科目: 來源: 題型:閱讀理解
小軍見到一種“化學(xué)爆竹”(見下圖),只要用手拍打錫紙袋,擲在地上,錫紙袋隨后就會突然爆開并伴隨響聲。他認(rèn)為,這是錫紙袋中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成氣體造成的,于是想探究錫紙袋中的物質(zhì)成分。
[提出問題]錫紙袋中的物質(zhì)是什么?
[查閱資料]主要內(nèi)容如下。
①過氧化氫分解生成氧氣,化學(xué)方程式為___________________________。
②活潑金屬與酸反應(yīng)生成氫氣,例如鎂與稀硫酸反應(yīng)生成氫氣,化學(xué)方程式為____________________________________________________。
③含有碳酸根或碳酸氫根的鹽與酸反應(yīng)生成二氧化碳。
[猜想與驗(yàn)證]小軍打開一個未用過的錫紙袋,內(nèi)有一小包無色液體和一些白色固體。
(l)猜想:無色液體為酸。
驗(yàn)證:在兩支試管中分別加入2mL水和該無色液體,各滴加3滴紫色石蕊試液。紫色石蕊試液遇水不變色,遇該無色液體變紅。
實(shí)驗(yàn)的初步結(jié)論:無色液體為酸。
小軍取兩支試管進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是__________________________。
(2)猜想:白色固體為含有碳酸根或碳酸氫根的鹽。
驗(yàn)證:請你運(yùn)用初中所學(xué)知識,幫助小軍完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告。
主要實(shí)驗(yàn)裝置 | 主要操作步驟 | 主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)操作目的 |
在瓶中加入少量白色固體,再加入適量水,振蕩,靜置。 | 白色固體溶解。 | 驗(yàn)證白色固體是否可溶。 | |
①在分液漏斗中加入___________。塞上膠塞。打開活塞,放出適量溶液后,關(guān)閉活塞。 ②_______________。 | ①有大量氣泡產(chǎn)生。 ②_______________。 | 驗(yàn)證生成氣體的成分。 | |
實(shí)驗(yàn)的初步結(jié)論:白色固體是可溶性碳酸鹽,可能為碳酸鈉或碳酸氫鈉。 |
小軍為進(jìn)一步驗(yàn)證自己的初步結(jié)論,繼續(xù)查找資料,得到下表。
根據(jù)上表數(shù)據(jù),該白色固體的檢驗(yàn)方法是_______________________________________
_________________________________________________________________。
[反思]通過該探究實(shí)驗(yàn),你還想學(xué)習(xí)的知識是__________________________。
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某課外小組的同學(xué)們收集了含一氧化碳和二氧化碳的廢氣,為了確認(rèn)這種廢氣的組成,他們在實(shí)驗(yàn)室按如下裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)。
(l)B裝置中盛放足量濃氫氧化鈉溶液,其作用是__________________。
(2)C裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________________________________。
(3)A裝置和D裝置完全相同,其作用的不同之處是______________________________
____________________________________。
(4)該小組同學(xué)認(rèn)為廢氣中的一氧化碳可以利用,于是設(shè)計(jì)如下裝置除去廢氣中的二氧化碳,并收集一瓶一氧化碳,準(zhǔn)備進(jìn)行后續(xù)地探究。其中最合理的裝置是_________(填序號,瓶內(nèi)為氫氧化鈉溶液)。
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根據(jù)下圖回答問題。
(1)寫出標(biāo)有序號的儀器名稱:①____________,②____________。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置為____________(填序號,下同),收集裝置為____________。
(3)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為________________________,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為____________。
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A、B、C、D、E、F都是初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中B是常用于光合作用和滅火的氣體。它們之間的關(guān)系如下圖所示。(圖中“―”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系。)
(l)B的化學(xué)式為____________。
(2)已知反應(yīng)①、②、③的基本反應(yīng)類型相同。反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_______________________________,基本反應(yīng)類型為_______________。
(3)已知反應(yīng)④、⑤、⑥中,一個有沉淀生成,另一個有氣體生成,還有一個沒有明顯現(xiàn)象。B、E不含相同元素,D、F只含一種相同元素。反應(yīng)④的化學(xué)方程式為_________________________,反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式為_______________________________。
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在生活和化學(xué)實(shí)驗(yàn)中,人們經(jīng)常用到各種除濕劑(干燥劑)。
(l)硅膠。無色或白色顆粒,吸水量為30%~35%,可反復(fù)使用。其主要成分可看作是SiO2,其中Si元素的化合價為___________。
(2)生石灰。白色塊狀固體,吸水后生成熟石灰,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
