添加酒精,以免失火.”“絕對(duì)禁止用燃著的酒精燈引燃另一酒精燈”或;“用完酒精燈后,用燈帽蓋滅,不可用嘴吹.
“絕對(duì)禁止向燃著的酒精燈里添加酒精,以免失火.”“絕對(duì)禁止用燃著的酒精燈引燃另一酒精燈”或;“用完酒精燈后,用燈帽蓋滅,不可用嘴吹.

(2)選用圖己裝置收集氣體時(shí),當(dāng)看到
氣泡從瓶口冒出時(shí)
氣泡從瓶口冒出時(shí)
,說明已經(jīng)收集滿.
(3)①小明在實(shí)驗(yàn)操作考查中抽到的考題是“在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,用排空氣法收集一滿瓶二氧化碳,放置在實(shí)驗(yàn)桌上.”為完成實(shí)驗(yàn),他應(yīng)選用上列裝置中的
乙、丙(或乙、戊)
乙、丙(或乙、戊)
(填裝置序號(hào)).檢驗(yàn)集氣瓶是否收集滿二氧化碳的方法是
將燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅說明收集滿
將燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅說明收集滿

②經(jīng)過學(xué)習(xí)小明對(duì)氣體制備有一些心得,如:選擇制取氣體的反應(yīng)裝置時(shí)應(yīng)考慮的兩個(gè)因素是
反應(yīng)物的狀態(tài)
反應(yīng)物的狀態(tài)
,
反應(yīng)條件
反應(yīng)條件

(4)現(xiàn)要制取一瓶二氧化氮?dú)怏w,小明收集到如下資料.
①制取NO2的反應(yīng)原理:Cu+4HNO3(濃)=Cu(NO32+2NO2↑+2H2O
②通常狀況下,NO2是一種密度比空氣大有毒氣體,能與水發(fā)生反應(yīng).
③NO2能與可溶性堿反應(yīng)生成鹽和水.
結(jié)合已掌握的知識(shí),選擇以上裝置制備一瓶二氧化氮?dú)怏w,從左到右的連接順序?yàn)?!--BA-->
②→⑥→⑤→⑧
②→⑥→⑤→⑧
(填接口序號(hào)).

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A~I(xiàn)都是初中化學(xué)常見物質(zhì),已知,D是應(yīng)用最廣泛的金屬,E是建筑材料的主要成分,H是實(shí)驗(yàn)室最常用的溶劑,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,請(qǐng)回答:

(1)G物質(zhì)的化學(xué)式是
Ca(OH)2
Ca(OH)2
,物質(zhì)C的一種用途
滅火或制作干冰進(jìn)行人工降雨(合理即可)
滅火或制作干冰進(jìn)行人工降雨(合理即可)
;
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
2Fe+3CO2
;
(3)F和H的反應(yīng)有
放熱
放熱
現(xiàn)象,其基本反應(yīng)類型是
化合反應(yīng)
化合反應(yīng)

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海水曬鹽得到的粗鹽中常含有MgCl2、CaCl2等雜質(zhì),工業(yè)提純粗鹽的過程如圖所示:
(1)步驟①反應(yīng)的化學(xué)方程式為
MgCl2+Ca(OH)2═Mg(OH)2↓+CaCl2
MgCl2+Ca(OH)2═Mg(OH)2↓+CaCl2

(2)步驟③中操作a的名稱是
過濾
過濾
;步驟④加入適量鹽酸的目的是除去濾液中的Na2CO3
NaOH
NaOH

(3)蒸發(fā)精鹽水到
有大量固體析出時(shí)
有大量固體析出時(shí)
即停止加熱,然后繼續(xù)攪拌得到精鹽.
(4)若步驟①和步驟②的順序顛倒,則最后所得的精鹽水中還含有
CaCl2
CaCl2

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(“化學(xué)究竟是什么,化學(xué)就是你,化學(xué)究竟是什么,化學(xué)就是我,化學(xué)究竟為什么,化學(xué)為了你…”.一首神曲唱出了化學(xué)對(duì)人類的貢獻(xiàn).在日常生活中化學(xué)無處不在.
(1)糖類能為人體的生命活動(dòng)提供能量.葡萄糖是糖類的一種,它在人體內(nèi)發(fā)生的反應(yīng)是:C6H12O6+6O2=6CO2+6X,則X的化學(xué)式為
H2O
H2O

(2)中考臨近,媽媽給小明制定了以下食譜,其中還缺乏一種人體必須的營(yíng)養(yǎng)素,為此請(qǐng)你補(bǔ)充一種食物:
水果、蔬菜
水果、蔬菜

主食 米飯、饅頭
副食 燒魚塊、咸鴨蛋、紅燒肉、花生米
飲料 牛奶
(3)實(shí)驗(yàn)室中裝有氫氧化鈉溶液的試劑瓶不能用玻璃塞,原因是在常溫下,NaOH與玻璃塞中的SiO2緩慢地發(fā)生反應(yīng)生成Na2SiO3和H2O.Na2SiO3使瓶口與瓶塞粘合在一起而無法使用.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2NaOH+SiO2=Na2SiO3+H2O
2NaOH+SiO2=Na2SiO3+H2O

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化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,是國際通用的化學(xué)語言.請(qǐng)用恰當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空:
(1)鋅元素
Zn
Zn
                    
(2)3個(gè)銨根離子
3NH4+
3NH4+

(3)氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)
+3
Al2
O3
+3
Al2
O3

(4)天然氣的主要成分
CH4
CH4

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科目: 來源: 題型:

下列四種金屬中,有一種金屬的鹽溶液與其他的三種金屬都能發(fā)生置換反應(yīng),這種金屬是( 。

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對(duì)下列事實(shí)的解釋不正確的是( 。
事 實(shí) 解 釋
A 氯化鈉溶液能導(dǎo)電 溶液中有自由移動(dòng)的電子
B 雙氧水能殺菌消毒而水不能 分子構(gòu)成不同
C 春天的南昌到處可以聞到花香 分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
D 夏天鋼軌間的縫隙變小 原子間間隔變大

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同步練習(xí)冊(cè)答案