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科目: 來(lái)源: 題型:

下列說(shuō)法不正確的是(   )

A.經(jīng)常染發(fā)不利于身體健康

B.不可用聚氯乙烯塑料作食品袋

C.食用霉變食品不利于身體健康

D.人體必需的元素?cái)z人量越多越好

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科目: 來(lái)源: 題型:

用分子觀點(diǎn)解釋圖漫畫(huà)中小女孩的話(huà),正確的是(   )

A.分子質(zhì)量小   B.分子間有間隔

C.分子體積小   D.分子在不斷運(yùn)動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列做法不正確的是(    )

A.用肥皂水鑒別硬水和軟水

B.用活性炭除去冰箱里的異味

C.用焚燒的方法處理廢舊塑料

D.用灼燒的方法鑒別羊毛和滌綸

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科目: 來(lái)源: 題型:

為延緩袋裝食品變質(zhì),包裝時(shí)不宜采用(   )

A.真空包裝         B. 充入氧氣

C.放入一小包鐵粉   D. 放入一小包生石灰

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科目: 來(lái)源: 題型:

下圖所示實(shí)驗(yàn)操作不正確的是(   )

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科目: 來(lái)源: 題型:

下列變化過(guò)程沒(méi)有新物質(zhì)生成的是(   )

A.燃放煙花   C.動(dòng)物呼吸    B.干冰升華    D.燃煤發(fā)電

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科目: 來(lái)源: 題型:

閩江某河段水域中氮和磷含量過(guò)高,造成水葫蘆瘋長(zhǎng)。這里的“氮”、“磷”是指(   )

A.分子  B.原子  C.離子  D.元素

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科目: 來(lái)源: 題型:

二氧化錳(MnO2)中錳元素的化合價(jià)為(   )

A . + 7     B . + 6     C + 4      D . + 2

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科目: 來(lái)源: 題型:

圖中的“水”屬于純凈物的是(   )

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科目: 來(lái)源: 題型:

由于地球的二氧化碳劇增,由此產(chǎn)生的“溫室效應(yīng)”使自然災(zāi)害頻繁發(fā)生,2004年底印度洋發(fā)生的大地震及海嘯造成的慘劇使世人記憶猶新。消除“溫室效應(yīng)”的有效措施是廣泛植樹(shù)造林。已知180g葡萄糖(C6H12O6)完全燃燒時(shí)放熱2804KJ,太陽(yáng)每分鐘對(duì)地球表面輻射能量為2.1J/cm2;植物通過(guò)光合作用生成葡萄糖和氧氣。設(shè)光合作用時(shí)太陽(yáng)能量利用率為10%,每片樹(shù)葉面積以10cm2計(jì)算,這樣的樹(shù)葉100片要合成1.8g葡萄糖,問(wèn):

(1)需光照多長(zhǎng)時(shí)間?

(2)若空氣中含CO2質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.3%,需要標(biāo)準(zhǔn)狀況下空氣多少升?(標(biāo)準(zhǔn)狀況下空氣密度為1.29g/L)

(3)若標(biāo)準(zhǔn)狀況下氧氣密度為1.429g/L,問(wèn)光合作用時(shí)除生成1.8g葡萄糖,還放出氧氣多少升?

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同步練習(xí)冊(cè)答案