要除去食鹽溶液中少量的硫酸鈉，可以加入適量的（只選一種試劑），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是．

農(nóng)技人員采用“測土配方”技術(shù)對一片果園進(jìn)行了土壤檢測，結(jié)果顯示該果園需要補(bǔ)充一定量的氮元素和鉀元素．
（1）氮是植物生長的重要元素，果園土壤中缺少氮元素，需要用氮肥來補(bǔ)充，下列屬于氮肥的是（填序號）．
①KCl； ②NH₄HCO₃； ③Ca₃（PO₄）₂．
（2）某同學(xué)取豐收牌鉀肥（如圖1）樣品2.0g，溶于足量的水中，滴加過量氯化鋇溶液，產(chǎn)生沉淀質(zhì)量與所加氯化鋇溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖2．試通過計算判斷該鉀肥中硫酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否符合產(chǎn)品外包裝說明？（反應(yīng)方程式為：K₂SO₄+BaCl₂=BaSO₄↓+2KCl，雜質(zhì)不參加反應(yīng)．）

試設(shè)計對學(xué)生進(jìn)行“碳酸鈉化學(xué)性質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)考查試題．（提示：需包括實(shí)驗(yàn)名稱、實(shí)驗(yàn)器材、實(shí)驗(yàn)藥品、實(shí)驗(yàn)報告、實(shí)驗(yàn)考查評分標(biāo)準(zhǔn)等方面）

如圖是常見酸、堿、鹽之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系．
（1）寫出圖中相應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式：酸、堿．
（2）若②反應(yīng)中的鹽含有Cl^-的，而④中鹽含有Na⁺的，請寫出②和④所發(fā)的化學(xué)方程式：
②、④．
（3）寫出（1）中的酸 的一種用途．

現(xiàn)有A、B、C、D、E五種物質(zhì)分別是稀鹽酸、硝酸銀溶液、碳酸鉀溶液、氧化銅、鎂．用五個六邊形表示A（稀鹽酸）、B（硝酸銀溶液）、C（碳酸鉀溶液）、D（氧化銅）、E（鎂）五種物質(zhì)，用相鄰的六邊形有共同的邊表示兩種物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng)，請回答下列問題
（1）用三個六邊形表示C、D、E三種物質(zhì)，將C、D、E三個六邊形畫到圖中A、B周圍適當(dāng)?shù)奈恢茫�并在六邊形中寫出物質(zhì)主要成分的化學(xué)式；
（2）寫出產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式．
（3）A與D反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為．

某白色固體中可能含有CaCO₃、Na₂SO₄、NaNO₃、K₂CO₃、MgCl₂中的一種、兩種或三種，現(xiàn)對該固體做如下實(shí)驗(yàn)：

（1）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以肯定白色固體中一定含有，一定沒有，可能含有．
（2）寫出生成B和C的化學(xué)反應(yīng)方程式：、．

在活動探究課上，老師拿來一包由氯化鈉、碳酸鈉、碳酸氫鈉三種物質(zhì)中取出的兩種物質(zhì)等質(zhì)量混合而成白色粉末和一瓶沒有標(biāo)簽的未知酸溶液，請各實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)進(jìn)行成分測定．甲小組設(shè)計如下方案：若他們測知，A為人的正常生理活動所必須不可少的物質(zhì)，B能使澄清石灰水變渾濁．請回答下列問題：

（1）寫出物質(zhì)名稱：B，未知酸溶液．
（2）寫1個題中有關(guān)物質(zhì)與未知酸反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（3）若乙小組的同學(xué)取10.0g白色粉末也按照甲組同學(xué)的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他們最終得到固體的質(zhì)量為8.5g．你認(rèn)為這包白色粉末的組成是．

植物生長需要養(yǎng)分，正確、合理施用化肥已經(jīng)成為農(nóng)作物增產(chǎn)的有力措施．根據(jù)你對科學(xué)合理施用化肥的了解，回答下列問題：
（1）我省處于高寒地帶，為促使農(nóng)作物早熟、籽粒飽滿，應(yīng)施加肥．
（2）曉凡同學(xué)學(xué)習(xí)了有關(guān)化肥的知識后，認(rèn)為氮肥不能與堿性肥料混合施用，請談?wù)勀愕目捶?!--BA-->．

歸納和總結(jié)是非常重要的學(xué)習(xí)方法，但妻注重嚴(yán)謹(jǐn)、全面、科學(xué)．下列總結(jié)出的規(guī)律不符合這一要求的是（　�。�

海洋是人類最大的資源寶庫，人類在逐步的開發(fā)和利用它．現(xiàn)有一包從海水獲得的粗鹽，已經(jīng)經(jīng)過初步的提純．課外活動小組對它的成分進(jìn)行探究，并將粗鹽進(jìn)一步提純．
探究一：這包粗鹽中含有什么雜質(zhì)？
（1）根據(jù)海水的成分和初步提純的實(shí)驗(yàn)操作，估計該粗鹽可能還含有的雜質(zhì)是CaCl₂和MgCl₂．現(xiàn)用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證這種推測：取樣并溶解，加入數(shù)滴NaOH溶液，目的是檢驗(yàn)有沒有（填化學(xué)式），接著再加入數(shù)滴Na₂CO₃液，目的是檢驗(yàn)有沒有（填化學(xué)式）．實(shí)驗(yàn)證明，這包粗鹽含有的雜質(zhì)是CaCl₂
探究二：這包粗鹽中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？按下面步驟繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
①稱取一定質(zhì)量的樣品；
②將樣品加水溶解，制成粗鹽溶液；
③向粗鹽溶液加入過量的某種試劑，過濾；
④沉淀洗滌后小心烘干，得到純凈固體A；
⑤濾液在進(jìn)行某一操作后，移入蒸發(fā)皿蒸發(fā)，得到純凈固體B；
⑥稱量實(shí)驗(yàn)中得到的某種固體．
（2）在②③⑤的步驟中，都使用到同一儀器（填名稱）；它在步驟②和⑤的操作方法相同，但目的不同，在步驟②的目的是；在步驟⑤的目的是．
（3）步驟③中加入的試劑是（寫化學(xué)式）．
（4）步驟⑥中，你認(rèn)為需要稱量的固體是固體A還是固體B（填A(yù)或B），你不選擇稱量另一種固體的理由是．