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某興趣小組用右圖所示裝置做酸堿中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn),試回答:⑴用膠頭滴管吸取鹽酸逐滴加入燒杯中,當(dāng)溶液剛好由 色變成 色時(shí)停止加入,反應(yīng)化學(xué)方程式為
⑵實(shí)驗(yàn)⑴中,某同學(xué)不小心又多加了幾滴鹽酸,這時(shí)溶液的pH 7(填“>”“<”或“=”)。
⑶若要除去實(shí)驗(yàn)⑵中過量的鹽酸可選用的試劑是 (填化學(xué)式)
⑷中和反應(yīng)在實(shí)際中具有廣泛的應(yīng)用,請舉出一個(gè)實(shí)例 。
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某同學(xué)設(shè)計(jì)了一套驗(yàn)證碳酸具有酸性而二氧化碳沒有酸性的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)按如下圖示分別進(jìn)行: 回答下列問題:
⑴藍(lán)色石蕊試紙遇酸性溶液顯 色。
⑵在B實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)加入水后,藍(lán)色石蕊試紙顯 色。B實(shí)驗(yàn)的作用是 ;
⑶在C實(shí)驗(yàn)中,藍(lán)色石蕊試紙變 色,這一實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明 ;
⑷以上實(shí)驗(yàn)尚未達(dá)到驗(yàn)證目的,若要達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模愕母倪M(jìn)方法是 。
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大明和小明發(fā)現(xiàn)市場上有些食品裝在充滿氣體的塑料袋內(nèi),顯得鼓鼓的。經(jīng)詢問得知:這樣充氣的包裝,主要是為了使食品能較長時(shí)間保鮮、保質(zhì)和不易壓碎。那么,這是什么氣體呢?大明猜想是二氧化碳,小明猜想是氧氣。
⑴假設(shè)大明的猜想正確,請你用實(shí)驗(yàn)方法證明(要求寫出操作步驟和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)。 。
⑵假設(shè)小明的猜想正確,請你也用實(shí)驗(yàn)方法證明(要求同⑴) 。
⑶你認(rèn)為食品充氣包裝中,對所充氣體的要求是(寫出兩點(diǎn)):
① ,② 。
⑷根據(jù)⑶中要求,你認(rèn)為 (填“大明”或“小明”)的猜想正確。
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一次性塑料包裝袋造成的環(huán)境污染已經(jīng)引起了社會(huì)的高度關(guān)注,許多城市已經(jīng)開始使用紙制食品袋。同學(xué)們經(jīng)過查閱資料,得知食品袋的成分里含有碳元素和氫元素,請選擇以下實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行驗(yàn)證:
⑴你所選擇的實(shí)驗(yàn)裝置的連接順序是(用a、b等符號表示)
純氧→( )→( )→( )→( )→( )
⑵請簡單敘述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論 ;
⑶實(shí)驗(yàn)中選擇純氧而不用空氣的原因是 。
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根據(jù)下列各實(shí)驗(yàn)裝置圖,討論以下問題:
⑴C裝置中除導(dǎo)氣管外,另兩種儀器的名稱是 、 ;⑵選擇一種裝置 (填序號,下同)與C的組合裝置可制取氧氣;⑶實(shí)驗(yàn)室制取CO2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ,收集裝置是 ,選用該收集裝置的原因是 ;⑷B作制取氣體的發(fā)生裝置,如果是固體與液體反應(yīng),還應(yīng)滿足的條件是 ;⑸實(shí)驗(yàn)中我們要遵守實(shí)驗(yàn)規(guī)則。如使用A裝置時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)有(寫一條) 。
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小蘭在幫媽媽做飯時(shí),發(fā)現(xiàn)很多因素都能影響食鹽在水中溶解的速率。
⑴從你能想到的可能影響食鹽在水中溶解速率的因素中,寫出其中兩項(xiàng),并預(yù)測這些因素對食鹽溶解速率的影響:
因素① ,你的預(yù)測 。
因素② ,你的預(yù)測 。
⑵從你所列因素中選出一個(gè),通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的預(yù)測。你的實(shí)驗(yàn)方案是:
。
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有①鑷子、②燒杯、③試管、④膠頭滴管、⑤藥匙、⑥燃燒匙、⑦坩堝鉗、⑧10mL量筒、⑨100mL量筒、⑩托盤天平等儀器。
⑴請為下列實(shí)驗(yàn)操作各選一種儀器(填寫相應(yīng)的序號):吸取或滴加少量液體時(shí)用 ;可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是 ;硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)用 ;量取8mL的水用 。
⑵配置一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的食鹽溶液,除上述可選儀器外,還必需的一種儀器為 。
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選用合適的試劑除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)。(括號內(nèi)為雜質(zhì))
⑴FeSO4(CuSO4)試劑是 ;⑵NaCl(Na2CO3)試劑是 。
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