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科目: 來(lái)源: 題型:

下列關(guān)于催化劑的說(shuō)法中,正確的是( 。
A、催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)速率B、催化劑在反應(yīng)后質(zhì)量會(huì)減少C、催化劑在反應(yīng)后化學(xué)性質(zhì)改變D、所有的化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑

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科目: 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室的嚴(yán)格管理和規(guī)范操作十分重要,下列實(shí)驗(yàn)操作中不正確的是( 。
精英家教網(wǎng)
A、①②B、②③C、②④D、③⑤

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科目: 來(lái)源: 題型:

在洪水泛濫地區(qū),居民的飲用水常被嚴(yán)重污染,飲用時(shí)需凈化處理.在下列凈化水的操作中,凈化程度最高的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

粗鹽提純的主要操作步驟中,操作順序正確的是( 。
A、過(guò)濾、溶解、蒸發(fā)B、過(guò)濾、蒸發(fā)、溶解C、溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)D、溶解、蒸發(fā)、過(guò)濾

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖,下列說(shuō)法中不正確的是(  )
A、t1℃時(shí),100g甲的飽和溶液中溶解了20g的甲B、將t2℃甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t3℃(溶劑的量不變),兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等C、t2℃時(shí),要使接近飽和的乙溶液達(dá)到飽和狀態(tài),可采用蒸發(fā)溶劑的方法D、分別將t2℃甲、乙兩種物質(zhì)的溶液降溫至t1℃,一定都有晶體析出

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科目: 來(lái)源: 題型:

在20世紀(jì)20年代,一些化學(xué)家提出一種酸堿理論──質(zhì)子論.這種理論認(rèn)為,凡能給出質(zhì)子(H+)的分子或離子都是酸;凡能接受質(zhì)子的分子或離子都是堿.根據(jù)這一理論,下列物質(zhì)中不屬于堿的是( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示裝置可以收集以下氣體:
H2     CH4     CO2     HCl     SO2     NH3     CO
(1)若集氣瓶是干燥的,氣體由A管進(jìn)入,可收集的氣體有
 

(2)若將集氣瓶盛滿水,收集氣體并測(cè)量氣體的體積,可以收集并測(cè)量體積的氣體有
 
.此時(shí)氣體應(yīng)由
 
管進(jìn)入,由
 
管通向量筒.

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖是某學(xué)生設(shè)計(jì)的一種有洗氣、檢驗(yàn)、貯氣等用途的裝置.
(1)若用此裝置除去氧氣中混有的少量水蒸氣時(shí),混合氣體應(yīng)從
 
(填“A”或“B”)處導(dǎo)管進(jìn)入,在瓶?jī)?nèi)應(yīng)裝的試劑是
 

(2)若要驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)室制取的氫氣中是否含有氯化氫時(shí),則瓶?jī)?nèi)應(yīng)裝的試劑是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖是某學(xué)生設(shè)計(jì)的一種有洗氣、貯氣等用途的裝置.
欲除去O2中混有的水蒸氣,瓶中可盛
 
;當(dāng)用排水集氣法收集氫氣時(shí),瓶?jī)?nèi)先裝滿水,氣體從
 
(填“a”或“b”,下同)處導(dǎo)管通入.若要用水將瓶中CO排出使用,水應(yīng)從
 
 處導(dǎo)管進(jìn)入.請(qǐng)?jiān)倥e出該裝置的一種用途
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)在醫(yī)院給病人輸氧氣時(shí),也利用了如圖類似的裝置,并在裝置中盛放約半瓶蒸餾水,
以下說(shuō)法中正確的是
 

A.B導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶        B.B導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑料管
C.該裝置不可用來(lái)觀察是否有氧氣輸出   D.
 

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