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科目: 來源: 題型:單選題

下列物質不能由金屬與酸反應直接制得的是


  1. A.
    FeSO4
  2. B.
    ZnSO4
  3. C.
    AgCl
  4. D.
    AlCl3

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科目: 來源: 題型:填空題

請你運用化學知識解釋生活中的一些現(xiàn)象:
鵝卵石河底比泥河底的河流清澈得多,原因是________;在某些農(nóng)村常用明礬來凈水,其作用是________.

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科目: 來源: 題型:解答題

某校初三化學興趣小組對昌江河水質的狀況進行了相關的研究調查.
(1)取回水樣,靜置后過濾.在實驗室里,過濾需要用到的玻璃儀器有________、漏斗和玻璃棒.
(2)若要測定昌江河水的酸堿度,最適宜的是(填字母)________.
A.紫色石蕊試液   B. pH試紙       C.無色酚酞試液
(3)在活動中,某同學不小心被螞蟻咬了(螞蟻毒液呈酸性),很癢,用下列物質涂抹可以減輕痛苦的是(填字母)________.
A.食醋     B.肥皂液    C.汽水
(4)我們通常把含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫________.
(5)在昌江河兩邊有不少建筑工地在施工,空氣中彌漫大量PM2.5細顆粒物,它不到人頭發(fā)粗細的二十分之一,會進入人的肺,它造成的是________(填“氣體”或“粉塵”)污染.

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科目: 來源: 題型:單選題

1989年世界衛(wèi)生組織把鋁確定為食品污染源之一,鋁在下列應用中應加以控制的是①制鋁合金②制電線③制炊具④銀色漆顏料⑤包裝糖果和小食品⑥制易拉罐


  1. A.
    僅①②④
  2. B.
    僅①②⑥
  3. C.
    僅③⑤⑥
  4. D.
    僅①②③⑤

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科目: 來源: 題型:單選題

空氣是一種寶貴資源.下列有關空氣的說法正確的是


  1. A.
    潔凈的空氣是純凈物
  2. B.
    空氣主要由氧氣和氮氣組成,其中氧氣的體積約占空氣總體積的數(shù)學公式
  3. C.
    空氣中分離出的氧氣化學性質比較活潑,能跟任何物質發(fā)生化學反應
  4. D.
    空氣質量報告中所列的空氣質量級別數(shù)目越大,空氣質量越好

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科目: 來源: 題型:單選題

化學與人類生活密切相關,下列說法不正確的是


  1. A.
    在人體中以無機鹽形式存在的元素能調節(jié)人體的新陳代謝,促進身體健康
  2. B.
    人體缺鋅時,會引起食欲不振,生長遲緩,發(fā)育不良
  3. C.
    酶的催化作用必須在體溫和酸性條件下進行
  4. D.
    洗滌劑可以使餐具上的油污乳化

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科目: 來源: 題型:解答題

教材第三單元有一個“活動與探究”實驗,其實驗步驟是:將酚酞溶液分別倒入A、B兩個小燒杯中,另取一個小燒杯C,加入約5mL濃氨水.用一個大燒杯罩住A、C兩個小燒杯(如圖所示)
(1)請你填寫下表中的空白;
燒杯A燒杯B
現(xiàn)象
解釋 (此處不必填寫)
(2)B燒杯在實驗中是不可缺少的,它體現(xiàn)了一種科學實驗的方法,這種方法是________.

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科目: 來源: 題型:單選題

氯化銨(化學式NH4Cl)是常用的化肥之一,其中氮元素的質量分數(shù)為


  1. A.
    66.4%
  2. B.
    26.2%
  3. C.
    7.5%
  4. D.
    25.4%

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科目: 來源: 題型:單選題

2009年12月哥本哈根世界氣候大會上,中國提出到2020年我國單位國內(nèi)生產(chǎn)總值二氧化碳排放比2005年下降40%~45%,充分展示了中國謀發(fā)展,促合作,負責任的大國形象.下列做法不能減少碳排放的是


  1. A.
    大量使用酒精,沼氣,既可解決能源緊張問題,也有利于減輕酸雨污染
  2. B.
    在生產(chǎn)和生活中提倡使用節(jié)能技術和節(jié)能產(chǎn)品
  3. C.
    植樹造林,嚴禁亂砍濫伐森林
  4. D.
    提倡乘公共交通工具,騎自行車或步行的方式進行

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科目: 來源: 題型:解答題

如圖是三種粒子的結構示意圖,請通過比較回答下列問題:

(1)三種粒子相對原子質量不同的原因________
(2)由此你可以得出的結論是________.

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同步練習冊答案