科目: 來(lái)源: 題型:
)回收的廢舊鋅錳于電池經(jīng)過(guò)處理后得到錳粉(含MnO2、Mn(OH)2、Fe、乙炔和黑炭等),由錳粉制取MnO2的步驟如下圖所示。
根據(jù)上圖所示步驟并參考表格數(shù)據(jù),回答下列問(wèn)題。
(1)在加熱條件下用濃鹽酸浸取錳粉,所得溶液中含有Mn2+、Fe2+等。MnO2與濃鹽酸反應(yīng)的離子方程式為_(kāi)_______________________________。
(2)錳粉經(jīng)濃鹽酸浸取,過(guò)濾I除去不溶雜質(zhì)后,向?yàn)V液中加入足量H2O2溶液,其作用是__________________________。
(3)過(guò)濾I所得濾液經(jīng)氧化后,需加入NaOH溶
液調(diào)節(jié)pH約為5.1,其目的是______________________________________。
(4)過(guò)濾Ⅱ所得濾液加入足量H2O2溶液并加入NaOH溶液調(diào)節(jié)pH約為9,使Mn2+氧化得到MnO2,反應(yīng)的離于方程式為_(kāi)_________________________________________。
(5)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí).需要用到的玻璃儀器有___________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解
.堿式氯化鋁[Al2(OH)nCl6-n]m (1≤n≤6,m≤10) (商業(yè)代 號(hào)BAC),是一種比Al2(SO4)3效果更好的凈水藥劑。以下是用煤矸石(主要含Al2O3,SiO2及少量鐵的氧化物)為原料生產(chǎn)堿式氯化鋁過(guò)程中遇到的情況:
⑴在反應(yīng)器中加入16%的硫酸和16%的鹽酸,在不斷攪拌過(guò)程中再加入經(jīng)過(guò)焙燒后的煤矸石粉,反應(yīng)器上部有一條長(zhǎng)管子作為反應(yīng)時(shí)氣體的排放管。加熱至沸騰(102℃)并保持一段時(shí)間,期間不斷用精密pH試紙?jiān)谂艢夤芸谏戏綑z查排出氣體的pH,記錄如下:
時(shí)間 | 起始 | 14min后 | 30min后 | 75min后 |
pH | <2.0 | =2.5 | <3.5 | =3.5 |
試解釋排氣管中放出氣體的pH變化的原因。如果把排氣管加長(zhǎng)一倍,排氣的pH有無(wú)變化?為什么? ,
⑵觀察反應(yīng)器內(nèi)溶液的顏色(取上面清液觀察),在沸騰1h內(nèi),溶液逐漸呈黃綠色,以后逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榈攸S色,1.5h后呈棕紅色。解釋導(dǎo)致顏色變化的原因。
⑶上述反應(yīng)結(jié)束后,冷卻,過(guò)濾棄渣,然后再加熱至100℃,并在不斷攪拌的條件下,向溶液慢慢地添加Ca(OH)2至適量,生成大量沉淀。過(guò)濾上述溶液,棄渣,得到澄清的BAC稀溶液。將此稀溶液加熱蒸發(fā)濃縮,又產(chǎn)生白色細(xì)晶狀沉淀,經(jīng)化驗(yàn)分析,知此沉淀不是BAC固體,也不是AlCl3晶體或Al(OH)3。問(wèn):這是什么物質(zhì)?為什么此時(shí)會(huì)有沉淀析出?
