有X、Y、Z、W四種化合物，它們都是由兩種元素組成．有A、B兩種單質(zhì)，A是動物生存最重要的物質(zhì)，B是最清潔的能源．通常情況下，A和B都是無色無味的氣體．X是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體．這六種物質(zhì)之間有如下的變化關(guān)系：
①W

通電

A+B　　　　　　　  ②Y+A

點燃

X
③Z+B

△

Cu+W　　　　　　�、躖+Z

△

Cu+X
（1）試推斷下列四種物質(zhì)的化學(xué)式：
B、Y、Z、W；
（2）寫出反應(yīng)①和④的化學(xué)方程式：
①；②；④．

某興趣小組在學(xué)習(xí)了常見金屬的性質(zhì)和氣體的制備后，欲用如圖所示幾種裝置制取氫氣，并進行測量有關(guān)反應(yīng)產(chǎn)生的氣體體積實驗．

（1）A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（2）選擇A裝置制備氣體最大的優(yōu)點是．
該裝置對反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件的要求是：．
（3）運用A發(fā)生裝置還可以制備初中化學(xué)常見的氣體（填寫化學(xué)式）．寫出實驗室制備該氣體的化學(xué)方程式．欲用B裝置收集一瓶干燥的該氣體，氣體應(yīng)由導(dǎo)管通入．（填a或b）
（4）化學(xué)興趣小組測定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，其方法是：將樣品與鹽酸反應(yīng)，然后選用上圖裝置（填寫裝置序號）可測量產(chǎn)生的CO₂的體積，再利用此時CO₂的密度，可計算CO₂的質(zhì)量，再根據(jù)CO₂的質(zhì)量求出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量．圖中瓶內(nèi)水面上油層的作用是．

水是人類生活中不可缺少的物質(zhì)．最近由于我市供水緊張，導(dǎo)致給市民生活帶來不便，而我們同學(xué)們把怨氣發(fā)泄在水龍頭上，這是不應(yīng)該的．我們應(yīng)該是想辦法克服這種生活、學(xué)習(xí)上種種客觀因素的困難．
（1）下列凈水方法中，通常用于除去水中難溶性雜質(zhì)的是，凈水程度最高是．（填序號）
A．過濾 　　B．煮沸　　C．蒸餾 　　D．吸附
（2）下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（填序號）．
A．汽水       B．蒸餾水   C．礦泉水    D．海水
（3）若水中含有較多的鈣、鎂離子，為降低硬度，可采用的方法是．
（4）小花同學(xué)設(shè)計了電解水簡易裝置（如圖），其中A、B電極由金屬曲別針制成．通電后的現(xiàn)象如圖所示，則A是極．電解水的化學(xué)方程式為．

如圖是電解水的實驗裝置，回答下列問題：
（1）A試管里產(chǎn)生的是氣； A、B兩試管內(nèi)氣體的體積比為；
（2）電解水反應(yīng)的化學(xué)方程式為；電解水過程中，最小的微粒是；由該實驗得出的結(jié)論．

如圖是電解水的實驗裝置示意圖：
（1）判斷電源的正負(fù)極．正極為：（填A(yù)或B）．
（2）與負(fù)極極相連的試管中產(chǎn)生的氣體是氣；產(chǎn)生的氫氣和氧氣的體積比為，質(zhì)量比為．
（3）該反應(yīng)的化學(xué)方程式是．
（4）該反應(yīng)可以得出的結(jié)論有：
①水是由組成；
②在化學(xué)變化中， 可以再分，而 不可以再分．
（5）在實驗中加入稀硫酸或者氫氧化鈉的原因是．

實驗探究：如圖所示實驗l和實驗2中反應(yīng)前后天平是否平衡？請回答問題：
（1）提出假設(shè)：物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)前后其總質(zhì)量；
（2）實驗驗證及結(jié)論．
實驗l：將裝置放在托盤天平上稱量后取下，擠壓膠頭滴管待錐形瓶內(nèi)反應(yīng)完成后，放回托盤天平上觀察天平是否平衡．
實驗2：將裝置放在托盤天平上稱量后取下，使兩種溶液混合，再放回托盤天平上稱量并觀察，請完成本題表格：

實驗編號	實驗1	實驗2
實驗現(xiàn)象
化學(xué)方程式	（1）K2CO3+2CH3COOH═2CH3COOK+CO2+H2O （2）
反應(yīng)后天平是否平衡
你的結(jié)論

（3）實驗分析：用原子的觀點對結(jié)論的解釋是．

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)式表達式和反應(yīng)類型：
①氫氣燃燒；．
②紅磷在氧氣中燃燒；．
③高錳酸鉀分解制氧氣；．
④氯酸鉀分解制氧氣；．

用化學(xué)方程式解釋原因并注明基本反應(yīng)類型：
（1）用鹽酸除去鐵銹
（2）生活中的鋁制品不易被腐蝕．

兩種純凈物X與Y在空氣中燃燒時的化學(xué)方程式如下（反應(yīng)條件省略）：x+3O₂═2CO₂+3H₂O；2y+5O₂═4CO₂+2H₂O
（1）寫出x和y的化學(xué)式：x；y．
（2）x和y中都含有的元素是，證明所含元素的實驗方法是：①．②．

植物光合作用可表示為CO₂+H₂O 

日光

葉綠素

淀粉+O₂，據(jù)此推斷淀粉含有元素，可能含有 元素．