科目: 來源: 題型:
下列過程中,不涉及化學變化的是( )
A.蒸魚時加入少量的料酒和食醋可減少腥味,增加香味
B.燒菜用過的鐵鍋,長時間放置會出現棕色斑跡
C.家庭自制冰塊
D.用硫磺燃燒法熏蒸粉絲
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科目: 來源: 題型:閱讀理解
黃岡市滄浪中學化學興趣小組,用自制的酸堿指示劑對KNO3、NaOH、HCl等溶液的酸堿性進行測定,結果記錄如下:
植物的汁液 | 在HCl 溶液中 | 在KNO3 溶液中 | 在NaOH 溶液中 |
牽牛花瓣 | 紅色 | 紫色 | 藍色 |
胡蘿卜 | 橙色 | 橙色 | 橙色 |
月季花瓣 | 淺紅色 | 紅色 | 黃色 |
①經探究,發(fā)現 根本不宜作酸堿指示劑,三種物質中理想的指示劑是 。
②小明是一個勤于思考、喜歡鉆研的同學,發(fā)現了牽;ò曛河鯪aOH溶液變藍色后,思考到一個問題:NaOH溶液中到底是哪種粒子使牽;ㄖ猴@藍色呢?于是他和同學們繼續(xù)探究:
【提出問題】NaOH溶液中何種粒子使牽;ㄖ喊l(fā)生顏色改變?
【提出猜想】猜想l:使牽牛花汁液變色的粒子是H2O;
猜想2:使牽;ㄖ鹤兩牧W邮 ;
猜想3:使牽牛花汁液變色的粒子是 。
【設計實驗】
實驗步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
1.向盛有少量蒸餾水的試管里,滴加2滴牽;ㄖ海袷 | 溶液呈紫色 | 使牽;ㄖ鹤兩牟皇 |
2.向盛有少量氯化鈉溶液的試管里。滴加2滴牽;ㄖ海袷 | 溶液呈紫色 | 使牽;ㄖ鹤兩牟皇 |
3.
| 溶液呈藍色 | 使牽;ㄖ鹤兩闹荒苁 |
【交流反思】實驗完成后,繼續(xù)討論發(fā)現,還有更簡單的方法,請你用文字或圖示設計出更簡單的方法,請你用文字或圖示設計出更簡單的方案。
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科目: 來源: 題型:
根據下列實驗裝置圖,回答問題:
①用A、C組合,可以制取一種氣體,其反應的化學方程式是 ;
②通過比較發(fā)現:制取CO2、H2、O2的發(fā)生裝置都可以選擇B裝置,試從反應物的狀態(tài)、反應條件等方面總結滿足選擇B裝置要求的一般條件: .
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科目: 來源: 題型:
物質X和A―F都是初中化學中的常見物質,且有如圖所示的轉化關系。已知A、D為堿溶液,回答下列問題:
(1)寫出化學式.A 、E 。
(2)寫出反應方程式:X+A: ;
D+CuCl2→E+F: 。
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空氣中少量的二氧化碳對動植物的生命活動有重要的意義,但是,如果二氧化碳排放量過多就會引起溫室效應。
①綠色植物通過 作用吸收CO2,通過 作用將CO2釋放到大氣中。
②“侯氏制堿法”中關鍵一步的反應原理可表示為: ,X是一種氮肥,其化學式為 。
③為了減緩大氣中CO2含量的增加,以下建議合理的是 。(填序號)
a.開發(fā)新能源 b.減少化石燃料的燃燒量 c.植樹造林
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科目: 來源: 題型:
從K、C、S、H、O、N六種元素中選擇適當的元素寫出符合下列要求的物質的化學式:
①能滅火的氣體是 ;
②充入食品包裝袋中可防腐的單質是 ;
③可作復合肥料的是 ;
④能形成硫酸型酸雨的空氣污染物是 ;
⑤溶于水使溶液溫度顯著降低的是 。
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