⑷鐵的化合物和鋁的化合物一樣也可作凈水藥劑,此外,溶液中元素Fe還能與CN-形成特定的絡(luò)合物。某溶液中同時(shí)存在Fe(CN)63-和Fe(CN)64-兩種離子,H2O2可使它們相互轉(zhuǎn)化,請(qǐng)用離子方程式表示這種轉(zhuǎn)化。
酸性條件:
堿性條件:
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科目: 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)用如圖一所示的裝置來(lái)探究CO2、SO2與澄清石灰水的反應(yīng),結(jié)果通入CO2可以看到先渾濁后澄清的現(xiàn)象,但通入SO2沒(méi)有看到渾濁現(xiàn)象。經(jīng)過(guò)思考分析后,該同學(xué)改用圖二的裝置,將氣體收集在注射器,緩緩地將氣體一個(gè)氣泡一個(gè)氣泡地通入澄清石灰水中,都能看到石灰水先變渾濁再澄清的現(xiàn)象。
(1)本實(shí)驗(yàn)中生成CO2和SO2的有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:____________________________________;
_______________________________________。
(2)對(duì)比分析兩組實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為用圖一裝置實(shí)驗(yàn)時(shí),通過(guò)SO2不能出現(xiàn)渾濁的原因可能是_________________________________________________________________________。
(3)用圖二裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),以相同速率通入CO2和SO2時(shí),SO2產(chǎn)生渾濁、澄清的現(xiàn)象比CO2快的原因可能是___________________________________________________
______________________________________________________________________。
(4)用圖一進(jìn)行SO2與石灰水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí),從安全或環(huán)境角度考慮,該裝置可如何改進(jìn)?
________________________________________________________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
我國(guó)化工專(zhuān)家侯德榜的“侯氏制堿法”曾為世界制堿工業(yè)做出了突出貢獻(xiàn)。他以NaCl、NH3 、CO2等為原料先制得NaHCO3,進(jìn)而生產(chǎn)出純堿。有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NH3 + CO2 + H2O = NH4HCO3 ; NH4HCO3 + NaCl = NaHCO3↓+ NH4Cl ; 2NaHCO3
Na2CO3 + CO2↑+ H2O
⑴碳酸氫銨與飽和食鹽水反應(yīng),能析出碳酸氫鈉晶體的原因是 (填標(biāo)號(hào))。
A.碳酸氫鈉難溶于水 B.碳酸氫鈉受熱易分解
C.碳酸氫鈉的溶解度相對(duì)較小,所以在溶液中首先結(jié)晶析出
⑵?某探究活動(dòng)小組根據(jù)上述制堿原理,進(jìn)行碳酸氫鈉的制備實(shí)驗(yàn),同學(xué)們按各自設(shè)計(jì)的方案實(shí)驗(yàn)。
① 一位同學(xué)將二氧化碳?xì)怏w通入含氨的飽和食鹽水中制備碳酸氫鈉,實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示(圖中夾持、固定用的儀器未畫(huà)出)。
試回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(Ⅰ)乙裝置中的試劑是 ;
(Ⅱ)丁裝置中稀硫酸的作用是 。
(Ⅲ)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,分離出NaHCO3 晶體的操作是 (填分離操作的名稱(chēng))。
② 另一位同學(xué)用圖中戊裝置(其它裝置未畫(huà)出)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(Ⅰ)實(shí)驗(yàn)時(shí),須先從 管通入 氣體,再?gòu)?u> 管中通入 氣體。
(Ⅱ)有同學(xué)建議在戊裝置的b管下端連接己裝置,理由是
。
⑶?請(qǐng)你再寫(xiě)出一種實(shí)驗(yàn)室制取少量碳酸氫鈉的方法:
。
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列實(shí)驗(yàn)操作中,錯(cuò)誤的是
①用10mL量筒量取6.4mL鹽酸;
②切割白磷時(shí),必須用鑷子夾取,置于桌面上的玻璃片上,小心用刀切割;
③配制FeSO4溶液,應(yīng)先將鹽溶解在稀硫酸中,再加水稀釋到所需濃度,并加入少量鐵屑;
④加熱燒杯(瓶)時(shí)要墊石棉網(wǎng),所以在加熱前,燒杯(瓶)外壁不必擦干;
⑤不慎接觸過(guò)多的氨,應(yīng)及時(shí)吸人新鮮的空氣和水蒸氣,并用大量水沖洗眼睛;
⑥用帶橡皮塞的棕色試劑瓶存放濃HNO3。
⑵右圖為實(shí)驗(yàn)室制H2的裝置。若液面剛好不與鋅粒接觸而又無(wú)
酸液可加入,則可以從長(zhǎng)頸漏斗中加入適量試劑是
①食鹽水 ②苯
③四氯化碳 ④Na2CO3溶液
⑤硫酸銅溶液 ⑥KNO3溶液
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科目: 來(lái)源: 題型:閱讀理解
某;瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)在學(xué)習(xí)了金屬的知識(shí)后,為了解Cu的常見(jiàn)化合物性質(zhì),運(yùn)用類(lèi)比學(xué)習(xí)的思想提出如下的問(wèn)題,進(jìn)行探究。請(qǐng)你協(xié)助該小組的同學(xué)完成下列研究。
【提出問(wèn)題】
① Cu的金屬活潑性小于Al,Al(OH)3具有兩性,Cu(OH)2也具有兩性嗎?
