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科目： 來(lái)源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室常見(jiàn)的儀器，將下列某些儀器進(jìn)行組裝，在實(shí)驗(yàn)室里可以用石灰石和鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）用如圖所給儀器可以組裝出二氧化碳的發(fā)生裝置和收集裝置．請(qǐng)你組裝二氧化碳的發(fā)生裝置，寫(xiě)出所選擇的儀器編號(hào)
①⑦或①④⑤⑥
①⑦或①④⑤⑥
．

（2）氣體的發(fā)生裝置要檢驗(yàn)裝置的氣密性，請(qǐng)你簡(jiǎn)述檢驗(yàn)此裝置氣密性的方法．

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科目： 來(lái)源： 題型：

采取哪些措施可以加快分子的運(yùn)動(dòng)，舉例說(shuō)明這些措施在日常生活中的應(yīng)用．

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科目： 來(lái)源： 題型：

怎樣保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的客觀性？

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科目： 來(lái)源： 題型：

影響蠟燭燃燒的因素有哪些？

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科目： 來(lái)源： 題型：

你認(rèn)為怎樣才能發(fā)現(xiàn)和提出問(wèn)題？

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科目： 來(lái)源： 題型：閱讀理解

閱讀下列內(nèi)容，解答與凈化水有關(guān)的問(wèn)題：
（1）用紗網(wǎng)撈起水面上的菜葉、塑料等，該操作利用的化學(xué)原理是
過(guò)濾
過(guò)濾
；
（2）我國(guó)最近成功研制出制取ClO2的新方法，其反應(yīng)的微觀過(guò)程如圖所示．（其中表示Cl原子，表示Na原子，表示O原子），試用符號(hào)表示反應(yīng)過(guò)程
Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl
Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

將下列各操作名稱的序號(hào)填在后面的橫線上（每個(gè)序號(hào)只填寫(xiě)一次）
①攪拌；②蒸發(fā)；③過(guò)濾；④加熱
（1）由食鹽水得到食鹽晶體
②
②
；
（2）使蔗糖在水中快速溶解
①
①
；
（3）除去食鹽中的泥沙，先溶解，再
③
③
；
（4）將水變?yōu)樗魵?!--BA-->
④
④
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列文字表達(dá)式中屬于化合反應(yīng)的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

若用O、、表示不同的原子，這些相同或不相同的原子的組合可以構(gòu)成不同分子，當(dāng)用圖示表示某個(gè)化學(xué)反應(yīng)時(shí)，下列選項(xiàng)與該示意圖相符合的反應(yīng)是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　　）

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同步練習(xí)冊(cè)答案