如圖是用比例模型來表示物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)變化的微觀示意圖．圖中“●、○”分別表示兩種元素的原子，能用該圖示表示的反應(yīng)是

1. A.
   N₂+O₂2NO
2. B.
   2SO₂+O₂2SO₃
3. C.
   2CO+O₂2CO₂
4. D.
   2H₂+O₂2H₂O

下列物質(zhì)中含有金屬單質(zhì)的是

1. A.
   氧化鐵
2. B.
   汞
3. C.
   生鐵
4. D.
   氮?dú)?/div>

將銅、鋅兩種金屬的混合物20g，放入100g稀硫酸中恰好完全反應(yīng)，共放出0.2g氫氣．（反應(yīng)的化學(xué)方程式為　 Zn+H₂SO₄═ZnSO₄+H₂↑）
求：（1）原混合物中銅的質(zhì)量．
（2）稀硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是

1. A.
   給玻璃儀器加熱時都要墊石棉網(wǎng)
2. B.
   用50mL量筒量取5.26mL水
3. C.
   試驗(yàn)后將廢液直接倒入下水道
4. D.
   熄滅酒精燈用燈帽蓋滅

下列物質(zhì)在氧氣中燃燒時，產(chǎn)生氣體的是

1. A.
   磷
2. B.
   木炭
3. C.
   鐵
4. D.
   鎂

下列結(jié)構(gòu)示意圖所表示的微粒，屬于同種元素的是

1. A.
   
2. B.
   
3. C.
   
4. D.
   

如圖是a，b兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．下列說法不正確的是

1. A.
   a的溶解度大于b的溶解度
2. B.
   在t℃時，a，b的飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同
3. C.
   將t℃時b的飽和溶液升溫至40℃，其溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變
4. D.
   10℃時，分別用100g水配制a，b的飽和溶液所需a的質(zhì)量小于b的質(zhì)量

2005年10月5日，瑞典皇家科學(xué)院將本年度諾貝爾化學(xué)獎授予法國化學(xué)家伊夫?肖萬、美國化學(xué)家羅伯特?格拉布和理查德?施羅克，以表彰他們在烯烴復(fù)分解反應(yīng)研究領(lǐng)域作出的貢獻(xiàn)．烯烴復(fù)分解反應(yīng)是有機(jī)化學(xué)中最重要也是最有用的反應(yīng)之一，烯烴復(fù)分解反應(yīng)已被廣泛應(yīng)用在化學(xué)工業(yè)，尤其是制藥業(yè)和塑料工業(yè)從中受益無窮．
早在1970年，法國化學(xué)家伊夫?肖萬就已經(jīng)詳細(xì)地從理論上解釋了烯烴復(fù)分解反應(yīng)是如何進(jìn)行的，并且列舉了促進(jìn)這種反應(yīng)的催化劑的物質(zhì)成分．1990年，肖萬的理論第一次被理查德?施羅克應(yīng)用在實(shí)踐中并制造出效果優(yōu)良的催化劑，兩年后，羅伯特?格拉布又發(fā)展了施羅克的成果，制造出在空氣中更穩(wěn)定的催化劑．
在頒獎儀式上，評委會主席佩爾?阿爾伯格將烯烴復(fù)分解反應(yīng)描述為“交換舞伴的舞蹈”．他親自走出講臺，邀請身邊的皇家科學(xué)院教授和兩位女工作人員一起在會場中央為大家表演烯烴復(fù)分解反應(yīng)的含義．最初兩位男士是一對舞伴，兩位女士是一對舞伴，在“加催化劑”的喊聲中，他們交叉換位，轉(zhuǎn)換為兩對男女舞伴，在場記者隨即發(fā)出了笑聲．
（1）．催化劑在化工生產(chǎn)過程中有著重要作用，有的反應(yīng)如果沒有催化劑就不能進(jìn)行，大多數(shù)化工生產(chǎn)都有催化劑的參與．CuSO₄溶液對過氧化氫的分解具有催化作用．有同學(xué)猜想其他鹽溶液也能在這個反應(yīng)中起同樣的作用，于是他們做了以下的探究．
①請你幫助他們完成實(shí)驗(yàn)報告：