② 通常情況下,+2價(jià)Fe的穩(wěn)定性小于+3價(jià)Fe,+1價(jià)Cu的穩(wěn)定性也小于+2價(jià)Cu嗎?
③ CuO能被H2、CO等還原,也能被NH3還原嗎?
【實(shí)驗(yàn)方案】
⑴ 解決問(wèn)題①需用到的藥品有CuSO4溶液、 (填試劑),同時(shí)進(jìn)行進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)。
⑵ 解決問(wèn)題②的實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象如下:取98gCu(OH)2固體,加熱至80℃~100℃時(shí),得到黑色固體粉末,繼續(xù)加熱到1000℃以上,黑色粉末全部變成紅色粉末A。冷卻后稱(chēng)量,A的質(zhì)量為72g。向A中加入適量的稀硫酸,得到藍(lán)色溶液,同時(shí)觀察到容器中還有紅色固體存在。據(jù)此可推得,A的化學(xué)式為 。
⑶ 為解決問(wèn)題③,設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置為(夾持及尾氣處理裝置裝置未畫(huà)出):
實(shí)驗(yàn)中觀察到CuO變?yōu)榧t色物質(zhì),無(wú)水CuSO4變藍(lán)色。同時(shí)生成一種無(wú)污染的氣體。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
⑴ Cu(OH)2具有兩性。證明Cu(OH)2具有兩性的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 。
⑵ 根據(jù)“實(shí)驗(yàn)方案⑵”,得出的+1價(jià)Cu和+2價(jià)Cu穩(wěn)定性大小的結(jié)論是 ; 。
⑶ CuO能被NH3還原。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
【問(wèn)題討論】
⑴ 有同學(xué)認(rèn)為NH3與CuO反應(yīng)中生成的紅色物質(zhì)是Cu,也有同學(xué)認(rèn)為NH3與CuO反應(yīng)中生成的紅色物質(zhì)是Cu和A的混合物。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)NH3與CuO反應(yīng)中生成的紅色物質(zhì)中是否含有A ;
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科目: 來(lái)源: 題型:
)實(shí)驗(yàn)室有一份混有少量碳酸鈣雜質(zhì)的碳酸鋇樣品。分離并提純碳酸鋇的實(shí)驗(yàn)步驟如下,請(qǐng)根據(jù)要求填空(右圖為Ba(OH)2和Ca(OH)2的溶解度曲線):
⑴ 高溫灼燒碳酸鋇和碳酸鈣的混合物,直至分解完全。所需儀器除坩堝、泥三角、玻璃棒、三腳架外還有 ;
⑵ 將灼燒后的固體混合物置于80℃的熱水中,制成氫氧化鋇的熱飽和溶液。為減少Ba(OH)2的損失并除去不溶物應(yīng)進(jìn)行的操作是 ;
⑶ 將“⑵”中濾液 并過(guò)濾,得到的Ba(OH)2固體溶于水制成溶液。
⑷ 向制得的Ba(OH)2溶液中滴加 (填一種試劑名稱(chēng)),再通入二氧化 碳。當(dāng)觀到 時(shí),即可停止通二氧化碳。
⑸ 濾出碳酸鋇沉淀,經(jīng)洗滌、干燥后即得到純凈的碳酸鋇。
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科目: 來(lái)源: 題型:
)某同學(xué)用如圖1所示的裝置來(lái)探究SO2的性質(zhì)及有關(guān)實(shí)驗(yàn)。
(1)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先檢驗(yàn)裝置的氣密性,方法是
