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生活和生產(chǎn)中使用硬水會帶來很多麻煩,很多時候,我們需要采取措施降低水的硬度,生活中最常用的方法是
 

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精英家教網(wǎng)地球是太陽系八大行星之中唯一被液態(tài)水所覆蓋的星球.
(1)自然界的水需要經(jīng)過沉降、
 
、吸附、消毒等多步凈化處理才能成為城市生活用水(即自來水).
(2)自來水中仍有可溶性雜質(zhì),需要經(jīng)過進(jìn)一步凈化處理才能符合某些實(shí)驗(yàn)的要求.
①若自來水中含有較多的可溶性鈣和鎂的化合物則為硬水.可用來區(qū)分軟水和硬水的試劑是
 

②實(shí)驗(yàn)室所用的凈化程度較高的水,可以通過
 
(填分離方法)自來水制。
③在研究水的組成時,先將水電解(裝置如圖所示),再檢驗(yàn)兩極產(chǎn)物.經(jīng)檢驗(yàn)確定其產(chǎn)物分別為氧氣和氫氣,由此可以得出的結(jié)論是
 

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小剛采集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水.其實(shí)驗(yàn)過程如下所示.請回答以下問題.
精英家教網(wǎng)
(1)A物質(zhì)的名稱是
 
,操作①的名稱是
 
,若經(jīng)過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是
 
(填寫序號);
a.漏斗內(nèi)的濾紙破損    b.漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁  c.漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊
(2)上述凈化水的單一操作中,凈化程度最高的是
 

A.①B.③C.②

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精英家教網(wǎng)“中國水周”活動的宣傳主題為“發(fā)展水利,改善民生”.
(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的微粒是
 
(填化學(xué)符號);
(2)如圖1是活性炭凈水器示意圖,其中活性炭的作用是:
 

(3)硬水給人們的生活帶來了許多麻煩,可用
 
 (填一試劑)來區(qū)分硬水和軟水,生活中可通過
 
的方法使硬水軟化.
(4)如圖2是電解水實(shí)驗(yàn)裝置.在實(shí)驗(yàn)過程中,試管a產(chǎn)生的氣體是
 

(5)地球表面約有7l%被水覆蓋,但可供人類利用的淡水總量卻不足1%.愛護(hù)水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù).下列行為屬于節(jié)約用水的是
 
(填序號)
A.洗澡擦香皂時不關(guān)上噴頭        B.不間斷放水刷牙
C.用自來水不斷為西瓜沖水降溫     D.用洗衣水沖廁所.

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精英家教網(wǎng)為了探究“水的凈化”過程,小雨同學(xué)從赤坎河中取了水樣,并對該水樣進(jìn)行處理.
(1)向水樣中加入適量明礬,(加明礬的作用
 
)充分?jǐn)嚢,靜置一段時間后,通過
 
(填操作名稱)除去固體小顆粒.該操作需要用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗與
 

(2)再向?yàn)V液中加入活性炭,利用其
 
性除去水樣中的顏色和異味.
(3)通入氯氣殺菌消毒,請問:此過程屬于
 
變化(選填“物理”或“化學(xué)”).
(4)為了判斷通過以上凈化過程得到的水是硬水還是軟水,可加入
 
 進(jìn)行檢驗(yàn).
(5)實(shí)驗(yàn)室通過如圖裝置A得到的蒸餾水是凈化程度較高的水.裝置B中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
,
請用分子和原子的觀點(diǎn)分析比較裝置A和裝置B在試驗(yàn)過程中水的變化情況
 

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水是生命之源,也是人類最寶貴的資源.用你學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題:
(1)自然界中的水都不是純水,凈水時需加入明礬的目的是
 

(2)欲除去水中不溶性雜質(zhì),需進(jìn)行過濾操作,該操作過程中玻璃棒所起的作用是
 

(3)生活中常用
 
的方法,即可降低水的硬度,又能消毒殺菌.
(4)區(qū)分軟水和硬水常用的物質(zhì)是
 

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“水是生命之源”,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水.請回答下列與水有關(guān)的問題:
精英家教網(wǎng)
(1)2011年3月11日,日本發(fā)生9.0級大地震,造成數(shù)百萬人飲水困難.
①生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的方法是
 

②我國政府向日本提供了人道主義援助,援助的物資包括:一次性防護(hù)服、活性炭防護(hù)口罩、骨科內(nèi)外固定材料等.隨著凈水技術(shù)的發(fā)展,一種凈水機(jī)可以將水廠原水直接凈化為飲用水,其中處理步驟如下圖所示.步驟①和我國援助的防護(hù)口罩對應(yīng)的作用是
 
,步驟③對應(yīng)的作用是
 

(2)如圖為某同學(xué)進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖,電解水的過程,除生成物質(zhì)外,還是一個將
 
能轉(zhuǎn)化為
 
能的過程.若實(shí)際觀察到的正負(fù)兩極氣體體積比小于1:2,可能原因有
 
(答一條).
(3)理論上電解18克水可得到
 
克氧氣.

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閱讀下列材料,然后回答問題.
①水在常溫下無色無味,液體.②在1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓,0℃時變?yōu)楣腆w,100℃時變?yōu)闅怏w.③在直流電作用下能分解成氫氣和氧氣.上邊的敘述中體現(xiàn)出水的物理性質(zhì)(寫標(biāo)號)有
 
,體現(xiàn)水的化學(xué)性質(zhì)有
 

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精英家教網(wǎng)水是生命之源、萬物之基,人類須臾離不開水.
(1)如圖所示的三個實(shí)驗(yàn),
A中沒有發(fā)生變化的微粒名稱是
 

B中試管1內(nèi)得到的氣體具有的化學(xué)性質(zhì)
 
;
C中活性炭能夠除去
 
;
(2)生活中證明硬水的方法和現(xiàn)象
 
;實(shí)驗(yàn)室可以通過
 
既可以降低水的硬度,又能制得純凈的水.

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精英家教網(wǎng)如圖所示,在電解水的實(shí)驗(yàn)中,a管收集的氣體是
 
;b管收集的氣體是
 
.a(chǎn)管b管中氣體的體積比
 
.該實(shí)驗(yàn)說明水是由
 
 
組成的.

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