科目: 來(lái)源: 題型:
下列試劑中,能把KOH溶液、稀硫酸、CaCl2溶液一次鑒別出來(lái)的是 ( )
A. KCl溶液 B. K2CO3溶液 C. NaNO3溶液 D.稀鹽酸
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科目: 來(lái)源: 題型:
某同學(xué)設(shè)計(jì)的下列各實(shí)驗(yàn)方案中,你認(rèn)為不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖? ( )
A.用燃著的木條鑒別二氧化碳和氧氣
B.加入適量的澄清的石灰水,以除去CaCl2溶液中的HCl
C.用濃硫酸除去氫氣中混有的水蒸氣
D.用石蕊試液鑒別澄清的石灰水和氫氧化鈉溶液
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列有關(guān)說(shuō)法中,正確的是 ( )
A.室內(nèi)放置一大盆水,就可防止煤氣中毒
B.室內(nèi)著火,應(yīng)立即開(kāi)窗通風(fēng)
C.夜間室內(nèi)有煤氣泄露,可立即開(kāi)燈檢查
D.久未開(kāi)啟的地窖、窖井,不可貿(mào)然進(jìn)入
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科目: 來(lái)源: 題型:
已知某兩種物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀(guān)示意圖如下,則下列說(shuō)法中,正確的是 ( )
(說(shuō)明:一種小球代表一種元素的原子)
A.圖中的反應(yīng)物都是化合物
B.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C.該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)
D.該反應(yīng)不符合質(zhì)量守恒定律
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科目: 來(lái)源: 題型:
化學(xué)與我們的身體健康息息相關(guān),下列有關(guān)說(shuō)法中,不合理的是 ( )
A.變質(zhì)食品中常含有霉菌毒素,不可食用
B.腐敗蘋(píng)果,切去腐敗部分后可放心食用
C.少年兒童不能盲目吃各種營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)品
D.為了自己和他人的健康,拒絕煙草,遠(yuǎn)離毒品
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科目: 來(lái)源: 題型:
下列操作中,不正確的是 ( )
A.用膠頭滴管向試管中滴加液體時(shí),把滴管伸入試管內(nèi)
B.把氫氧化鈉固體放在天平左盤(pán)的玻璃器皿中稱(chēng)量
C.在實(shí)驗(yàn)室里制取CO2氣體時(shí),應(yīng)先檢查裝置氣密性
D.濃硫酸沾到皮膚上,要立即用大量水沖洗,再涂上3%~5%的碳酸氫鈉溶液
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科目: 來(lái)源: 題型:
泉城濟(jì)南,景色秀美;保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)。下列做法,與保護(hù)環(huán)境的倡導(dǎo)不相符的是 ( )
①污水排入大明湖 ②隨意丟棄方便袋
③植樹(shù)種花搞綠化 ④禁用含磷洗衣粉
⑤護(hù)城河旁燒垃圾
A、只有①⑤ B、只有①③ C、只有①②⑤ D、只有③④
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科目: 來(lái)源: 題型:
某班同學(xué)完成制取二氧化碳的實(shí)驗(yàn)后,對(duì)回收的鹽酸和氯化鈣混合溶液(不考慮其他雜質(zhì))進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):取50g該溶液于燒杯中,滴入40g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為13.8%的溶液。滴入溶液質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。求:
(1)所取50g溶液中HCl和的質(zhì)量。
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,若將燒杯中的物質(zhì)蒸干,得到固體的質(zhì)量是多少?
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