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科目: 來(lái)源: 題型:

下列事實(shí)為化學(xué)變化的是(    )

    A.酒精溫度計(jì)受熱酒精柱上升

    B.水在自然界中循環(huán)

    C.把塊狀的氯化鈉粉碎

    D.澄清的石灰水長(zhǎng)期暴露在空氣中出現(xiàn)混濁

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科目: 來(lái)源: 題型:

為了測(cè)定某銅鋅合金的組成,某校化學(xué)活動(dòng)小組利用該合金粉末與稀硫酸反應(yīng),進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),所得相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)所記錄如下:

第一次

第二次

第三次

所取合金的質(zhì)量/g

10

10

20

所用稀硫酸的質(zhì)量/g

60

80

50

生成氫氣的質(zhì)量/g

0.2

0.2

0.2

(1)從上表數(shù)據(jù)分析,當(dāng)所取合金與所用稀硫酸的質(zhì)量比為      時(shí),表明合金中的鋅與稀硫酸恰好完全反應(yīng)。

(2)試計(jì)算該合金中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

(3)所用合金與稀硫酸恰好完全反應(yīng)時(shí)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(結(jié)果保留到0.1%)

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科目: 來(lái)源: 題型:

甲、乙、丙三位同學(xué)在探究堿溶液與酚酞作用的實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)了一個(gè)意外現(xiàn)象:氫氧化鈉溶液滴入酚酞試液,溶液變成了紅色,可是過(guò)了一會(huì)兒紅色就消失了。這是什么原因呢?他們分別對(duì)這種意外現(xiàn)象的成因作了如下猜想:

    甲:可能是酚酞變質(zhì)造成的;

乙:可能是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)的緣故;

丙:可能是酚酞與空氣中的氧氣反應(yīng),使紅色消失。

(1)甲同學(xué)剛提出自己的猜想,就遭到其余兩位同學(xué)的否定,兩位同學(xué)的理由是:   

(2)丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的猜想也不正確,他的理由是                              

(3)三位同學(xué)討論后認(rèn)為要驗(yàn)證丙同學(xué)的猜想,還需作如下實(shí)驗(yàn),你知道其實(shí)驗(yàn)?zāi)康膯?

實(shí)驗(yàn)步驟

設(shè)計(jì)這一步驟的目的

①將配制的氫氧化鈉溶液加熱

②在加熱后的溶液中滴入酚酞,并在上方滴一些植物油

(4)對(duì)觀察到上述意外現(xiàn)象,請(qǐng)你提出另外的一個(gè)猜想:                           

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科目: 來(lái)源: 題型:

60℃時(shí),某同學(xué)在燒杯中配制硝酸鉀的飽和溶液,并且讓一木塊漂浮在溶液上(如圖),然后將該溶液冷卻至室溫(20℃)。請(qǐng)你說(shuō)出可能觀察到的兩個(gè)現(xiàn)象,并運(yùn)用你學(xué)過(guò)的化學(xué)和物理知識(shí)解釋這些現(xiàn)象。

 

(1)現(xiàn)象一:                                                                 

原因:                                                                    

(2)現(xiàn)象二:                                                                

原因:                                                                     

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科目: 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室用塊狀大理石(或石灰石)和稀鹽酸為原料制備CO2氣體是較理想的辦案,請(qǐng)簡(jiǎn)述其優(yōu)點(diǎn)(至少兩點(diǎn)):

(1)                                                                          

(2)                                                                        

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科目: 來(lái)源: 題型:

如圖所示,甲、乙兩個(gè)相鄰的工廠向河水中排入的廢水中分別含有CuSO4、NaOH、BaCl2、FeCl3四種物質(zhì)中的兩種。某中學(xué)環(huán)保小組對(duì)河水取樣測(cè)試時(shí)發(fā)現(xiàn)A處河水PH>7,試回答:

(1)乙廠排放的廢水中含有的兩種物質(zhì)是                                 

(2)請(qǐng)你從環(huán)境保護(hù)的角度出發(fā),給甲、乙兩廠提出合理化建議:                     

                                                                               

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科目: 來(lái)源: 題型:

通過(guò)化學(xué)學(xué)習(xí),我們認(rèn)識(shí)了很多化學(xué)反應(yīng)。請(qǐng)用化學(xué)方程式回答下列問(wèn)題:

(1)不用鐵桶盛放硫酸銅溶液的原因:                                         

(2)用石灰乳粉刷墻壁能形成堅(jiān)硬的墻面:                                     

(3)實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制氧氣既方便快捷又環(huán)保:                                 

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科目: 來(lái)源: 題型:

小麗同學(xué)經(jīng)常喝糖水,發(fā)現(xiàn)多種方法都能使大顆粒糖盡快溶解在水中,說(shuō)出你知道的兩種方法:(1)                                                               

(2)                                                               

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科目: 來(lái)源: 題型:

人體是由各種元素組成的,缺乏某些元素會(huì)引起疾病。若缺    元素,會(huì)引起骨質(zhì)疏松或兒童佝僂。蝗羧    元素,會(huì)引起甲狀腺腫大。(要求填寫(xiě)元素名稱)

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科目: 來(lái)源: 題型:

用化學(xué)符號(hào)填空:

(1)2個(gè)銀原子    ;       (2)3個(gè)氮分子    ;

(3)堿中的陰離子    ;    (4)氧化亞鐵中鐵元素顯+2價(jià)    ;

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同步練習(xí)冊(cè)答案