實(shí)驗(yàn)過程	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
在一支試管中加入5mL5%的H2O2溶液，然后滴入適量的FeCl3溶液，把帶火星的木條伸入試管．	________	FeCl3溶液可以催化分解H2O2

②已知FeCl₃在水中可解離出Fe³⁺和Cl^-，同學(xué)們提出以下猜想：
甲同學(xué)的猜想是：真正催化分解H₂O₂的是FeCl₃溶液中的H₂O；
乙同學(xué)的猜想是：真正催化分解H₂O₂的是FeCl₃溶液中的Fe³⁺；
丙同學(xué)的猜想是：真正催化分解H₂O₂的是FeCl₃溶液中的Cl^-．
你認(rèn)為最不可能的是________ 同學(xué)的猜想，理由是________．
③同學(xué)們對余下的兩個猜想，用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究．請你仔細(xì)分析后填表：

實(shí)驗(yàn)過程	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論
向盛有5mL5%的H2O2溶液的試管中加入少量 的HCl，并把帶火星的木條伸入試管．	無明顯現(xiàn)象	________
向盛有5mL5%的H2O2溶液的試管中加入少量 的________，并把帶火星的木條伸入試管．	________	________

（2）復(fù)分解反應(yīng)是我們學(xué)過的化學(xué)基本反應(yīng)類型之一．
①下列化學(xué)反應(yīng)中，屬于復(fù)分解反應(yīng)的是________
A、2H₂+O₂2H₂O
B、
C、
D、CaCO₃+2HCl=CaCl₂+CO₂+H₂0
②科學(xué)家將復(fù)分解反應(yīng)描述為“交換舞伴的舞蹈”，并表演了其含義．我們也可以用符號表達(dá)式來表示復(fù)分解反應(yīng)，請補(bǔ)全下式：AB+CD→________．
③你想過復(fù)分解反應(yīng)為什么能夠發(fā)生嗎？這是因?yàn)樵谶@些反應(yīng)物中含有一些“特殊”的陰、陽離子，它們能相互結(jié)合．如反應(yīng)BaCl₂+Na₂SO₄=BaSO₄↓+2NaCl中，實(shí)際參加反應(yīng)的離子是Ba²⁺和SO₄^2-，而Cl^-、Na⁺則是“旁觀者”，并沒有參加反應(yīng)．請你分析反應(yīng)Ba（OH）₂+2HNO₃=Ba（NO₃）₂+2H₂O中實(shí)際參加反應(yīng)的離子是________．
④請根據(jù)你的想象，在圖右邊的容器中畫出體現(xiàn)NaOH溶液和稀HCl反應(yīng)產(chǎn)物的示意圖．
（3）從三位科學(xué)家取得成功的事例中，你對科學(xué)的發(fā)明、發(fā)現(xiàn)或創(chuàng)造有什么認(rèn)識？________．

化學(xué)用語是化學(xué)特有的語言，有豐富的內(nèi)涵和化學(xué)之美．
（1）用化學(xué)式表示：①一個氧分子________，②兩個鐵離子________，③三個硫原子________；
（2）化學(xué)用語表示的意義（各寫兩條）：①CH₄________，②________；
（3）用化學(xué)方程式表示①一個分解反應(yīng)________，②一個復(fù)分解反應(yīng)________；
（4）若元素符號左下角的數(shù)字表示質(zhì)子數(shù)，左上角的數(shù)字表示質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)之和，如即表示核內(nèi)有6個質(zhì)子7個中子的碳原子．則和的關(guān)系是________（填序號）．
A．兩種不同的元素　B．同種元素的不同種原子　C．質(zhì)子數(shù)不同，中子數(shù)相同的兩種原子
D．質(zhì)子數(shù)相同，中子數(shù)不同的兩種原子　E．質(zhì)子數(shù)相同，核外電子數(shù)相同的兩種原子．

生活離不開化學(xué)，有關(guān)物質(zhì)的用途描述不正確的是

1. A.
   喝適量的小蘇打水可以緩解胃酸過多
2. B.
   用洗滌劑溶解油污
3. C.
   用熟石灰處理硫酸廠污水中含有的硫酸
4. D.
   用活性炭除去冰箱中的異味