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科目: 來源: 題型:

某些食品包裝袋內常有一小包物質,用來吸收氧氣和水分,以防止食品腐敗,常稱“雙吸劑”。下列物質屬與“雙吸劑”的是(    )

    A.炭粉     B.鐵粉            C.氯化鈉          D.生石灰

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科目: 來源: 題型:

據(jù)報道,某研究小組將二氧化碳與氫氣按1:4比例在一定溫度、壓強下混合并以銠―鎂為催化劑可生成X,其反應為CO2+4H2==X+2H2O,則X為(    )

    A.CO       B.CH4           C.H2               D.C2H4

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科目: 來源: 題型:

鋰電池可用作心臟起搏器的電源。已知一種鋰原子核內含有3個質子和4個中子,則該鋰原子的核外電子數(shù)為(    )

    A.1         B.3             C.4                D.7

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科目: 來源: 題型:

家用食醋中所含醋酸(CH3COOH)質量分數(shù)的合格值在3%―5%之間。小林同學為檢驗購買的食醋中醋酸的含量是否合格,他先稱取75.0g食醋樣品,放入質量為100.0g的玻璃杯中;再向其中滴加Na2CO3溶液,至氣泡不再產(chǎn)生為止,共用去10.0g Na2CO3溶液;最后稱得玻璃杯與其中物質的總質量為183.9g。

(已知:Na2CO3+2CH3COOH===2CH3COONa+CO2↑+H2O,忽略其它反應)

(1)求生成CO2的質量;

(2)通過計算說明,小林同學購買的食醋中醋酸的含量是否合格。

(3)生活中有時會用到稀食醋。要配制醋酸質量分數(shù)為1%的稀食醋100g,需要上述食醋多少克?

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科目: 來源: 題型:

化學反應往往伴隨著一些現(xiàn)象的發(fā)生。但CO2與NaOH溶液的反應沒有明顯現(xiàn)象。為了通過一些明顯的實驗現(xiàn)象,說明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應,某研究性學習小組的同學,設計了如圖所示3個實驗裝置,請你分析他們的設計意圖,回答下列問題:

(1)你認為上圖中能達到設計要求的實驗裝置是(填序號)____________,設計意圖是

_________________________________________________________________;

(2)學習小組同學經(jīng)過分析討論,認為C中試管內液面上升的原因可能有兩種:一種是CO2溶于水;你認為另一種是________________________________;

(3)為了進一步驗證CO2與NaOH溶液已經(jīng)發(fā)生反應,生成了新物質,請你設計一個簡單的實驗檢驗生成的新物質。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

解釋與結論

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“有其他的物質生成”是判斷物質發(fā)生化學變化的依據(jù)。但在實際化學反應中,常常根據(jù)反應伴隨的現(xiàn)象來確定化學反應是否發(fā)生。請根據(jù)你對化學變化的理解填寫下表

實驗內容

主要實驗現(xiàn)象

(1)在盛有硝酸銀溶液的試管里,浸入一根潔凈的銅絲

(2)

有白色沉淀產(chǎn)生

(3)

有氣泡產(chǎn)生

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小虹同學自制成一種黃色的花汁,加入到不同試劑中,觀察到的現(xiàn)象如下:

試劑

稀鹽酸

食鹽水

蒸餾水

草木灰水

石灰水

顏色

小虹依據(jù)上表信息進行如下實驗:

(1)用該花汁去檢驗附近小化工廠排放廢水的酸堿性,顯淺紅色,則此廢水顯_________性。要處理該廢水最好加入上表中的_________。

(2)用該花汁測知家中花盆土壤顯酸性,要改良該土壤最好加入上表中的_________。

(3)取5mL顯紅色的稀鹽酸,然后逐滴滴加顯綠色的石灰水至恰好反應,所得溶液的顏色應該是_________。

(4)取胃液少量裝入試管中,滴加幾滴該花汁,所得液體的顏色應該是_________。

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向某無色溶液A中加入BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀。甲同學認為A可能是Na2CO3溶液,因為Na2CO3溶液能與BaCl2溶液反應產(chǎn)生BaCO3沉淀。而乙同學認為A可能是一種硝酸鹽溶液,丙同學認為A可能是一種酸溶液。請你將乙、丙兩同學的結論及理由填在下表中:

A中溶質的化學式

判斷理由(用化學方程式表示)

Na2CO3

Na2CO3+ BaCl2====2NaCl+BaCO3

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科目: 來源: 題型:

“波爾多液”能殺死葡萄、柑橘表皮的寄生蟲,它是用CuSO4溶液與石灰水混合而成的,其化學方程式為:______________________________;若噴灑“波而多液”不久就采摘的柑橘、葡萄,表皮上常會殘留一些水洗不掉的藍色斑點,這些藍色斑點屬于___________(填

“酸”“堿”“鹽”或“氧化物”),這時可在廚房用品中選用______________浸泡將其洗去,該反應的基本類型屬于________________。

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科目: 來源: 題型:

下圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線,t1℃時a與c的溶解度曲線相交于P點。據(jù)圖回答:

(1)P點的含義是____________________________________________________。

(2)t2℃時,30g a物質加入到50g水中不斷攪拌,能形成80g溶液嗎? ______________(填寫“能”或“不能”)。

(3)t2℃時,a、b、c三種物質的溶解度按由小到大的順序排列是________________(填寫物質序號)。

(4)將t1℃時a、b、c三種物質飽和溶液的溫度升高到t2℃時,三種溶液的溶質質量分數(shù)大小關系是________________(填寫選項序號)。

  A.c>a=b    B.a(chǎn)=b>c    C.a(chǎn)>b>c    D.b>a>c

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同步練習冊答案