(2)實(shí)驗(yàn)室用亞硫酸鈉固體與硫酸反應(yīng)制取SO2氣體,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
。
(3)分別將SO2氣體通入氣體下列C溶液中,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①少量SO2通入紫色石蕊試液,現(xiàn)象是 ,繼續(xù)通入過(guò)量的SO2氣體,現(xiàn)象是 。
②SO2通入紫紅色KMnO4溶液,現(xiàn)象是 ,寫(xiě)出反應(yīng)的離子方程式 。
③SO2慢慢通入(可以氣割氣泡通入)澄清石灰水中,現(xiàn)象 。
④SO2通入少量的澄清石灰水中,沒(méi)有明顯現(xiàn)象,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是
。
(4)若同學(xué)制取的SO2氣體中混有CO2氣體,請(qǐng)你設(shè)計(jì)
實(shí)驗(yàn)證明混合氣體中既有SO2氣體,又有CO2氣體。
可以選擇圖2洗氣裝置設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。洗氣裝置里的溶液是:
A濃硫酸、B氫氧化鈉溶液、C硫酸銅溶液、D品紅溶液、
E澄清石灰水、F高錳酸鉀溶液、G碳酸氫鈉溶液。
上述裝置的連接順序是(用字母表示,所給裝置可以重復(fù)使用,有些裝置也可以不用)
。
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科目: 來(lái)源: 題型:
在足量的稀氯化亞鐵溶液中,加入1~2滴液溴,振蕩后溶液變?yōu)辄S色。
(1)甲同學(xué)認(rèn)為這不是發(fā)生化學(xué)反應(yīng)所致,使溶液變黃色的物質(zhì)是:
(填粒子的化學(xué)式,下同);乙同學(xué)認(rèn)為這是發(fā)生化學(xué)反應(yīng)所致,使溶液變黃色的物
是
(2)現(xiàn)提供以下試劑:
A.酸性高錳酸鉀溶液 B.氫氧化鈉溶液 C.四氯化碳 D.硫氰化鉀溶液
請(qǐng)判斷哪位同學(xué)的推斷是正確的,并用兩種方法加以驗(yàn)證,寫(xiě)出選用的試劑編號(hào)
及實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象。
同學(xué)正確 | 選用試劑 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
第一種方法 | ||
第二種方法 |
(3)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)推測(cè),若在稀溴化亞鐵溶液中通入氯氣,首先被氧化的離子
是 若選用淀粉碘化鉀溶液來(lái)判斷哪位同學(xué)的推斷是正確的,
你認(rèn)為是否可行? (填可行或不可行)
理由是:
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科目: 來(lái)源: 題型:
利用如圖所示的裝置和其他必要的儀器用品,完成下列實(shí)驗(yàn)。
(1)證明氨氣具有還原性。已知2NH3+3CuO===N2+3Cu+3H2O。
① 堿石灰的作用是 稀硫酸的作用是 。
② 濃氨水與固體NaOH接觸,為什么會(huì)逸出大量氨氣?
。
③ 證明NH3?具有還原性的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是
。
(2)用吸收了足量氨氣的硫酸溶液可以制取少量硫酸亞鐵銨晶體。
(NH4)2SO4+FeSO4+6H2O===(NH4)2Fe(SO4)2
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