__________________________________________________________________。
(3)無水氯化鈣。白色固體,有苦咸味,每千克吸水量為1kg~1.2kg。若1kg無水氯化鈣吸收1.2kg水后得到氯化鈣溶液,該溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________%(計(jì)算結(jié)果保留小數(shù)點(diǎn)后一位數(shù)字)。
(4)濃硫酸。無色粘稠液體,有吸水性,在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用它作干燥劑,但日常生活中卻很少用它作除濕劑。其原因是________________________________________________
_________________(寫出一條即可)。
(5)還原鐵粉;疑蚝谏勰,又稱“雙吸劑”,能夠吸收空氣中的水分和氧氣,常用于食品保鮮。檢驗(yàn)使用一段時間后的“雙吸劑”是否仍有效的化學(xué)方法為
________________________________________________________________________。
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水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。
(1)小剛利用圖①所示的裝置探究水的組成。通電一段時間后,試管1中所收集的氣體為___________,該實(shí)驗(yàn)說明水是由_____________________________組成的。
(2)小剛為了凈化收集到的雨水,自制了一個如圖②所示的簡易凈水器,其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是____________________________________________。
(3)礦泉水、蒸餾水、自來水和凈化后的雨水都是生活中常見的“水”,其中屬于純凈物的是______________________。
(4)水壺內(nèi)壁上常有水垢(主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂)沉積,可用食醋除掉。這是因?yàn)槭炒字泻械囊宜幔–H3COOH)具有酸性,可與碳酸鈣和氫氧化鎂反應(yīng)。已知乙酸與氫氧化鎂反應(yīng)的化學(xué)方程式為,則乙酸與碳酸鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________________________________。
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化學(xué)在2008年北京奧運(yùn)會的各個方面發(fā)揮重要作用。
(l)北京奧運(yùn)會需要大量材料。下列應(yīng)用中使用金屬材料的是__________(填序號,下同),使用有機(jī)合成材料的是_____________。
(2)北京奧運(yùn)會對能量的需求很大。人類通過化學(xué)反應(yīng)獲得的能量,大多來自于天然氣、_____________和煤等化石燃料。北京市在開發(fā)和使用新能源上進(jìn)行了很多嘗試,小芳在街頭發(fā)現(xiàn)一種不用外接電源的路燈(見下圖),只要每天有短時間的光照就能使用,這種路燈使用的新能源是__________。
(3)為體現(xiàn)綠色奧運(yùn)的理念,北京奧運(yùn)會采用丙烷(C3H8)作火炬燃料。丙烷燃燒時發(fā)出亮黃色火焰,反應(yīng)生成水和二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
__________________________________________________
(4)北京奧運(yùn)會將有數(shù)以萬計(jì)的觀眾。針對觀看比賽時產(chǎn)生的垃圾,下列說法正確的是____________________。
①這些垃圾應(yīng)隨身帶出賽場,分類回收
②這些垃圾可送到垃圾焚燒發(fā)電廠,焚燒發(fā)電
③這些垃圾中的塑料制品不要隨意丟棄,避免“白色污染”
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青少年正處在生長發(fā)育期,應(yīng)注意營養(yǎng)均衡,膳食合理。
(l)有些青少年不愛吃蔬菜、水果,影響生長發(fā)育,這主要是由于攝入____________(填序號)不足而引起的。
①維生素 ②油脂 ③蛋白質(zhì)
(2)“××糕點(diǎn)”主要營養(yǎng)成分如下表所示。請根據(jù)該表回答。
①所含營養(yǎng)素中屬于無機(jī)鹽的是_________,沒有列出的一類營養(yǎng)素是___________。
②正常情況下,人每日攝入的油脂不超過60g,由此計(jì)算,每日食用該糕點(diǎn)最多不應(yīng)超過__________g。
③糖類是人體所需__________的主要來源。
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腎病患者需要食用低鈉鹽的食品。目前,市場供應(yīng)的低鈉鹽多為蘋果酸鈉鹽(C4H5O5Na)。每日食用5g蘋果酸鈉鹽,人體攝入的鈉元素質(zhì)量僅為等量食鹽中鈉元素質(zhì)量的 ( )
A. 18.7% B. 26.7% C. 37.5% D. 43.1%
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某種即熱飯盒用混有少量鐵粉的鎂粉與水反應(yīng)提供熱量,F(xiàn)將該混合物分成四等份,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),其中所得實(shí)驗(yàn)結(jié)論正確的是 ( )
實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 | |
A. | 用磁鐵充分接觸該混合物,磁鐵上吸附有少量黑色粉末 | 用化學(xué)方法可以分離鎂和鐵 |
B. | 向該混合物中加入少量水,劇烈反應(yīng)放出大量熱,有氣泡產(chǎn)生 | 該氣體一定是氧氣 |
C. | 將該混合物加入到一定量的稀硫酸中,有氣泡產(chǎn)生,反應(yīng)結(jié)束后有固體剩余 | 剩余固體中一定有鐵 |
D. | 將該混合物加入到一定量的硫酸銅溶液中,反應(yīng)結(jié)束后有固體剩余 | 剩余固體中一定有銅,一定沒有鎂 |
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